Chiffres clés 2025

158vœux

15places (capacité d'accueil)

45 %taux d'accès

71rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 45 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 204 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 71

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Progression du Parcours par semestre : La 1ère année est consacrée à la découverte et à l'acquisition des fondamentaux en Arts Appliqués et en Ebénisterie. Elle permet aux étudiants d'appréhender les technologies, les méthodes, les techniques de conception de mobiliers. La 2ème année, l'étudiant développe ses connaissances dans la majeure OBJET, enrichit ses connaissances des matériaux en lien avec la conception de mobiliers d'ébénisterie. Il…

Lire la présentation complète

Progression du Parcours par semestre : La 1ère année est consacrée à la découverte et à l'acquisition des fondamentaux en Arts Appliqués et en Ebénisterie. Elle permet aux étudiants d'appréhender les technologies, les méthodes, les techniques de conception de mobiliers. La 2ème année, l'étudiant développe ses connaissances dans la majeure OBJET, enrichit ses connaissances des matériaux en lien avec la conception de mobiliers d'ébénisterie. Il intègre la recherche et l'expérimentation de principes constructifs (anciens, actuels et novateurs). Durant cette année, l'étudiant prend conscience de l'incidence, des effets, de l'importance de ses choix de matériaux, de ses techniques pour réponde à un cahier des charges esthétique et fonctionnel. La 3ème année est centrée sur le perfectionnement professionnel au travers du mémoire (semestre 5) et du projet de fin d'étude (semestre 6). Le dernier semestre est exclusivement consacré au suivi du projet, conjointement avec les professeurs de spécialité, l'étudiant doit ainsi appréhender le projet dans sa globalité, comme il le ferait dans un contexte professionnel. Les enseignements: Enseignements Génériques Humanités et Culture (socle commun): Enseignements Transversaux Outils, Méthodes et Techniques, et Langues Enseignements Scientifiques, Numériques et Technologiques Enseignements Pratiques et Professionnels Plus de détails sur notre page dédiée au DN MADe sur le site du lycée : DN MADe Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels: Le(la) diplômé(e) pourra intervenir dans les secteurs suivants: - artisanat d'art, au titre d'artisan créateur, capable de concevoir, réaliser, promouvoir, et commercialiser sa propre production; - petites et moyennes entreprises de l'ameublement, des arts de la table et de la décoration au titre de concepteur réalisateur, capable de travailler en relation avec d'autres collaborateurs; - agences ou studio de créations, au titre de concepteur réalisateur, capable d'adapter ses recherches et réalisations à des demandes diversifiées; - en relation avec le monde du "Design et de la création".

DSAA (Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués) Maitrise d'Arts et Techniques Appliqués Concours d'entrée à l'école nationale du patrimoine Concours d'entrée à l'école d'architecture cycle design bois Ecole des Beaux Arts,

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ce.0720048L@ac-nantes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

15 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

30 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Enseignements de spécialité ou professionnels, matières artistiques, français, philosophie, sciences, LV1, avec modulations suivant les origines des candidats	Bulletins de première et de terminale	important
Qualités de rédaction	Lettre de motivation	important
Autonomie -Capacité à s’investir -Implication -Capacité à fournir des efforts -Capacité d’organisation -Esprit d’équipe -Ouverture au monde -Curiosité intellectuelle	Appréciations des bulletins de classe Lettre de motivation	très important
Connaissance des débouchés de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation	Carnet illustrant votre univers visuel, et vos projets de création. Lettre de motivation	très important
Engagement citoyen Engagement associatif Intérêt pour les arts	Lettre de motivation Fiche avenir	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Un poids important est accordé à la fiche "Avenir". Les bulletins scolaires permettront de témoigner du sérieux, de la motivation et de la capacité à s'impliquer dans le travail scolaire. La lettre de motivation devra montrer l'intérêt porté à la formation, sa motivation et mettre en valeur les qualités personnelles du candidat. Nous conseillons fortement aux candidats de bien se renseigner sur la formation, consulter notre site internet, et, si possible, de venir nous rencontrer lors de nos Portes Ouvertes le 31 janvier 2026. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	158	15	15	45 %	71
2024	244	15	13	47 %	173
2023	241	15	15	34 %	165
2022	211	15	15	47 %	158
2021	246	15	14	–	67
2020	220	15	11	–	86
2019	171	15	13	–	61

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

7 %

Jour du bac

87 %

Fin de phase principale

87 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 22%

Assez bien 33%

Bien 44%

Type de bac

Général 44%

Technologique 56%

0 %boursiers

22 %même académie (Nantes)

60 %néo-bacheliers

47 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 22 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Objet - Spécialité : Ebénisterie : Atelier d'expérimentation et de création sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation DN MADE - Objet - Spécialité : Ebénisterie : Atelier d'expérimentation et de création de Lycée polyvalent Raphaël Elizé (Sablé-sur-Sarthe) a reçu 158 vœux pour 15 places, soit environ 11 candidatures par place.

Concrètement, 45 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 45 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 71 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 32 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 48-93.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 61 propositions pour 15 inscrits en 2025 (4.1 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 7 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 87 % au moment du bac et 87 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, DN MADE - Objet - Spécialité : Ebénisterie : Atelier d'expérimentation et de création est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.