Chiffres clés 2025

818vœux

35places (capacité d'accueil)

33 %taux d'accès

76rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 33 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (25 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 1 032 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 33 % de taux d'accès · dernier appelé rang 76 · Sélective mais ouverte socialement : 46 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 46 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Formation générale : Culture générale et expression Langue vivante étrangère Culture économique, juridique et managériale Formation spécifique : Développement de la relation client et vente conseil Animation et dynamisation de l'offre commerciale Gestion opérationnelle Management de l'équipe commerciale Trois enseignements facultatifs : Parcours de professionnalisation à l'étranger (stage de 8 semaines à l'étranger) Entrepreneuriat Langue…

Lire la présentation complète

Formation générale : Culture générale et expression Langue vivante étrangère Culture économique, juridique et managériale Formation spécifique : Développement de la relation client et vente conseil Animation et dynamisation de l'offre commerciale Gestion opérationnelle Management de l'équipe commerciale Trois enseignements facultatifs : Parcours de professionnalisation à l'étranger (stage de 8 semaines à l'étranger) Entrepreneuriat Langue vivante 2 : Espagnol Durée de stage : 14 à 16 semaines sur 2 ans Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez consulter le site internet du lycée : https://etablissement.ac-limoges.fr/lyc-valadon/ Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels : en entreprise commerciale en tant qu'assistant chef de rayon, chargé de clientèle en banque ou assurance, vendeur en magasin, télévendeur, chargé du service client, manageur adjoint, marchandiseur, ...

Possibilités de poursuite d'études : Licence professionnelle, BUT GEA ou BUT TC et certains Bachelors. CPGE ATS économie gestion : Intégrer la classe préparatoire aux grandes écoles Adaptation Technicien Supérieur du lycée Suzanne Valadon (en double cursus avec la licence AES). Cette formation est spécialement conçue pour les titulaires d’un BTS.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…

Lire les attendus complets

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : post-bac-suzanne-valadon@ac-limoges.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

15 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 8 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Bacs pro: Notes en enseignements professionnel, technologique et scientifique, en économie-droit et anglais.	Bulletins de première et terminale.	essentiel
Bacs techno: Notes en enseignement technologique, en économie, droit, management et anglais.	Bulletins de première et de terminale	essentiel
Bacs généraux: Notes en spécialités, en histoire-géographie et en anglais.	Bulletins de première et de terminale.	essentiel
Méthode de travail et progrès réalisés.	Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et de terminale.	très important
Qualité rédactionnelle (Vocabulaire et Expression)	Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale.	très important
Capacité à s’investir, le comportement en classe et la qualité des appréciations des enseignants.	Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale.	très important
Motivation de l'élève.	Projet de formation motivé et la qualité des appréciations des professeurs.	essentiel
Expériences d'encadrement ou d'animation, expériences professionnelles ou des stages en conformité avec la formation de management commercial.	Rubrique « Activités et centres d’intérêt ».	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats doivent : Motiver leur « Projet de formation » en s’appuyant sur des éléments personnels concrets, permettant à la commission d’apprécier les spécificités de chaque candidature : projet personnel, raisons du choix d’orientation, facteurs ayant influencé cette décision, les expériences confirmant la volonté de s’orienter vers une formation en management d’une équipe commerciale. Il est essentiel de soigner la présentation de ce « Projet de formation motivé », en particulier l’orthographe, la syntaxe et la qualité de l’expression écrite. Il est important de prendre conscience qu’une candidature se prépare dès la classe de première et se poursuit en terminale par un investissement régulier, un travail sérieux et des résultats suffisants pour intégrer une formation supérieure. Les échanges avec des candidats potentiels lors des portes ouvertes, des forums ou des immersions montrent que cette prise de conscience est encore insuffisante chez certains candidats.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	818	35	31	33 %	76
2024	730	35	34	38 %	131
2023	919	35	33	24 %	49
2022	860	35	35	39 %	112
2021	1 107	35	35	–	53
2020	988	35	36	–	134
2019	908	35	38	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

19 %

Jour du bac

55 %

Fin de phase principale

81 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 38%

Assez bien 19%

Bien 35%

Type de bac

Général 19%

Technologique 31%

Professionnel 50%

46 %boursiers

81 %même académie (Limoges)

84 %néo-bacheliers

71 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Limoges (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

22,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

13,8 %

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

8,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

6,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

42 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

61 %en emploi à 6 mois

68 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SUZANNE VALADON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

90 %de réussite au bac

45 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 818 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel (Lycée Suzanne Valadon, Limoges) attire en moyenne 23 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 33 %, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 33 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 39 % à 33 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 76 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 60 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 30-121.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 218 propositions pour 31 inscrits en 2025 (7.0 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 19 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 55 % aux épreuves du bac et 81 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 8 % avaient une mention Très bien, 35 % une mention Bien et 46 % étaient boursiers. 81 % venaient de l'académie de Limoges. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Si BTS - Services - Management Commercial Opérationnel figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.