Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 75 places et 174 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation non sélective · 99 % de taux d'accès · dernier appelé rang 140 · Liste d'attente peu mobile : 71 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 71 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Pluridisciplinaire par vocation, la licence LEA de Caen vise à former des diplômés répondant aux besoins des entreprises, des associations et des collectivités territoriales. Les contenus de cours mobilisent des savoirs et savoir-faire en traduction et en communication tout en permettant la découverte des cultures et des institutions politiques et économiques des pays des langues étudiées. Les matières d’application (Droit, Economie, Gestion,…
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Pluridisciplinaire par vocation, la licence LEA de Caen vise à former des diplômés répondant aux besoins des entreprises, des associations et des collectivités territoriales. Les contenus de cours mobilisent des savoirs et savoir-faire en traduction et en communication tout en permettant la découverte des cultures et des institutions politiques et économiques des pays des langues étudiées. Les matières d’application (Droit, Economie, Gestion, Technologies de l’Information et de la Communication, Techniques d’Expression et de Communication) visent à doter l’étudiant d’une culture générale de l’entreprise pour le hisser à un niveau de spécialisation qui permettra son insertion dans la vie professionnelle ou son accès à une formation de Master. Il est absolument nécessaire d'avoir un niveau B1/B2 en LV2 allemand. La formation LEA Anglais/Allemand ouvre en septembre 2026 un double-diplôme avec l'Université de Saints-Cyrille-et-Méthode à Skopje en Macédoine du Nord. Les étudiants qui s'inscriront dans ce double-diplôme devront prendre le macédonien en troisième langue, grands débutants, et réaliseront leur troisième année d'études à Skopje. Ce parcours permet d'élargir les perspectives professionnelles des futur.e.s diplômé.e.s en les orientant vers une zone dans laquelle se trouvent de nombreux candidats à l'entrée dans l'Union Européenne. Pour plus d'informations : Fiche formation Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les principaux débouchés concernent les domaines suivants : management de projets internationaux commerce international administration à vocation internationale métiers de chargé de mission ou de chargé de communication tourisme logistique, transports, import-export secteur associatif interprétariat et traduction
Une poursuite d'études est possible à l'université de Caen Normandie: vers la licence professionnelle Métiers du commerce international en master mention LEA à Caen avec les parcours suivants : Expert en projets européens, Développement durable -- stratégies de concertation et de communication, Implantation des entreprises à l'international
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
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Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour
🧏 Référent handicap : deve.accueil.handicap@unicaen.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de première et de terminale en français, langues vivantes et anciennes, histoire/géographie, gestion, économie, droit, communication, marketing. | Relevés de notes des années en cours et antérieures | essentiel |
| Notes des évaluations ponctuelles des enseignements de spécialités de première et terminale en gestion, droit, communication, marketing, HGGSP, SES, HLP, LLCER, LLCA. | Relevés de notes de première et de terminale. | essentiel |
| Résultats des épreuves anticipées de français baccalauréat et résultats des épreuves de spécialités du bac (hors matières scientifiques et artistiques). | Relevés de notes de première et de terminale. | essentiel |
| Méthode de travail et autonomie. | La fiche avenir. | important |
| Capacité à s'investir Engagement et esprit d'initiative | La fiche avenir. | très important |
| Connaissance des débouchés, des exigences et du contenu de la formation, Intérêt exprimé dans le projet de formation motivé. | Lettre de motivation | complémentaire |
| Participation à des activités extra-scolaires, engagement associatif. | Lettre de motivation. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Certains candidats ont demandé l’admission dans un parcours LEA avec LV2 obligatoire sans avoir le niveau adéquat dans la LV2 demandée. Il convient de s’assurer que le candidat possède un bon niveau en langues étrangères, notamment en LV1 et LV2. Il est essentiel d’avoir un niveau B1 en LV2 espagnol et LV2 allemand (les débutants ne sont acceptés qu’en LV2 russe et LV2 italien). Les LV3 sont enseignées au niveau débutant.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 179 | 75 | 35 | 99 % | 140 |
| 2024 | 184 | 75 | 22 | 99 % | 155 |
| 2023 | 192 | 75 | 31 | 99 % | 163 |
| 2022 | 214 | 65 | 26 | 99 % | 180 |
| 2021 | 297 | 65 | 32 | – | 256 |
| 2020 | 324 | 65 | 62 | – | 263 |
| 2019 | 323 | 80 | 65 | – | 279 |
| 2018 | 267 | 51 | 45 | – | 252 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-39 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 5 résidences CROUS recensées à Caen (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2023.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
179 candidats ont demandé Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand à Caen en 2025, pour seulement 75 places offertes par Université de Caen Normandie, soit un ratio d'environ 2 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 99 %, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 99 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 99 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 140 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 112 à 168. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 168 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 35 ont été acceptées définitivement. Ces 79 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 71 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 74 % au moment du bac et 80 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 4 % avaient une mention Très bien, 30 % une mention Bien et 35 % étaient boursiers. 91 % venaient de l'académie de Normandie. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Allemand peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
secrétaire des Affaires étrangères
Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter
interprète de l'écrit
Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais/Russe · Université de Caen Normandie · Caentaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais/Italien · Université de Caen Normandie · Caentaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais/Espagnol · Université de Caen Normandie · Caentaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan · Mont-Saint-Aignantaux d'accès 100 %
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Allemand/Anglais · Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan · Mont-Saint-Aignantaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Anglais · Allemand · Facultés libres de l'Ouest - UCO ANGERS · Angerstaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Allemand · Anglais · Université Paris Nanterre · Nanterretaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais-Allemand · Université Paul Valery - Montpellier 3 · Montpelliertaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais · Allemand · Université Polytechnique Hauts-de-France · Valenciennestaux d'accès 100 %
- Langues étrangères appliquées · Parcours Anglais-allemand · Université de Reims Champagne-Ardenne · Reimstaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Espagnol · Accès Santé · Université de Poitiers · PoitiersLicence accès santé (LAS)53 % d'accès
- Lettres · Lycée Henri IV · ParisCPGE16 % d'accès
Explorer tout le domaine lettres, langues, enseignement, tous formats confondus →