FCIL · Electro-mobilité technologie et environnement du cycle · Lycée professionnel Roz Glas

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Accroître et adapter les compétences de maintenance, de relation clientèle et de gestion de magasin en liaison avec le domaine de l'électro - mobilité et du cycle. L'objectif est de favoriser l'insertion professionnelle de ces jeunes au sein de ce secteur d'activité. Connaissances, savoirs et compétences développés en lien avec les centres d’intérêts. Bloc1: Relation clientèle et gestion du magasin/atelier Bloc2: Préparation et montage des moyens de mobilités Bloc3: Intervention après vente Répondre à la demande grandissante des professionnels de la Région Bretagne.

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire de l'attestation sanctionnant cette formation pourra intégrer : Les agglomérations qui multiplient les actions pour la mobilité douce. Les associations qui œuvrent également pour l’accès à tous d’un moyen de déplacement écologique et durable (Quimperlé communauté, Vélo An Orient, etc.…) Les Institutions telles que la Région La Bretagne Toutes entités liées à l'électromobilité ou aux cycles : services de location, de réparation et de vente des cycles, de fabrication. Secteur en développement, de nombreux emplois sont et seront à pourvoir dans les années à venir.

Poursuite d'étude : BTS Maintenance des Véhicules Tous titres professionnels ayant pour finalité la maintenance des cycles ou de l'électromobilité.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : pascal.dagorn@ac-rennes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

FCIL - Electro-mobilité technologie et environnement du cycle sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 19 vœux formulés en 2025 pour 15 places, FCIL - Electro-mobilité technologie et environnement du cycle (Lycée professionnel Roz Glas, Quimperlé) attire en moyenne 1 candidats par place disponible.

Concrètement, 37 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2024 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 100 % à 37 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 7. Nous n'annonçons volontairement aucune fourchette pour la session suivante : seulement deux sessions comparables. Ce rang est un repère fragile : utilise-le pour te situer, pas pour décider d'attendre ou non.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 7 propositions pour 2 inscrits en 2025 (3.5 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 100 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de FCIL - Electro-mobilité technologie et environnement du cycle ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.