Licence - Double diplôme - Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours bidisciplinaire franco-allemand - spécialité allemand (mineure : Anglais ou Histoire ou Lettres ou Philosophie)

Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) · Dijon (Côte-d'Or) · formation sélective

Chiffres clés 2025

73vœux
30places (capacité d'accueil)
55 %taux d'accès
31rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 30 places et 44 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 55 % de taux d'accès · dernier appelé rang 31 · Liste d'attente peu mobile : 80 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 80 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le programme binational des universités de Dijon et de Mayence bénéficie du soutien de l'Université Franco-Allemande (bourses de mobilité). Il vise à former des spécialistes de la médiation culturelle dans le domaine franco-allemand, dans l'enseignement, au sein des institutions culturelles ou des entreprises. Il s'agit d'une formation bidisciplinaire permettant d'acquérir de solides compétences linguistiques et interculturelles. A l'étude…

Lire la présentation complète

Le programme binational des universités de Dijon et de Mayence bénéficie du soutien de l'Université Franco-Allemande (bourses de mobilité). Il vise à former des spécialistes de la médiation culturelle dans le domaine franco-allemand, dans l'enseignement, au sein des institutions culturelles ou des entreprises. Il s'agit d'une formation bidisciplinaire permettant d'acquérir de solides compétences linguistiques et interculturelles. A l'étude approfondie de la langue allemande, de l'histoire et de la culture des pays germanophones s'ajoute celle d'une autre discipline : Anglais, Histoire, Lettres ou Philosophie. La moitié des études se déroule en Allemagne : 1ère année à Dijon, 2ème à Mayence et 3ème année partagée entre les deux universités. Le programme conduit à la délivrance d'un double diplôme: Licence + Bachelor of Education pour enseigner en lycée en Allemagne ou en France (combinaison de disciplines : Allemand-Lettres) ou Licence + Bachelor of Arts pour enseigner en France (enseignement secondaire ou supérieur) ou exercer un métier en lien avec la culture, la communication ou les relations internationales (combinaisons de disciplines au choix : Allemand-Anglais, Allemand-Histoire, Allemand-Lettres, Allemand-Philosophie). La formation est sélective (admission sur dossier). > Des informations complémentaires sur cette formation sont disponibles sur le site dédié de l'Université Bourgogne Europe Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Concours de la fonction publique Professorat des écoles et professorat de l’enseignement secondaire et supérieur (concours) Traduction et interprétariat Carrières dans la communication, la documentation, l’édition, le journalisme, les relations publiques et le tourisme. > Pour plus d’informations sur l’insertion professionnelle des étudiants, veuillez consulter le site dédié de l’Université Bourgogne Europe

L’Université Bourgogne Europe propose les formations suivantes : En master à finalité recherche ou professionnelle : Mention LLCER : Master recherche Allemand, Anglais ou Espagnol (parcours "Ingénierie de la recherche" ou parcours "Veille documentaire internationale") Mention M2E (Master Enseignement et Éducation) : Professorat des écoles, Professorat du second degré Langues Vivantes (Anglais, Espagnol) Passerelles possibles vers d’autres…

Lire la suite des poursuites d'études

L’Université Bourgogne Europe propose les formations suivantes : En master à finalité recherche ou professionnelle : Mention LLCER : Master recherche Allemand, Anglais ou Espagnol (parcours "Ingénierie de la recherche" ou parcours "Veille documentaire internationale") Mention M2E (Master Enseignement et Éducation) : Professorat des écoles, Professorat du second degré Langues Vivantes (Anglais, Espagnol) Passerelles possibles vers d’autres masters : Mention Langues étrangères appliquées Mention Information, communication Dans le cadre de la double diplomation, une poursuite d'études est possible en Allemagne dans les formations ouvertes avec le Bachelor of Art ou le Bachelor of Education de l'université de Mayence.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : * Disposer d’un très bon niveau rédactionnel qui permette d’argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l’histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l’aire géographique de la langue choisie. * Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. * Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde L’intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : allemand ou anglais Langue vivante 2 : anglais ou allemand Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : mission.handicap@ube.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
7 %
Savoir-être
7 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
6 %
Voir le détail des 28 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Compétences linguistiques en allemandMoyennes supérieures à 14/20 en Première et en Terminale (notes pondérées par les appréciations sur l'élève) et éventuellement au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)essentiel
Compétences dans la seconde discipline qui sera étudiée à l’université (anglais / histoire / lettres / philosophie)Moyennes supérieures à 14/20 en Première et en Terminale (notes pondérées par les appréciations sur l'élève) et éventuellement au baccalauréat (épreuves anticipées de français et autres résultats pour les candidats bacheliers)essentiel
Compétences dans les matières littérairesNotes et appréciations des enseignants de Première et de Terminale (enseignements du tronc commun) et résultats du baccalauréat déjà connus dans les disciplines littérairestrès important
Enseignements de spécialité dans les matières littérairesNotes obtenues dans les spécialités ("Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques" ou "Humanités, littérature et philosophie" ou "Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales") en Première et en Terminale et éventuellement au baccalauréattrès important
Enseignements de sections binationales (ABIBAC), internationales et européennesNotes obtenues dans les enseignements de section en Première et en Terminale et éventuellement au baccalauréattrès important
Qualité rédactionnelleAppréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminaleimportant
Qualité rédactionnelleRésultat de l’épreuve anticipée de français (écrit) du baccalauréatimportant
Qualité rédactionnelleMaîtrise syntaxique, richesse du vocabulaire et capacités argumentatives à l'écritimportant
Aisance à l'oralAppréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminaleimportant
Aisance à l'oralRésultat de l’épreuve anticipée de français (oral) du baccalauréatimportant
Aisance à l'oralMaîtrise syntaxique, richesse du vocabulaire et capacités argumentativesimportant
Méthode de travailAppréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminaleimportant
Méthode de travailChamp "Méthode de travail" de la fiche Avenirimportant
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandésAppréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminaletrès important
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandésChamp "Capacité à s'investir" de la fiche Avenirtrès important
Autonomie dans le travailChamp "Autonomie" de la fiche Avenirimportant
Ouverture d'espritRubrique "Activités et centres d'intérêt"complémentaire
Ouverture d'espritLectures, goût pour le théâtre et le cinéma, voyages, etccomplémentaire
Motivation pour pratiquer l'allemand et étudier en AllemagneLettre de motivation en adéquation avec le déroulement de ce programme d'études franco-allemandessentiel
Connaissance de ce programme d'études franco-allemand et de sa bidisciplinaritéLettre de motivation expliquant notamment les raisons du choix des deux disciplines que la candidate / le candidat souhaite étudier à l'universitéessentiel
Cohérence du projetLettre de motivation faisant état de la connaissance des débouchés de la formation (enseignement ou métiers des langues et de la culture), éventuellement avec exposé d'un projet professionnel spécifiqueessentiel
Intérêt pour le franco-allemandChamp "Engagement citoyen" de la fiche Avenircomplémentaire
Intérêt pour le franco-allemandRubrique "Activités et centres d'intérêt"complémentaire
Intérêt pour le franco-allemandSéjours en Allemagne, engagement associatif, bénévolat, etc.complémentaire
Intérêt pour la langue, l'histoire et la culture des pays germanophonesChamp "Engagement citoyen" de la fiche Avenircomplémentaire
Intérêt pour la langue, l'histoire et la culture des pays germanophonesRubrique "Activités et centres d'intérêt"complémentaire
Intérêt pour la seconde discipline étudiée à l'universitéChamp "Engagement citoyen" de la fiche Avenircomplémentaire
Intérêt pour la seconde discipline étudiée à l'universitéRubrique "Activités et centres d'intérêt"complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les éléments d’examen des dossiers sont fixés en cohérence avec ces attendus. Compte tenu de la sélectivité de cette formation, les candidatures ne possédant pas les pré-requis exigés sont refusées. Celles répondant aux pré-requis sont classés au regard des champs d’évaluation présents dans le tableau synoptique. Ce dernier a donc un caractère déterminant dans l’ordre des propositions effectuées.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20257330555 %31
20244530270 %26
20236530771 %40
20225030784 %38
20217130843
20209130846
20195930441

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

84 % 2022 71 % 2023 70 % 2024 55 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
80 %
Jour du bac
80 %
Fin de phase principale
80 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 20%
Bien 40%
Très bien 40%

Type de bac

Général 100%
0 %boursiers
40 %même académie (Dijon)
100 %néo-bacheliers
100 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros + 118 € si inscription (facultative) dans la licence de la seconde discipline étudiée (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Dijon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Licence - Double diplôme - Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours bidisciplinaire franco-allemand - spécialité allemand (mineure : Anglais ou Histoire ou Lettres ou Philosophie) sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Double diplôme - Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours bidisciplinaire franco-allemand - spécialité allemand (mineure : Anglais ou Histoire ou Lettres ou Philosophie) de Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) (Dijon) a reçu 73 vœux pour 30 places, soit environ 2 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 55 %, Licence - Double diplôme - Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours bidisciplinaire franco-allemand - spécialité allemand (mineure : Anglais ou Histoire ou Lettres ou Philosophie) se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 55 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 84 % à 55 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 31 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 24 et 37 d'une année à l'autre.

Sur 31 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 5 ont été acceptées définitivement. Ces 84 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 80 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 80 % au moment du bac et 80 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

secrétaire des Affaires étrangères

Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter

interprète de l'écrit

Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con

interprète français / LSF (langue des signes française)

L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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