Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Session 2026 en cours : 219 places et 4 904 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
📌 Vœu par regroupement : sur Parcoursup, l'IFSI se demande par regroupement d'université (un vœu = le regroupement, chaque institut est un sous-vœu). Les chiffres de cette page portent sur cet institut, mais les candidats et la liste d'appel se partagent au sein du regroupement.
En bref : formation sélective · 35 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 450
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier permet l’obtention du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et la délivrance d'un grade de licence. Le temps de formation est réparti en 6 semestres entre théorie et stages. Un nouveau référentiel est attendu pour septembre 2026. L'emploi du temps d'un étudiant est de 35 heures hebdomadaires. Lors des stages, le rythme est proche…
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D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier permet l’obtention du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et la délivrance d'un grade de licence. Le temps de formation est réparti en 6 semestres entre théorie et stages. Un nouveau référentiel est attendu pour septembre 2026. L'emploi du temps d'un étudiant est de 35 heures hebdomadaires. Lors des stages, le rythme est proche de celui d'un professionnel. La formation se déroule en partenariat avec l'Université de Rouen. Dans le cadre d'une expérimentation, un double parcours de formation permet d’obtenir le diplôme d’État et une Licence en Santé. La formation est organisée en unités d'enseignement et couvre les domaines des sciences et pratiques infirmières, du raisonnement clinique infirmier, des sciences biomédicales, de la prévention de la santé, de la communication, du travail en équipe ainsi que de l’initiation à la recherche. La formation est conçue selon l’acquisition progressive des compétences pour développer le raisonnement clinique et la pratique professionnelle, répondre aux critères relatifs aux savoirs, aux savoir-faire et aux niveaux de responsabilité et d’autonomie attendus. L’accompagnement pédagogique personnalisé est présent avec un dispositif d’aide à la réussite. Les outils pédagogiques sont variés dont la simulation. L'admission définitive est subordonnée à la production, au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France dont le schéma vaccinal relatif à l'hépatite B. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
L'exercice professionnel infirmier peut se réaliser dans le secteur public ou privé (hôpitaux, cliniques, EHPAD, centres de soins, secteur scolaire et en entreprise...). L'activité libérale est possible après deux années d'exercice professionnel dans une structure de soins. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
L'infirmier(e) a la possibilité d'évoluer dans sa carrière : il peut ainsi accéder à des diplômes d'Etat de spécialisation (infirmier(e) puériculteur(trice), infirmier(e) de bloc opératoire, infirmier(e) anesthésiste). La spécialité d'infirmier(e) anesthésiste permet aussi l'obtention d'un grade master et celle d'infirmier(e) de bloc opératoire d'un master. Pour l'infirmier(e) puériculteur(trice), le projet d'un diplôme de master est en cours…
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L'infirmier(e) a la possibilité d'évoluer dans sa carrière : il peut ainsi accéder à des diplômes d'Etat de spécialisation (infirmier(e) puériculteur(trice), infirmier(e) de bloc opératoire, infirmier(e) anesthésiste). La spécialité d'infirmier(e) anesthésiste permet aussi l'obtention d'un grade master et celle d'infirmier(e) de bloc opératoire d'un master. Pour l'infirmier(e) puériculteur(trice), le projet d'un diplôme de master est en cours de construction. Des masters professionnels en pratiques avancées sont d'autres possibilités proposées aux infirmier(e)s après avoir validé un minimum d'années d'exercice professionnel. Le diplôme d'Etat permet par ailleurs une poursuite d'études universitaires vers d'autres masters et l'accès à des passerelles vers d'autres formations en santé.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute…
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Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité. Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers : - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ; - Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ; - Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ; - Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ; - Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 234 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 4111 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 3232 candidats. 879 ont donc été refusés 1450 candidats ont pu recevoir une
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
🧏 Référent handicap : sabrina.desmarais@chu-rouen.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | Notes de français, langues vivantes, mathématiques, sciences de la vie et de la terre, biologie et physiopathologie humaines, physique-chimie, sciences économiques et sociales, sciences et techniques sanitaires et sociales, biochimie, sciences humaines et sociales, histoire/ géographie, philosophie. | essentiel |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Niveau en langue française pour les candidats étrangers | très important |
| Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités. | important |
| Compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Lettre de motivation | très important |
| Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation | très important |
| Qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Lettre de motivation | essentiel |
| Assiduité dans la formation | Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs | très important |
| Compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Lettre de motivation | important |
| Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Eléments qualitatifs : Lettre de motivation - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement | essentiel |
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte, expériences professionnelles ou stages dans le champ de la santé) | Eléments qualitatifs : Lettre de motivation - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Il est important de consulter les attendus retenus pour la formation ainsi que les critères d’examens des vœux. La connaissance du métier et de la formation vont permettre d’enrichir l'argumentation et consolider la motivation. Un test d'auto-évaluation sur la plateforme permet cette 1ère approche. Seront mis en lien avec les attendus, tous les éléments illustrant l’intérêt porté au métier : parcours, recherches et expériences personnelles - professionnelles qui seront à retracer. Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours (scolaire, universitaire, professionnel), les expériences, la motivation ; les « activités et centres d’intérêt » sont à compléter pour démontrer les capacités développées. La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière ; la lettre de motivation, personnelle, est structurée, argumentée avec authenticité. Le choix des instituts de formation est réfléchi sur l'impact financier et familial de l'éloignement. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 4 111 | 234 | 232 | 35 % | 1 450 |
| 2024 | 3 782 | 239 | 237 | 47 % | 2 967 |
| 2023 | 3 812 | 239 | 238 | 49 % | 2 899 |
| 2022 | 4 429 | 242 | 242 | 39 % | 3 183 |
| 2021 | 3 680 | 205 | 204 | – | 1 186 |
| 2020 | 4 346 | 217 | 217 | – | 1 053 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 8 résidences CROUS recensées à Rouen (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E sanitaire » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Regroupement IFSI Université de Rouen - D.E Infirmier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 4 111 vœux formulés en 2025 pour 234 places, Regroupement IFSI Université de Rouen - D.E Infirmier (ERFPS CHU Rouen, Rouen) attire en moyenne 18 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 35 %, Regroupement IFSI Université de Rouen - D.E Infirmier se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 35 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 39 % à 35 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 1 450 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 1 160 et 1 740 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 1 326 propositions pour remplir 232 places : 83 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 69 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 72 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 22 % une mention Bien et 19 % étaient boursiers. 92 % venaient de l'académie de Normandie. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Si Regroupement IFSI Université de Rouen - D.E Infirmier figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- D.E Infirmier · IFSI Mary Thieullent CH Le Havre · Le Havretaux d'accès 47 %
- D.E Infirmier · IFSI CHI Pays Des Hautes Falaises · Fécamptaux d'accès 48 %
- D.E Infirmier · IFSI CH du Rouvray Sotteville · Sotteville-lès-Rouentaux d'accès 49 %
- D.E Infirmier · IFSI Croix Rouge Française Bois Guillaume · Bois-Guillaumetaux d'accès 50 %
- D.E Infirmier · IFSI Evreux CH Eure-Seine · Evreuxtaux d'accès 59 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Infirmier · IFSI CH Dieppe · Dieppetaux d'accès 60 %
- D.E Infirmier · IFSI Verdun · Verduntaux d'accès 73 %
- D.E Infirmier · IFSI CRC NA site d'Angoulême · La Couronnetaux d'accès 72 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Chateauroux Le Blanc · Châteaurouxtaux d'accès 71 %
- D.E Infirmier · IFSI Croix Rouge Française Bourges · Bourgestaux d'accès 70 %
Même domaine, un autre format
IFSI n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) · Sorbonne université · ParisPASS36 % d'accès
- Sciences pour la santé · Accès Santé · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence accès santé (LAS)39 % d'accès
- Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives · Université d'Amiens · AmiensLicence53 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
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