Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 256 BTS du domaine mécanique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 62 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (6 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 15 places et 280 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 62 % de taux d'accès · dernier appelé rang 3
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation comprend des matières générales(culture générale et expression, anglais, mathématiques et sciences physiques appliquées) et des enseignements professionnels(étude des produits et des outillages, industrialisation, production, gestion technique et économique d'une affaire). A cela s'ajoutent 8 semaines de stage en entreprise. En supplément, 2 semaines de stage de découverte pour les bacheliers généraux et technologiques. Conditions…
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La formation comprend des matières générales(culture générale et expression, anglais, mathématiques et sciences physiques appliquées) et des enseignements professionnels(étude des produits et des outillages, industrialisation, production, gestion technique et économique d'une affaire). A cela s'ajoutent 8 semaines de stage en entreprise. En supplément, 2 semaines de stage de découverte pour les bacheliers généraux et technologiques. Conditions d'admission : Recrutement sur dossier pour les élèves titulaires d'un Bac Pro Technicien en réalisation de produits mécaniques (TRPM), d'un Bac Pro Modélisation Prototypage 3D (MP3D), d'un Bac STI2D, d'autres Bac Pro du domaine industriel, d'un Bac général. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
-> accès directement à la vie active : travail dans les services des méthodes, d'organisation et de gestion de production, dans les unités de production, dans les services techniques d'achat, de vente et d'après-vente. Tout cela dans les domaines aéronautique, automobile, médical, construction navale, armement, spatial, bâtiment, industrie pétrolière, nucléaire, robotique et ferroviaire. ->poursuite d'études en licences professionnelles, en…
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-> accès directement à la vie active : travail dans les services des méthodes, d'organisation et de gestion de production, dans les unités de production, dans les services techniques d'achat, de vente et d'après-vente. Tout cela dans les domaines aéronautique, automobile, médical, construction navale, armement, spatial, bâtiment, industrie pétrolière, nucléaire, robotique et ferroviaire. ->poursuite d'études en licences professionnelles, en mentions complémentaires ou en classes préparatoires spécifiques aux BTS (ATS) pour intégrer ensuite une école d'ingénieur. Le lycée Renée Bonnet a un partenariat avec l'INP de Toulouse qui permet l'accès aux écoles d'ingénieur (BTS+). Dans le cadre de ce partenariat “BTS +” avec l'INP de Toulouse, accès direct à la licence SPI (Sciences Pour l'Ingénieur).
Dans le cadre du partenariat “BTS +” avec l'INP de Toulouse, accès direct à la licence SPI (Sciences Pour l'Ingénieur), Licences professionnelles (en particulier CAPPI , technico commercial…) - Mentions complémentaires - Classes préparatoires spécifiques pour intégrer une école d'ingénieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : referent04.sdei31@ac-toulouse.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines apportant des compétences pour le BTS | Notes de première et de terminale | essentiel |
| Résultats en sciences et professionnel | Notes de première et de terminale dans les disciplines scientifiques, technologiques et professionnelles. | essentiel |
| Notes en enseignement général | Notes de première et de terminale en français et anglais (niveau B2 requis) | très important |
| Appréciation | Appréciation générale du professeur principal sur les méthodes de travail, l’autonomie, la capacité à s’investir, l’engagement citoyen (fiche avenir) | important |
| Assiduité et sérieux | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale sur l'investissement et l'assiduité | important |
| Projet de formation | Lecture du projet de formation rédigé par le candidat avec une attention particulière sur la cohérence du projet et la motivation notamment lorsqu'il s'agit d'un changement de parcours | très important |
| Activités extra-scolaires | Prise en compte des activités sportives, participation à des activités associatives, bénévolat... | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Conseil aux candidats : exposer clairement son projet professionnel - Le choix pour cette formation - Les perspectives professionnelles ou de poursuite d'études après le BTS - Les visites de lycées lors des journées "Portes ouvertes" - Et toute information complémentaire utile à transmettre à la commission d’examen des dossiers.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 198 | 15 | 15 | 62 % | 3 |
| 2024 | 158 | 15 | 14 | 29 % | 2 |
| 2023 | 230 | 15 | 10 | 60 % | 5 |
| 2022 | 200 | 15 | 12 | 77 % | 9 |
| 2021 | 222 | 15 | 12 | – | 1 |
| 2020 | 412 | 15 | 15 | – | 71 |
| 2019 | 251 | 15 | 14 | – | – |
| 2018 | 213 | 15 | 15 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-33 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±60 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 33 résidences CROUS recensées à Toulouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL RENEE BONNET (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-9 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) de Lycée professionnel Renee Bonnet (Toulouse) a reçu 198 vœux pour 15 places, soit environ 13 candidatures par place.
Ce ratio de 13 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (62 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Avec un taux d'accès de 62 %, BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 62 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 77 % à 62 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 3 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 60 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 1-4.
Pour 15 inscrits, la formation a envoyé 71 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (4.7 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 0 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 33 % aux épreuves du bac et 73 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
pilote de ligne automatisée
Dans une usine, la fabrication de produits ou de matériaux (biscuits, médicaments, voitures, plastiques, tuiles, carreaux de plâtre...) s'effectue en continu sur un ensemble de machines automatisées : les lignes de fabrication. Le ou la pilote de ligne automatisée veille à l'approvisionnement des machines et à la conformité des matières premières (solides ou liquides), tout en respectant les consi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Antoine Bourdelle · Montaubantaux d'accès 80 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée La Découverte · Decazevilletaux d'accès 89 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jean Dupuy · Tarbestaux d'accès 93 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée professionnel Clement Ader · Samatantaux d'accès 93 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée de Mirepoix · Mirepoixtaux d'accès 96 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Louis Rascol · Albitaux d'accès 99 %même académie
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Champollion · Figeactaux d'accès 96 %même académie
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jean-Baptiste Dumas · Alèstaux d'accès 84 %même région
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jean Mermoz · Montpelliertaux d'accès 83 %même région
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée polyvalent Jean Moulin · Bézierstaux d'accès 80 %même région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Génie mécanique et productique · I.U.T de Toulouse · ToulouseBUT31 % d'accèsmême académie
- Portail Mécanique (fiche 1/2) · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence75 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.