Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 132 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 13
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
DISCIPLINES(Première et deuxième années) ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL Mathématiques (2h/semaine classe entière - 1h/semaine en groupe) Culture générale et expression (2h/semaine) Physique - Chimie (4h/semaine) Anglais (2h/semaine classe entière - 1h/semaine en groupe) Accompagnement personnalisé (1h/semaine en groupe) ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Enseignement technique et professionnel (6h/semaine classe entière - 10h/semaine en groupe) Communication…
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DISCIPLINES(Première et deuxième années) ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL Mathématiques (2h/semaine classe entière - 1h/semaine en groupe) Culture générale et expression (2h/semaine) Physique - Chimie (4h/semaine) Anglais (2h/semaine classe entière - 1h/semaine en groupe) Accompagnement personnalisé (1h/semaine en groupe) ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Enseignement technique et professionnel (6h/semaine classe entière - 10h/semaine en groupe) Communication technique et commerciale (2h/semaine classe entière - 2h/semaine en groupe) HORAIRE TOTAL 33h/semaine Les étudiants ont un stage de huit semaines en entreprise en fin de première année d'étude. En 2ème année 120 heures sont consacrées à l'élaboration du projet de fin d'étude Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les étudiants peuvent à l'issue de cette formation poursuivre les études en licences professionnelles, en classes préparatoires « Adaptation Techniciens Supérieurs» (ATS) ou en écoles d'ingénieurs.
Les étudiants peuvent à l'issue de cette formation poursuivre les études en licences professionnelles, en classes préparatoires « Adaptation Techniciens Supérieurs» (ATS) ou en écoles d'ingénieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…
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S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 125 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 106 candidats. 19 ont donc été refusés 73 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0450064a@ac-orleans-tours.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires (bulletins) Résultats scolaires (épreuves du baccalauréat, saufs baccalauréats professionnels) | - Résultats scolaires antérieurs et appréciations - Avis du conseil de classe sur la poursuite d'études | essentiel |
| Autonomie, capacité à s'investir | Appréciations des bulletins - Appréciations de la fiche avenir : méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir | important |
| .Investissement, comportement, assiduité, esprit d'équipe | .- Appréciations des bulletins - Appréciations de la fiche avenir | très important |
| Motivation et cohérence du parcours | - Lettre de motivation - Cohérence du parcours de formation - Dossier complet | essentiel |
| .Engagement associatif, lycéen ou étudiant, expérience d'encadrement, pratique sportive | .Projet de formation motivé - Activités et centres d'intérêt - Fiche avenir : engagement citoyen | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats doivent avoir conscience que tous les dossiers sont étudiés par les commissions. Les dossiers incomplets peuvent être évincés. Les candidatures sont classées suivant la note globale obtenue d'après les modalités d'examen des voeux. Un classement pour chacune des 3 séries est établi. Pour trier et sélectionner les candidats les membres de la commission rapellent qu'ils ont tenu compte des appréciations et de la rédaction de la lettre de motivation. La commission porte un regard attentif aux ruptures importantes dans la scolarisation
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Brique 3 : fiche avenir ( notes en fonction des avis et des pondérations) »
- « - : détermination de la barre d'admissibilité pour chaque sériePhase 4 »
- « Brique 4 : évaluation qualitative : note sur le projet de formation (lettre de motivation), sur les appréciations des bulletins »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 125 | 15 | 14 | 59 % | 13 |
| 2024 | 137 | 15 | 8 | 47 % | 3 |
| 2023 | 128 | 15 | 7 | 69 % | 14 |
| 2022 | 133 | 15 | 8 | 45 % | 1 |
| 2021 | 120 | 15 | 11 | – | 1 |
| 2020 | 127 | 17 | 15 | – | 31 |
| 2019 | 99 | 15 | 10 | – | – |
| 2018 | 95 | 15 | 14 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GAUDIER-BRZESKA (session 2016). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +4 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique de Lycée professionnel Gaudier-Brzeska (Saint-Jean-de-Braye) a reçu 125 vœux pour 15 places, soit environ 8 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 59 %, BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 59 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 45 % à 59 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 13 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 10 et 15 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 55 propositions ont été envoyées pour aboutir à 14 inscrits. Environ 75 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 14 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 50 % aux épreuves du bac et 71 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
économe de flux
" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée international Robert Badinter · Bloistaux d'accès 85 %
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée Sainte-Croix Saint-Euverte · Orléanstaux d'accès 95 %
- Fluide, énergie, domotique · option C domotique et bâtiment communicants · Lycée Saint Gatien · Joué-lès-Tourstaux d'accès 96 %
- Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée professionnel Martin Nadaud · Saint-Pierre-des-Corpstaux d'accès 62 %
- Electrotechnique · Lycée professionnel Henri Becquerel · Tourstaux d'accès 63 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Louis Vicat · Souillactaux d'accès 100 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Dumont d'Urville Laplace · Caentaux d'accès 83 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Pierre Mendes France · Rennestaux d'accès 79 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Cantau · Anglettaux d'accès 77 %
- Fluide, énergie, domotique · option A génie climatique et fluidique · Lycée Polyvalent Rosa Parks · La Roche-sur-Yontaux d'accès 74 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers de la Transition et de l'Efficacité Énergétiques · IUT 1 GRENOBLE · Saint-Martin-d'HèresBUT82 % d'accès
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →