Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 784 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 111
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le contenu de la formation s'organise autour des modules suivants : Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne Santé - Alimentation - Hygiène Sciences physiques et chimiques appliquées Habitat - Logement Economie - Consommation Numérique et vie quotidienne Communication professionnelle - animation d'équipe Communication écrite et orale Equipe, ressources humaines Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne Animation…
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Le contenu de la formation s'organise autour des modules suivants : Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne Santé - Alimentation - Hygiène Sciences physiques et chimiques appliquées Habitat - Logement Economie - Consommation Numérique et vie quotidienne Communication professionnelle - animation d'équipe Communication écrite et orale Equipe, ressources humaines Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne Animation et formation en vie quotidienne Connaissance des publics Méthodologie de projet Design de communication visuelle Gestion d'une action, d'un projet Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement Santé - Alimentation - Hygiène Sciences physiques et chimiques appliquées Habitat - Logement et gestion des activités Design d'espace - Design de produits Gestion budgétaire, administrative ; gestion des stocks Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions A ces modules s'ajoutent des enseignements généraux : une langue vivante étrangère anglais ainsi que des actions professionnelles. Un stage d'une durée de 13 semaines sur deux ans est réalisé en structure professionnelle. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l'emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : Expertise et conseil technologiques, Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, un établissement Animation, formation et…
Lire la liste complète des débouchés
Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l'emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : Expertise et conseil technologiques, Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, un établissement Animation, formation et communication professionnelle Les emplois pour ces professionnels se situent dans différentes structures, notamment : Associations tutélaires, de consommateurs, familiales ; Collectivités territoriales ; Centres sociaux ; Fournisseurs d'énergie ; Maisons relais, d'enfants, résidences sociales, logements-foyers, EHPA(D), Organismes de réhabilitation et gestion locative de logement ; Bailleurs sociaux ; …
Le diplôme de technicien supérieur en ESF n'est pas un diplôme de travailleur social. Possibilité de préparer un diplôme de travail social : DE CESF au lycée Václav Havel. Licences professionnelles : Management du logement social Prévention de la santé Technicien-Coordinateur de l'aide psycho-sociale aux aidants...
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager S'exprimer et communiquer correctement à…
Lire les attendus complets
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolat Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 654 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 323 candidats. 331 ont donc été refusés 293 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 31 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0333273D@ac-bordeaux.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 22 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyennes trimestrielles et progression des moyennes | Bulletins (une moyenne faite sur 3 trimestres de 1ère et 2 de terminale) ou assimilés selon formation en cours | très important |
| Moyennes matières centrales du bac préparé ou obtenu (ou actuelle formation suivie) | Bulletins (une moyenne faite sur 3 trimestres de 1ère et 2 de terminale) ou assimilés selon formation en cours | très important |
| Maîtrise de la langue française à l'écrit comme à l'oral | Notes en formation pré-bac ou notes du baccalauréat de français si passé + tournures dans le projet de formation motivé + orthographe exempte de fautes | essentiel |
| Maîtrise d'une LVE et/ou langue des signes | Notes et illustration d'intérêt | important |
| Maîtrise bureautique | Acquis en formation ou sensible sur la rubrique Activités et centres d’intérêt et sur le projet de formation motivé | important |
| Appréciations portées sur tous les bulletins de 1ère et de Terminale ou autre formation | Témoignage de sérieux, de motivation, d'efforts produits, de comportement adapté, de respect… | essentiel |
| Investissement dans la formation en cours/absentéisme minime et justifié | Pas d'absentéisme injustifié, participation active à tous les items de la formation suivie | essentiel |
| Témoignage sur les bulletins d'une "évolution" grâce aux efforts | Valorisation des personnes qui malgré leurs difficultés ont persévéré pour progresser | très important |
| Maturité sensible et/ou honnêteté (recul sur soi) | Rédaction personnelle du projet de formation motivé, parlé vrai, conduite sensible d'une réflexion de parcours | très important |
| Prémices d'une posture professionnelle | Prise en compte des bénéficiaires/usagers sans banalité de rapport à "l'aide" | très important |
| Avoir le sens du collectif | Participation à des actions et/ou projets collectifs dans un cadre scolaire ou extrascolaires (stage, service civique, …) | important |
| Faire preuve d'autonomie | Capacité à prendre des initiatives, des "responsabilités" exprimée dans les bulletins ou dans le projet de formation motivé | important |
| Motivation pour la formation (une forme de plan de carrière) | Connaissance du BTS et témoignage de la place qu'il occuperait dans le "plan de carrière" | essentiel |
| Bonne connaissance du diplôme visé et appétence pour les enseignements scientifiques et techniques | Ne pas le confondre avec le BTS SP3S, savoir qu'il est à dominante scientifique et technique (cœur de métier) | essentiel |
| Connaissance des matières enseignées | Que les grandes thématiques (ou domaines de formation) du BTS figurent dans le projet de formation motivé | très important |
| Participation aux JPO / salons / visite du site | Démarche volontaire pour la formation et le lycée notoire/claire dans le projet de formation motivé | important |
| Parcours divers entre Terminale et arrivée en BTS | Illustration d'un parcours de formation antérieure qui a conduit vers le BTS ESF en toute connaissance de cause | important |
| Approche d'un professionnel qui exerce dans un domaine de l'ESF social et/ou technique | Rencontre d'une personne en poste annoncée dans le projet de formation motivé (CESF / TSESF, …) | complémentaire |
| Motivation pour notre établissement | Venir poursuivre la formation à VH doit être un choix argumenté | complémentaire |
| Expérience professionnelle ou bénévolat | Illustration dans le projet de formation motivé de participation à des activités du Secteur dans un cadre de formation ou hors cadre | important |
| Engagement citoyen | Verbalisation d'un état d'esprit d'accompagnement des personnes | important |
| Engagement au niveau scolaire (délégué de classe ou CVL etc.) | Participation à la vie lycéenne ou estudiantine | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Quand vous formulez vos vœux et exprimez votre motivation, pensez à : montrer que vous avez compris les enjeux et la finalité de ce BTS, montrer que vous êtes motivé(e) pour suivre cette formation et éventuellement poursuivre vos études après le BTS, valoriser votre parcours scolaire et personnel (périodes de stages, engagement associatif et citoyen, expériences professionnelles...). Les résultats et le comportement sont des éléments importants pris en compte. La lettre de motivation est un élément incontournable de la sélection. Elle doit être personnelle et refléter votre motivation (pas de copier/coller de documents internet). Un soin particulier doit être apporté à la rédaction. Il est important de prendre conscience que si le BTS peut amener à devenir travailleur social, la formation aborde de nombreux points scientifiques et techniques.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 723 | 35 | 29 | 47 % | 111 |
| 2024 | 621 | 35 | 31 | 38 % | 82 |
| 2023 | 880 | 35 | 31 | 30 % | 50 |
| 2022 | 894 | 35 | 27 | 32 % | 92 |
| 2021 | 987 | 53 | 44 | – | 12 |
| 2020 | 996 | 53 | 51 | – | 55 |
| 2019 | 1 204 | 35 | 30 | – | – |
| 2018 | 1 064 | 35 | 31 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-32 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE VACLAV HAVEL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Economie sociale familiale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Economie sociale familiale de Lycée polyvalent Vaclav Havel (Bègles) a reçu 723 vœux pour 35 places, soit environ 21 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 47 %, BTS - Services - Economie sociale familiale se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 47 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 32 % à 47 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 111 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 88 et 133 d'une année à l'autre.
Sur 164 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 29 ont été acceptées définitivement. Ces 82 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 14 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 69 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Economie sociale familiale · Institut du Travail Social Pierre Bourdieu de Pau · Pautaux d'accès 58 %
- Economie sociale familiale · Lycée Stendhal · Aiguillontaux d'accès 64 %
- Economie sociale familiale · Lycée Bel Orme · Bordeauxtaux d'accès 71 %
- Economie sociale familiale · Lycée Stella Maris - Campus Aitzina · Anglettaux d'accès 95 %
- Communication · Lycée Sainte-Marie Bastide · Bordeauxtaux d'accès 53 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Economie sociale familiale · MFREO d'Escurolles · Escurollestaux d'accès 100 %
- Economie sociale familiale · Institut Supérieur Saint-Denis · Annonaytaux d'accès 99 %
- Economie sociale familiale · Lycée Les Arcades · Dijontaux d'accès 98 %
- Economie sociale familiale · Lycée Les Perseverants · Basse-Terretaux d'accès 97 %
- Economie sociale familiale · MFREO de Saint Etienne · Saint-Etiennetaux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sciences sociales · Parcours Gestion appliquée et SHS · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence98 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Bordeaux Montaigne · BordeauxBUT36 % d'accès
- Portail Sciences sanitaires et sociales · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accès
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