BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Paul Langevin

Martigues (Bouches-du-Rhône) · formation sélective

Chiffres clés 2025

179vœux
24places (capacité d'accueil)
72 %taux d'accès
6rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 296 BTS du domaine électricité, électronique, robotique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 72 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 24 places et 233 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 72 % de taux d'accès · dernier appelé rang 6

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La filière CRSA forme les étudiants à la Conception et à la Réalisation des Systèmes Automatisés. L'outil informatique est très présent avec notamment l'utilisation des logiciels suivants: SolidWorks et Meca 3D pour la conception et la simulation en mécanique, ElecWorks pour la conception des schémas électriques, Somachine, Vijéo de Schneider pour la conception de l'automatisme. La formation propose également un module d'initiation à la…

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La filière CRSA forme les étudiants à la Conception et à la Réalisation des Systèmes Automatisés. L'outil informatique est très présent avec notamment l'utilisation des logiciels suivants: SolidWorks et Meca 3D pour la conception et la simulation en mécanique, ElecWorks pour la conception des schémas électriques, Somachine, Vijéo de Schneider pour la conception de l'automatisme. La formation propose également un module d'initiation à la robotique industrielle avec la simulation d'une cellule robotisée avec le logiciel roboguide de FANUC et avec des TP sur un robot industriel FANUC 6 axes. Les étudiants participeront à 1 ou 2 concours de robotique durant leur formation. L' effectif de cette section est de 24 étudiants. Les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) font partie intégrante de la formation. Elles seront des occasions privilégiées de préciser le projet professionnel des élèves et pourront être un facteur déterminant de leur insertion professionnelle. 6 à 7 semaines de PFMP sont prévues en fin de 1ère année. Durant leurs deux ans de formation, les étudiants seront conduits à analyser des données techniques et humaines, à élaborer la partie opérative (le muscle) et la partie commande (l'intelligence) d'un système technique et à rédiger des documents d'exploitation et de maintenance. Cette filière s'adresse principalement au public issu des classes de STI2D et des BAC PROFESSIONNELS du domaine industriel. D'autres filières sont également possible telles que le Bac général avec la spécialisation, redoublement d'étudiants issus d'IUT ou d'autres BTS; réorientation, après examen de leur dossier scolaire par l'équipe pédagogique en charge de la formation. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

- Passer un concours réservé BTS/IUT pour entrer en école nationale d'ingénieur. - Préparer un certificat de qualification professionnelle (CQP) dans un organisme agréé, à l'issue d'une formation complémentaire de courte durée (6 mois à 1 an) en robotique, gestion de processus, dessin assisté par ordinateur, etc. Le BTS étant un diplôme à finalité professionnelle, son titulaire pourra préférer la recherche d'un emploi (bureau d'étude, conduite de ligne de production, maintenance, etc.).

À l'issue des deux années de formation, le titulaire du BTS "CRSA" pourra s'orienter directement vers la vie active ou poursuivre ses études en : Licence professionnelle, puis s'orienter vers la vie active ou éventuellement poursuivre un Master, Classe préparatoire 1 an, puis concourir pour intégrer une école d'ingénieurs de type ENSI ou INSA, En école d'ingénieur par alternance pendant 3 ans (ITII-PACA, CFAI…).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : rosanna.laporto@ac-aix-marseille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
20 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 9 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
1. Notes en enseignement technologique et professionnelNotes de première et terminaleessentiel
2. Notes en mathématiquesNotes de première et terminaletrès important
3. Notes en sciences physiquesNotes de première et terminaletrès important
4. Notes en françaisNotes de première et terminaleimportant
5. Notes en anglaisNotes de première et terminaleimportant
Qualité et méthodes de travailLecture des appréciations dans toutes les disciplines des bulletins de première et terminale et recherche d'expressions positivesimportant
Assiduité, autonomie, concentration et capacité à fournir des effortsLecture des appréciations générales des bulletins de première et terminale et recherche d'expressions positives.très important
Motivation du choix et cohérence du projetExamen de la motivation dans le projet du candidat et examen de sa fiche avenirimportant
Activités extra-scolairesParticipation à des activités extra-scolaires (membre d'une association, d'un club, ...)complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commision de recrutement a apporté une attention particulière aux notes du domaine scientifique et industriel. Elle a également tenu compte des appréciations affichant la volonté de réussir, du comportement en classe et de l'assiduité.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025179241772 %6
2024178242162 %13
2023264242679 %13
2022187242385 %4
20212112420–11
20202142425–43
20192152420––
20181952426––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

85 % 2022 79 % 2023 62 % 2024 72 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
12 %
Jour du bac
82 %
Fin de phase principale
94 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 71%
Assez bien 21%

Type de bac

Technologique 64%
Professionnel 29%
7 %boursiers
93 %même académie (Aix-Marseille)
82 %néo-bacheliers
0 %filles

Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

63 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE PAUL LANGEVIN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

94 %de réussite au bac
56 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 179 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (Lycée Paul Langevin, Martigues) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.

Ce ratio de 7 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (72 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques dans leurs vœux, 72 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 72 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 85 % à 72 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 6 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 60 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 2 à 9. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 105 propositions envoyées pour 17 inscrits, soit environ 6.2 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 12 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 82 % aux épreuves du bac et 94 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

responsable du soutien logistique intégré

Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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