Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 212 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 39 % de taux d'accès · dernier appelé rang 47 · Sélective mais ouverte socialement : 32 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 32 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation se structure autour d'un : Enseignement professionnel Mise en œuvre d'opérations de transport et de prestations logistiques : Identifier et planifier les opérations de transport et les prestations logistiques - Appliquer les réglementations spécifiques - Négocier - Communiquer Conception d'opérations de transport et de prestations logistiques : Déterminer les contraintes - Choisir mode et prestataire de transport et de prestations…
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La formation se structure autour d'un : Enseignement professionnel Mise en œuvre d'opérations de transport et de prestations logistiques : Identifier et planifier les opérations de transport et les prestations logistiques - Appliquer les réglementations spécifiques - Négocier - Communiquer Conception d'opérations de transport et de prestations logistiques : Déterminer les contraintes - Choisir mode et prestataire de transport et de prestations logistiques - Déterminer les moyens matériels et humains nécessaires - Etablir le coût et le prix - Evaluer la rentabilité d'une solution Analyse de la performance d'une activité de transport et de prestations logistiques : Produire et analyser des tableaux de bord : indicateurs quantitatifs et qualitatifs - Proposer des actions correctives - Résoudre un litige - Analyser la performance d'une équipe - Analyse de gestion, bilan et compte de résultat Pérennisation et développement de l'activité de transport et de prestations logistiques : Identifier un besoin ou une opportunité de développement de l'activité -Identifier et argumenter le choix d'une solution - Planifier, financer et évaluer les actions correspondant - Communiquer et mobiliser l'équipe sur un projet - Mener un projet Stage : 14 semaines sur les 2 ans du BTS. De nombreux étudiants effectuent leur stage au Luxembourg. Enseignement général - Culture Générale et Expression - Langue vivante : ANGLAIS - Culture Économique Juridique et Managériale Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire de ce diplôme peut occuper les emplois suivants dans le cadre d'une première insertion professionnelle : adjoint au responsable des réceptions, des expéditions ; adjoint au responsable d'exploitation ; affréteur ; chargé du service après-vente (SAV). À terme, il peut devenir responsable d'exploitation ou d'agence de transport, responsable de ligne, d'affrètement ou de dépôt, commissionnaire de transport, responsable de la qualité et de la sécurité.
Grâce à une bonne connaissance de l'environnement économique, juridique et professionnel, à la maîtrise d'au moins une langue vivante étrangère, le titulaire du BTS GTLA exerce son activité dans des entreprises de transport national ou international. Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en Licence Professionnelle ou en école spécialisée ou en école de…
Lire la suite des poursuites d'études
Grâce à une bonne connaissance de l'environnement économique, juridique et professionnel, à la maîtrise d'au moins une langue vivante étrangère, le titulaire du BTS GTLA exerce son activité dans des entreprises de transport national ou international. Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en Licence Professionnelle ou en école spécialisée ou en école de commerce . De nombreuses Licences Professionnelles sont possibles : Logistique et transports internationaux Logistique et pilotage des flux Management de la logistique et des transports Déclarant de Douane et Conseil De nombreuses formations sont proposées à ISTELI, AFTRAL ou à l'Université de Lorraine.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au secteur des transports et de la logistique, dans un contexte national et international S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique dans un cadre national, européen et international Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client dans un cadre national et international Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 216 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 102 candidats. 114 ont donc été refusés 84 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 27 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : Cecile.Chanson@ac-nancy-metz.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats obtenus dans les matières professionnelles en relation avec la formation visée | Moyennes obtenues dans les matières professionnelles en relation avec la formation visée. Progression des résultats en Première et en Terminale | très important |
| Résultats obtenus dans les enseignements de spécialité suivis par le candidat en relation avec la formation visée | Moyennes obtenues en première et en terminale dans les matières suivantes : Droit - Économie - Management - Sciences de gestion et numérique - Sciences économiques et sociales - Progression des moyennes obtenues | important |
| Résultats obtenus en Français - Mathématiques - Histoire Géographie - Langues Vivantes | Moyennes obtenues en Première et en Terminale. Progression des résultats | important |
| Résultats obtenus au baccalauréat | Résultats obtenus en Français (écrit et oral). Notes obtenues au baccalauréat pour les étudiants en réorientation. | important |
| Disposer de compétences numériques | - Certification PIX obtenue en classe de Terminale - Lettre de motivation : expliquer les compétences numériques acquises | important |
| Disposer de compétences en matières de communication écrite et orale | Remarques des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale - Qualité de rédaction de la lettre de motivation | important |
| Capacité à s'investir dans sa scolarité | Remarques sur les bulletins de Première et de Terminale (présence, ponctualité, assiduité, participation, attitude face au travail). Fiche Avenir : Capacité à s'investir | très important |
| Autonomie | Observations sur les bulletins de Première et de Terminale. Fiche avenir : Autonomie | très important |
| Disposer de compétences pour travailler en équipe | Remarques des professeurs | important |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Lettre de motivation. Appréciation et Avis du chef d'établissement | très important |
| Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | L'investissement du candidat en dehors du cadre scolaire. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La commission de sélection des dossiers conseille aux candidats de mieux s'informer sur la formation à l'aide de différentes sources d'information (site ONISEP, Salon d'Orientation, rencontre avec les professeurs ou des étudiants, rencontre avec des professionnels). Le dossier déposé par le candidat doit montrer d'une part que ce dernier a progressé durant sa formation pré-baccalauréat au niveau de ses résultats et de son comportement, et qu'il dispose d'un profil en adéquation avec les attendus du BTS. La commission déplore pour certains dossiers le manque de connaissance de la formation visée, la projet de formation peu détaillé et regrette l'utilisation du copier-coller pour la lettre de motivation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 219 | 24 | 23 | 39 % | 47 |
| 2024 | 212 | 24 | 24 | 25 % | 29 |
| 2023 | 541 | 24 | 23 | 41 % | 42 |
| 2022 | 569 | 24 | 19 | 60 % | 64 |
| 2021 | 303 | 24 | 17 | – | 56 |
| 2020 | 311 | 24 | 22 | – | 49 |
| 2019 | 290 | 24 | 22 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE ROSA PARKS (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée de Lycée Rosa Parks (Thionville) a reçu 219 vœux pour 24 places, soit environ 9 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 39 % : 39 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 60 % à 39 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 47. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 37 et 56. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 72 propositions pour remplir 23 places : 68 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 48 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 87 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
gestionnaire de flux reverse logistic (logistique inversée)
La reverse logistic c'est la logistique inversée ou la logistique des retours, c'est-à-dire la gestion des flux provenant du consommateur en direction de son fournisseur. Le ou la gestionnaire de flux reverse logistic assure le suivi des retours, gère les stocks parallèles créés par ces marchandises en état ou défectueuses. Son but : donner un nouvel usage au produit. En après-vente, il ou elle ré
consignataire de navire
Le consignataire de navire organise l'escale des navires et prend en charge le suivi des marchandises transportées : récupération des titres de propriété des marchandises, analyse des documents pour l'exportation, déclaration aux services des douanes, répartition des frais d'escale... Il résout les problèmes d'un équipage : consultation de médecin, entretien du bateau, etc. Au service du commandan
responsable approvisionnement
À partir d'un cahier des charges, et en respectant la réglementation en vigueur, ainsi que les règles d'hygiène et sécurité, le responsable approvisionnement veille à ce que les quantités de produits provenant des fournisseurs et à destination des entreprises clientes (ou en interne) soient conformes à la commande, dans les délais impartis. Il prend également en charge le suivi avec les fournisseu
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée Louis Majorelle · Toultaux d'accès 60 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Blaise Pascal · Forbachtaux d'accès 44 %
- Gestion de la PME · Lycée Blaise Pascal · Forbachtaux d'accès 45 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Robert Schuman · Metztaux d'accès 46 %
- Gestion de la PME · Lycée Charles De Foucauld · Nancytaux d'accès 50 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée polyvalent privé Jeanne d'Arc · Montaigu-Vendéetaux d'accès 87 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée Saint-Paul · Lenstaux d'accès 79 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée-Collège Saint Gabriel · Pont-l'Abbétaux d'accès 75 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée professionnel Jean Albert Gregoire · Soyauxtaux d'accès 72 %
- Gestion des transports et logistique associée · Lycée PIERRE MENDES FRANCE · Péronnetaux d'accès 68 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Management de la Logistique et des Transports · I.U.T. de Bordeaux - Site de Bordeaux-Bastide · BordeauxBUT27 % d'accès
Explorer tout le domaine logistique, transport, tous formats confondus →