Chiffres clés 2025

540vœux

24places (capacité d'accueil)

56 %taux d'accès

302rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 56 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (14 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 24 places et 583 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 56 % de taux d'accès · dernier appelé rang 302

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La filière MPSI offre une formation scientifique, théorique et pratique, préparant aux concours d'entrée aux Grandes Ecoles d'ingénieurs et militaires. Elle est organisée autour des mathématiques, des sciences physiques, des sciences de l'ingénieur et de l'informatique, sans oublier les matières littéraires. Horaires hebdomadaires: Mathématiques: 12h, Physique-Chimie: 8h, Sciences de l'ingénieur (semestre 1: 2h, semestre 2: 4h), Informatique:…

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La filière MPSI offre une formation scientifique, théorique et pratique, préparant aux concours d'entrée aux Grandes Ecoles d'ingénieurs et militaires. Elle est organisée autour des mathématiques, des sciences physiques, des sciences de l'ingénieur et de l'informatique, sans oublier les matières littéraires. Horaires hebdomadaires: Mathématiques: 12h, Physique-Chimie: 8h, Sciences de l'ingénieur (semestre 1: 2h, semestre 2: 4h), Informatique: 1h30, Travaux d'initiatives personnelles encadrés (semestre 2: 2h), Français-Philosophie: 2h, Anglais : 2h, Education pratique et sportive: 2h. S'ajoutent également le devoir surveillé hebdomadaire de 4 heures et les khôlles (interrogations orales) à raison de deux heures par semaine. Consultation de la formation sur notre site https://saintbenoitangers.org/ Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les concours post-CPGE sont la porte d'entrée principale de plus de 200 écoles d'ingénieurs françaises, de l'ENS et des écoles militaires: Concours Polytechnique - ENS, Centrale-Supélec , Commun Mines-Ponts, CCINP et Polytech-E3a, EPITA- IPSA - ESME, Mines-Télécom, Concours Travaux publics (TPE/EIVP) . Intégrer une école d'ingénieurs : Les écoles d'ingénieurs proposent une formation de niveau Bac+ 5 (grade master) et délivrent un diplôme…

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Les concours post-CPGE sont la porte d'entrée principale de plus de 200 écoles d'ingénieurs françaises, de l'ENS et des écoles militaires: Concours Polytechnique - ENS, Centrale-Supélec , Commun Mines-Ponts, CCINP et Polytech-E3a, EPITA- IPSA - ESME, Mines-Télécom, Concours Travaux publics (TPE/EIVP) . Intégrer une école d'ingénieurs : Les écoles d'ingénieurs proposent une formation de niveau Bac+ 5 (grade master) et délivrent un diplôme reconnu et habilité par un organisme officiel, la CTI (Commission des titres d'ingénieurs). Intégrer une ENS : Les écoles normales supérieures de Paris, Lyon, Paris-Saclay et Rennes forment en 4 ans les enseignants, les chercheurs et les personnes souhaitant faire carrière dans l'administration et les grandes entreprises. Intégrer une école militaire: Saint Cyr, l'Ecole de l'Air, l'Ecole Navale. Intégrer un magistère dans les domaines suivants: Physique, Mathématiques, Sciences de l'ingénieur, Informatique. Poursuivre ses études à l'université en L3

L'étudiant en MPSI, ayant validé son année suite à la décision du conseil de classe du second semestre, est admis en seconde année dans la classe PSI du lycée Saint Benoît. L'équipe pédagogique l'accompagne alors, dans la préparation des concours des écoles d'ingénieurs et des écoles militaires. Une demande d'orientation en classe de seconde année CPGE dans la filière MP est étudiée par ce même conseil de classe. L'étudiant sera invité à…

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L'étudiant en MPSI, ayant validé son année suite à la décision du conseil de classe du second semestre, est admis en seconde année dans la classe PSI du lycée Saint Benoît. L'équipe pédagogique l'accompagne alors, dans la préparation des concours des écoles d'ingénieurs et des écoles militaires. Une demande d'orientation en classe de seconde année CPGE dans la filière MP est étudiée par ce même conseil de classe. L'étudiant sera invité à postuler dans un établissement proposant cette filière. Un étudiant qui se serait inscrit en parallèle à l'université en début d'année scolaire MPSI a la possibilité de se réorienter lors du premier semestre pour intégrer une L1 ou une L2 à l'issue du second semestre. L'étudiant valide à l'issue des deux années MPSI-PSI, 120 crédits ECTS. Cela lui permet d'intégrer éventuellement un magistère ou une licence 3 dans un domaine scientifique.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

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S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Classes de seconde année : CPGE PSI
🧏 Référent handicap : annie.deleglise@essb.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

60 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

10 %

Motivation

10 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 6 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats dans les matières scientifiques en première et terminale	Notes, rangs et progression dans les spécialités scientifiques	essentiel
Résultats dans les disciplines littéraires en première et terminale	Notes, rangs et progression en philosophie, français et anglais. Notes des épreuves anticipées de français.	important
Méthodes de travail, investissement personnel	Appréciations des professeurs sur les bulletins et sur la fiche Avenir	très important
Autonomie, participation en classe	Prise en compte des appréciations du chef d'établissement et des professeurs portées sur les bulletins et sur la fiche Avenir	très important
Cohérence du projet et connaissance de la formation	Lecture attentive du projet de formation rédigé par le candidat dans sa lettre de motivation.	très important
Engagements, activités et centres d'intérêts	Activités peri-scolaires (sport, musique, etc) montrant des qualités utiles pour la formation.	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Si les notes apparaissant dans les bulletins sont naturellement des indicateurs importants, les appréciations des enseignants et du chef d’établissement constituent un critère essentiel permettant à la commission d'examen des vœux de procéder à un classement qualitatif pertinent des candidatures. Le candidat à la CPGE MPSI doit être prêt à fournir un travail régulier et approfondi qu'il soit individuel ou collectif. Il est conseillé aux candidats demandant l'internat de doubler cette demande d'un vœu “sans internat” et de contacter rapidement l’établissement après acceptation de la proposition. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Un candidat n'ayant pas suivi l'EDS Mathématiques Spécialité ne sera pas classé lors de l'examen des candidatures. »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	540	24	30	56 %	302
2024	665	24	27	59 %	317
2023	406	24	15	83 %	307
2022	479	24	21	81 %	301
2021	414	24	30	–	331
2020	558	24	21	–	311
2019	296	24	25	–	213
2018	292	24	21	–	149

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+41 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

27 %

Jour du bac

100 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 21%

Bien 69%

Type de bac

Général 100%

0 %boursiers

83 %même académie (Nantes)

97 %néo-bacheliers

17 %filles

Cette formation propose l'internat (74 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 1690€ pour l'année. · pour les boursiers : 1690€ pour l'année. Une bourse d'étude spécifique pourra être demandée au lycée. Pour plus de renseignements : secretariat.cpge@essb.fr (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 17 résidences CROUS recensées à Angers (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SAINT BENOIT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac

77 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - MPSI de Lycée Saint Benoît (Angers) a reçu 540 vœux pour 24 places, soit environ 22 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 56 % : 56 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 81 % à 56 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 302 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 8 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 277-326.

Pour 30 inscrits, la formation a envoyé 260 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (8.7 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 27 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 10 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 69 % une mention Bien ; 0 % étaient boursiers et 83 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - MPSI est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.