DN MADE - Graphisme - Spécialité : Images et médiation

Lycée Saint Etienne · Cahors (Lot) · formation sélective

Chiffres clés 2025

117vœux
18places (capacité d'accueil)
85 %taux d'accès
100rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 14 places et 158 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 85 % de taux d'accès · dernier appelé rang 100

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

DNMADE Mention Graphisme : Image et Narration Illustration / Edition / Identité Visuelle Le Dnmade mention graphisme est un diplôme valant grade licence (Bac +3) à la croisée entre une pratique exploratoire du langage graphique et une démarche de recherche réflexive. Ce parcours de formation a pour principe de donner les moyens à nos étudiants d’affirmer une position engagée devant les enjeux contemporains des arts visuels. Cet engagement est…

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DNMADE Mention Graphisme : Image et Narration Illustration / Edition / Identité Visuelle Le Dnmade mention graphisme est un diplôme valant grade licence (Bac +3) à la croisée entre une pratique exploratoire du langage graphique et une démarche de recherche réflexive. Ce parcours de formation a pour principe de donner les moyens à nos étudiants d’affirmer une position engagée devant les enjeux contemporains des arts visuels. Cet engagement est la condition pour les rendre à même de définir un positionnement en tant que créateur de formes, de fonctions, d’artefact(s). La démarche de projet, qui est au cœur de la formation, a pour objectifs de conduire progressivement les étudiants vers la fabrication d’images et d’objets de narration et de médiation en réponse à des commandes concrètes ou prospectives . Ces projets naissent d’un questionnement en lien avec notre territoire dans le contexte culturel et événementiel. Les différents domaines d’application en design graphique, que sont la conception éditoriale (publications imprimées et numériques), l’identité visuelle, la typographie, la signalétique et la scénographie, viennent ici s’enrichir d’une dynamique narrative par la médiation de l’image illustrée, animée et de registres plastiques variés comme de pratiques d’écriture. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Métiers : graphiste, infographiste, concepteur multimédia, web designer. Structures d'insertion : agence de communication, service de communication des entreprises, services culturels des institutions, graphiste indépendant. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

A l'issue du DN MADE, l'étudiant peut préparer un diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA), un diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) dans une d'école d'art, un master à l'université ou une formation dans une école de graphisme.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 18 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 117 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 100 candidats. 17 ont donc été refusés 100 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : parcoursup@st-etienne46.com

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
18 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
15 %
Motivation
45 %
Engagement et activités
2 %
Voir le détail des 15 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau en Français et/ou PhilosophieBulletin de notesessentiel
Niveau en AnglaisBulletins de notestrès important
Qualité de l'expression écriteparcours de formation motivéessentiel
Assiduitébulletins de notes, fiche Aveniressentiel
Participation oralebulletins, fiche avenirtrès important
Curiosité intellectuelleAppréciations des enseignants et projets motivésessentiel
Persévérance au travailAppréciations des enseignants et fiche Aveniressentiel
Ouverture au mondeParcours de formations motivéessentiel
Capacité à s'investirAppréciations des enseignantstrès important
Connaissance des exigences de la formationParcours de formation motivé, fiche avenir, Carnet personnel et d'orientationessentiel
Grande motivation pour la mention demandéeParcours de formation motivé et fiche Avenir, Carnet personnel et d'orientationessentiel
Adéquation du projet de formation avec les débouchésParcours de formation motivé et fiche Avenirtrès important
PFMP, stage d'observation en entrepriseParcours de formation motivé et fiche Avenircomplémentaire
participation aux Journées Portes OuvertesParcours de formations motivé, carnet personnel et d'orientationcomplémentaire
Intérêt pour les artsProjet de formation motivéessentiel

Les conseils du jury aux candidats

Le conseil des professeurs en charge du recrutement a été très sensible à l'argumentation apportée dans le parcours de formation motivé, qui peut montrer la grande motivation pour le DNMADe, particulièrement notre spécialité Image et Médiation. La prise en compte du caractère “image et médiation” de cette formation a particulièrement jouer pour départager certaines candidatures. Les démarches entreprises pour mieux connaître la formation souhaitée (journées portes ouvertes (JPO), salons, échanges avec des enseignants, professionnels et/ou étudiants ambassadeurs…), les expériences scolaires et/ou extra-scolaires en lien avec la formation demandée, le portfolio riche de productions personnelles (dessins, photos, inspirations, références culturelles…), stages, jobs ont également été examinés avec attention. D’autre part, les liens numériques que les étudiants ont indiqué pour montrer leurs approches esthétiques ont été également très appréciés.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025117181185 %100
2024127151361 %95
2023245161326 %50
2022242161645 %108
2021206161599
2020489151566
20191371529100
2018125151456

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-35 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

45 % 2022 26 % 2023 61 % 2024 85 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
0 %
Jour du bac
64 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 30%
Assez bien 40%
Bien 30%

Type de bac

Général 60%
Technologique 20%
Professionnel 20%
30 %boursiers
80 %même académie (Toulouse)
91 %néo-bacheliers
82 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 2630 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 2630 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Graphisme - Spécialité : Images et médiation sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation DN MADE - Graphisme - Spécialité : Images et médiation de Lycée Saint Etienne (Cahors) a reçu 117 vœux pour 18 places, soit environ 6 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 85 %, DN MADE - Graphisme - Spécialité : Images et médiation se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 85 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 45 % à 85 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 100. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 80 et 120. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile : 77 propositions ont été envoyées pour aboutir à 11 inscrits. Environ 86 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, DN MADE - Graphisme - Spécialité : Images et médiation peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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