Chiffres clés 2025

219vœux

24places (capacité d'accueil)

39 %taux d'accès

47rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 60 BTS du domaine logistique, transport est à 44 % de taux d'accès. Avec ses 39 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (5 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 24 places et 212 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 39 % de taux d'accès · dernier appelé rang 47 · Sélective mais ouverte socialement : 32 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 32 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation se structure autour d'un : Enseignement professionnel Mise en œuvre d'opérations de transport et de prestations logistiques : Identifier et planifier les opérations de transport et les prestations logistiques - Appliquer les réglementations spécifiques - Négocier - Communiquer Conception d'opérations de transport et de prestations logistiques : Déterminer les contraintes - Choisir mode et prestataire de transport et de prestations…

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La formation se structure autour d'un : Enseignement professionnel Mise en œuvre d'opérations de transport et de prestations logistiques : Identifier et planifier les opérations de transport et les prestations logistiques - Appliquer les réglementations spécifiques - Négocier - Communiquer Conception d'opérations de transport et de prestations logistiques : Déterminer les contraintes - Choisir mode et prestataire de transport et de prestations logistiques - Déterminer les moyens matériels et humains nécessaires - Etablir le coût et le prix - Evaluer la rentabilité d'une solution Analyse de la performance d'une activité de transport et de prestations logistiques : Produire et analyser des tableaux de bord : indicateurs quantitatifs et qualitatifs - Proposer des actions correctives - Résoudre un litige - Analyser la performance d'une équipe - Analyse de gestion, bilan et compte de résultat Pérennisation et développement de l'activité de transport et de prestations logistiques : Identifier un besoin ou une opportunité de développement de l'activité -Identifier et argumenter le choix d'une solution - Planifier, financer et évaluer les actions correspondant - Communiquer et mobiliser l'équipe sur un projet - Mener un projet Stage : 14 semaines sur les 2 ans du BTS. De nombreux étudiants effectuent leur stage au Luxembourg. Enseignement général - Culture Générale et Expression - Langue vivante : ANGLAIS - Culture Économique Juridique et Managériale Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire de ce diplôme peut occuper les emplois suivants dans le cadre d'une première insertion professionnelle : adjoint au responsable des réceptions, des expéditions ; adjoint au responsable d'exploitation ; affréteur ; chargé du service après-vente (SAV). À terme, il peut devenir responsable d'exploitation ou d'agence de transport, responsable de ligne, d'affrètement ou de dépôt, commissionnaire de transport, responsable de la qualité et de la sécurité.

Grâce à une bonne connaissance de l'environnement économique, juridique et professionnel, à la maîtrise d'au moins une langue vivante étrangère, le titulaire du BTS GTLA exerce son activité dans des entreprises de transport national ou international. Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en Licence Professionnelle ou en école spécialisée ou en école de…

Lire la suite des poursuites d'études

Grâce à une bonne connaissance de l'environnement économique, juridique et professionnel, à la maîtrise d'au moins une langue vivante étrangère, le titulaire du BTS GTLA exerce son activité dans des entreprises de transport national ou international. Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en Licence Professionnelle ou en école spécialisée ou en école de commerce . De nombreuses Licences Professionnelles sont possibles : Logistique et transports internationaux Logistique et pilotage des flux Management de la logistique et des transports Déclarant de Douane et Conseil De nombreuses formations sont proposées à ISTELI, AFTRAL ou à l'Université de Lorraine.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser au secteur des transports et de la logistique, dans un contexte national et international S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique dans un cadre national, européen et international Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client dans un cadre national et international Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : Cecile.Chanson@ac-nancy-metz.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

25 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

20 %

Motivation

35 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 11 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats obtenus dans les matières professionnelles en relation avec la formation visée	Moyennes obtenues dans les matières professionnelles en relation avec la formation visée. Progression des résultats en Première et en Terminale	très important
Résultats obtenus dans les enseignements de spécialité suivis par le candidat en relation avec la formation visée	Moyennes obtenues en première et en terminale dans les matières suivantes : Droit - Économie - Management - Sciences de gestion et numérique - Sciences économiques et sociales - Progression des moyennes obtenues	important
Résultats obtenus en Français - Mathématiques - Histoire Géographie - Langues Vivantes	Moyennes obtenues en Première et en Terminale. Progression des résultats	important
Résultats obtenus au baccalauréat	Résultats obtenus en Français (écrit et oral). Notes obtenues au baccalauréat pour les étudiants en réorientation.	important
Disposer de compétences numériques	- Certification PIX obtenue en classe de Terminale - Lettre de motivation : expliquer les compétences numériques acquises	important
Disposer de compétences en matières de communication écrite et orale	Remarques des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale - Qualité de rédaction de la lettre de motivation	important
Capacité à s'investir dans sa scolarité	Remarques sur les bulletins de Première et de Terminale (présence, ponctualité, assiduité, participation, attitude face au travail). Fiche Avenir : Capacité à s'investir	très important
Autonomie	Observations sur les bulletins de Première et de Terminale. Fiche avenir : Autonomie	très important
Disposer de compétences pour travailler en équipe	Remarques des professeurs	important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet	Lettre de motivation. Appréciation et Avis du chef d'établissement	très important
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires	L'investissement du candidat en dehors du cadre scolaire.	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission de sélection des dossiers conseille aux candidats de mieux s'informer sur la formation à l'aide de différentes sources d'information (site ONISEP, Salon d'Orientation, rencontre avec les professeurs ou des étudiants, rencontre avec des professionnels). Le dossier déposé par le candidat doit montrer d'une part que ce dernier a progressé durant sa formation pré-baccalauréat au niveau de ses résultats et de son comportement, et qu'il dispose d'un profil en adéquation avec les attendus du BTS. La commission déplore pour certains dossiers le manque de connaissance de la formation visée, la projet de formation peu détaillé et regrette l'utilisation du copier-coller pour la lettre de motivation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	219	24	23	39 %	47
2024	212	24	24	25 %	29
2023	541	24	23	41 %	42
2022	569	24	19	60 %	64
2021	303	24	17	–	56
2020	311	24	22	–	49
2019	290	24	22	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

48 %

Jour du bac

87 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 26%

Assez bien 47%

Très bien 16%

Type de bac

Technologique 37%

Professionnel 58%

32 %boursiers

100 %même académie (Nancy-Metz)

83 %néo-bacheliers

17 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

22,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

13,8 %

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

8,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

6,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

46 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE ROSA PARKS (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

91 %de réussite au bac

40 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée de Lycée Rosa Parks (Thionville) a reçu 219 vœux pour 24 places, soit environ 9 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 39 % : 39 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 60 % à 39 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 47. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 31 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 32 et 61, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 72 propositions pour 23 inscrits en 2025 (3.1 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 48 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 87 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Si BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

gestionnaire de flux reverse logistic (logistique inversée)

La reverse logistic c'est la logistique inversée ou la logistique des retours, c'est-à-dire la gestion des flux provenant du consommateur en direction de son fournisseur. Le ou la gestionnaire de flux reverse logistic assure le suivi des retours, gère les stocks parallèles créés par ces marchandises en état ou défectueuses. Son but : donner un nouvel usage au produit. En après-vente, il ou elle ré

consignataire de navire

Le consignataire de navire organise l'escale des navires et prend en charge le suivi des marchandises transportées : récupération des titres de propriété des marchandises, analyse des documents pour l'exportation, déclaration aux services des douanes, répartition des frais d'escale... Il résout les problèmes d'un équipage : consultation de médecin, entretien du bateau, etc. Au service du commandan

responsable approvisionnement

À partir d'un cahier des charges, et en respectant la réglementation en vigueur, ainsi que les règles d'hygiène et sécurité, le responsable approvisionnement veille à ce que les quantités de produits provenant des fournisseurs et à destination des entreprises clientes (ou en interne) soient conformes à la commande, dans les délais impartis. Il prend également en charge le suivi avec les fournisseu

responsable du soutien logistique intégré

Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.