Chiffres clés 2025

493vœux

35places (capacité d'accueil)

48 %taux d'accès

33rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 48 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (10 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 429 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 48 % de taux d'accès · dernier appelé rang 33

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Management Commercial Opérationnel (MCO) s'adresse aux élèves issus d'une classe de terminale générale, technologique ou professionnelle. Le titulaire de ce BTS prendra la responsabilité de tout ou partie d'une unité commerciale des entreprises de service, de commerce grandes surfaces ou de production d'un service commercial. Grâce à l'expérience acquise lors des stages (entre 12 et 14 semaines sur les deux ans), il remplit les missions…

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Le BTS Management Commercial Opérationnel (MCO) s'adresse aux élèves issus d'une classe de terminale générale, technologique ou professionnelle. Le titulaire de ce BTS prendra la responsabilité de tout ou partie d'une unité commerciale des entreprises de service, de commerce grandes surfaces ou de production d'un service commercial. Grâce à l'expérience acquise lors des stages (entre 12 et 14 semaines sur les deux ans), il remplit les missions de : - management de l'unité commerciale, - gestion de la relation avec la clientèle, - exploitation de l'information grâce aux technologies de l'information et de la communication. Une formation en alternance est également ouverte par l'UFA (Unité de Formation d'apprentis) (16 places) au sein du lycée polyvalent Simone Veil. Pour tout renseignement complémentaire : - Journée PORTES OUVERTES : SAMEDI 07 MARS 2026 de 9H à 16H - consulter le site : http://www.lpo-simone-veil.ac-limoges.fr Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Dès l’obtention du diplôme, de nombreuses opportunités de débouchés professionnels se présentent, principalement dans les domaines de la vente et du marketing. Les diplômés d’un BTS MCO accèdent à des métiers opérationnels qui leur permettent d’avoir des échanges directs avec les clients sans pour autant se voir attribuer des responsabilités trop lourdes. Après quelques années d’expérience, ils peuvent accéder à des postes à responsabilités,…

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Dès l’obtention du diplôme, de nombreuses opportunités de débouchés professionnels se présentent, principalement dans les domaines de la vente et du marketing. Les diplômés d’un BTS MCO accèdent à des métiers opérationnels qui leur permettent d’avoir des échanges directs avec les clients sans pour autant se voir attribuer des responsabilités trop lourdes. Après quelques années d’expérience, ils peuvent accéder à des postes à responsabilités, puis ils sont appelés à occuper des postes à potentialité managériale avec des responsabilités plus importantes tels que responsables de départements (communication, marketing, relation client, développement commercial…) ou responsables d’une zone géographique déterminée. A ce stade, il n’appartient plus au manager d’être en relation direct avec le client, il lui revient par contre de former et de gérer à bon escient son équipe.

La polyvalence de ce BTS permet des poursuites d'études diverses : en intégrant un IUT pour préparer un Bachelor Universitaire Technologique, soit en troisième année soit en deuxième. Cela concerne principalement les IUT Techniques de Commercialisation (TC), Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (GACO), Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA) en licences professionnelles, dans divers domaines (Distribution,…

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La polyvalence de ce BTS permet des poursuites d'études diverses : en intégrant un IUT pour préparer un Bachelor Universitaire Technologique, soit en troisième année soit en deuxième. Cela concerne principalement les IUT Techniques de Commercialisation (TC), Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (GACO), Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA) en licences professionnelles, dans divers domaines (Distribution, E-Commerce, Marketing, Management, Assurance, Immobilier…) permettant une spécialisation en un an. les étudiants peuvent également intégrer une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles Adaptation Techniciens Supérieurs (CPGE ATS) réservée aux titulaires d'un Bac+2, qui les préparent à passer les concours d'entrée aux grandes écoles de management et de commerce, tout en leur faisant valider une Licence3 dans des formations en alternance ou chambre de commerce et d'industrie, qui délivrent des diplômes reconnus par l'état d'un niveau Bac+3 et Bac+5

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…

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Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais - espagnol Langue vivante 2 : anglais - espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'étab
🧏 Référent handicap : patricia.zajac@ac-limoges.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

25 %

Méthodes de travail

25 %

Savoir-être

20 %

Motivation

20 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 6 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats	Notes obtenues en classe de première et de terminale dans les matières précitées	important
Savoir faire	Champ méthode de travail (fiche avenir)	important
Autonomie	Champ autonomie de la fiche Avenir	important
Motivation	Cohérence du projet personnel et des arguments avancés par le candidat	important
Motivation	Avis du chef d'établissement d'origine du candidat	important
Extra scolaire	Évaluation des items (fiche avenir)	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission conseille aux candidats de bien renseigner le projet individuel de formation. Même si le nombre de caractères disponible est limité, il convient d'expliquer clairement pourquoi le candidat postule à la formation demandée et de ne pas rédiger un "projet type" non personnalisé. De plus, la commission attache une importance particulière à la forme de la rédaction du projet ainsi qu'à la qualité de l'expression écrite La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	493	35	28	48 %	33
2024	437	35	32	40 %	46
2023	525	35	23	41 %	41
2022	635	35	27	31 %	34
2021	753	34	28	–	38
2020	604	34	33	–	45
2019	485	35	33	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

14 %

Jour du bac

68 %

Fin de phase principale

79 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 29%

Assez bien 41%

Bien 24%

Type de bac

Général 18%

Technologique 18%

Professionnel 65%

18 %boursiers

71 %même académie (Limoges)

61 %néo-bacheliers

46 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

22,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

13,8 %

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

8,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

6,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

64 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

50 %en emploi à 6 mois

59 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SIMONE VEIL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

88 %de réussite au bac

40 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-5 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Management Commercial Opérationnel de Lycée Simone Veil (Brive-la-Gaillarde) a reçu 493 vœux pour 35 places, soit environ 14 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 48 %, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 48 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 31 % à 48 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 33 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 16 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 27-38.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 141 propositions pour 28 inscrits en 2025 (5.0 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 14 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 68 % au moment du bac et 79 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.