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Université de Lille · Lille (Nord) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

10 276vœux
965places (capacité d'accueil)
46 %taux d'accès
4 769rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Session 2026 en cours : 965 places et 12 479 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 46 % de taux d'accès · dernier appelé rang 4 769

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Présentation générale La faculté PsySEF , via son département de Psychologie , propose le diplôme de Licence de Psychologie. L'organisation de la formation vise un objectif double. Premièrement, permettre l'acquisition d'une culture générale des domaines de la Psychologie en organisant les enseignements autour d'un tronc commun composé de quatre grands champs : Psychologie Cognitive, Psychopathologie, Psychologie du développement et Psychologie…

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Présentation générale La faculté PsySEF , via son département de Psychologie , propose le diplôme de Licence de Psychologie. L'organisation de la formation vise un objectif double. Premièrement, permettre l'acquisition d'une culture générale des domaines de la Psychologie en organisant les enseignements autour d'un tronc commun composé de quatre grands champs : Psychologie Cognitive, Psychopathologie, Psychologie du développement et Psychologie Sociale. Deuxièmement, permettre la spécialisation et la préparation à l'entrée en Master en proposant dès la deuxième année un large éventail d'options. Ces options couvrent la quasi-totalité des sous champs et spécialités de la discipline (psychologie de l'éducation, psychologie de la santé, psychologie de la justice, psychologie du travail & organisations, psychologie du handicap, neuropsychologie, neurosciences, ergonomie). Les trois années de Licence dispensent également un tronc commun qui vise à l'acquisition de méthodes propres à la discipline (méthodologie de recherche, observation, entretien et questionnaire). Contrairement aux idées reçues, l'ensemble de ces méthodes repose sur la démarche scientifique et la maîtrise des statistiques. Les statistiques font ainsi l'objet d'un enseignement approfondi tout au long des trois années de Licence. Il en va de même pour biologie/neurosciences ainsi que pour la langue vivante (anglais recommandé). La formation repose sa force sur les thématiques et travaux proposés par les enseignants-chercheurs affiliés aux deux laboratoires de psychologie de l'Université de Lille ( PSITEC et SCAlab ) Ressources Description de la Licence Guide des études de la première année Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Quelques exemples de débouchés professionnels accessible après un Master de Psychologie Psychologue clinicien : - Dans les établissements de santé (hôpitaux, cliniques, EHPAD...) - Dans les structures sanitaires et sociales telles que les centres médico-psychologiques (CMP) - Dans la fonction publique d'état et dans les collectivités territoriales (PMI, Aide Sociale à l'Enfance, PJJ, Administration pénitentiaire …) - Au sein d'associations…

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Quelques exemples de débouchés professionnels accessible après un Master de Psychologie Psychologue clinicien : - Dans les établissements de santé (hôpitaux, cliniques, EHPAD...) - Dans les structures sanitaires et sociales telles que les centres médico-psychologiques (CMP) - Dans la fonction publique d'état et dans les collectivités territoriales (PMI, Aide Sociale à l'Enfance, PJJ, Administration pénitentiaire …) - Au sein d'associations (aide aux victimes...) - En exercice libéral... Psychologue de l'Éducation Nationale (PsyEN) : Présentation des modalités d'accès à cette page Psychologue du Travail : - Conseiller-ère emploi/en mobilité - Chargé-e de recrutement - Chargé-e des ressources humaines - Ergonome Neuropsychologue - Secteurs neurologie, pédiatrie, gériatrie, psychiatrie, rééducation, soins palliatifs Métiers de l'enseignement et de la recherche - Enseignant-e / Chercheur-e à l'université (nécessité de l'obtention du doctorat) - Ingénieur-e de recherche

Poursuite d'études dans le champs de la Psychologie La Licence de Psychologie est nécessaire pour postuler en Master de Psychologie. L'offre des parcours de Master de Psychologie proposés par le département de la Faculté PsySEF est disponible à cette page Poursuite d'études dans le champs des Sciences Cognitives La Licence de Psychologie permet de postuler au Master Sciences Cognitives. La présentation de cette filière est disponible à cette…

Lire la suite des poursuites d'études

Poursuite d'études dans le champs de la Psychologie La Licence de Psychologie est nécessaire pour postuler en Master de Psychologie. L'offre des parcours de Master de Psychologie proposés par le département de la Faculté PsySEF est disponible à cette page Poursuite d'études dans le champs des Sciences Cognitives La Licence de Psychologie permet de postuler au Master Sciences Cognitives. La présentation de cette filière est disponible à cette page Autres poursuites d'études à l'extérieur du département de Psychologie - Médiateur familial (préparation au diplôme d’état après la Licence de Psychologie) - Les métiers de l'enseignements (Professorat des Écoles) - Éducateur de la protection judiciaire de la jeunesse (concours du ministère de la Justice après un bac +2) - Conseiller pénitentiaire d’insertion et de probation (concours du ministère de la Justice après un bac +2) - Conseiller emploi pour le Pôle emploi (concours après un bac +2)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE un certain nombre d’éléments. Chacun est souhaitable mais l’un peut compenser l’autre. * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer de compétences de raisonnement logique et d’argumentation Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l’anglais est donc fortement recommandée. * Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une discipline scientifique enseignée dans le tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option. * Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences humaines et sociales Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux disciplines littéraires ou de sciences humaines et sociales enseignées dans le tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence de Psychologie a en effet pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation en psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de psychologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus
🧏 Référent handicap : bveh.pdb@univ-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
65 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
5 %
Motivation
10 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats obtenus dans le secondaire : Prise en considération des résultats obtenus en classe de 1ère et terminale (y compris les moyennes de spécialités pour la terminale)Notes de 1ère et de terminale pour les candidats préparant le Bac ou équivalentessentiel
Résultats obtenus dans le secondaire : Résultats obtenus aux épreuves de contrôle terminal.Notes du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulairesessentiel
Résultats obtenus dans les formations post-bac (en fonction des filières)Notes obtenuescomplémentaire
Démarche scientifique : Repérer les acquis en enseignements scientifiques dans le secondaire (Math/SVT /Physique-Chimie). L’absence de résultats Maths et/ou SVT peut conduire à la remédiation (oui-si)Résultats dans les matières scientifiques de 1ère et de terminale pour les candidats préparant le Bac ou équivalent.essentiel
Prise en considération des avis contenus dans la Fiche AvenirIntégration de toutes les informations contenues dans la Fiche Avenir dans l’outil d’aide à la décisioncomplémentaire
Pertinence du projet de formation du/de la candidat.e par rapport la formation demandée et connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés)Lettre de motivationimportant

Les conseils du jury aux candidats

La commission constate un grand nombre d'excellentes candidatures au projet motivé pour lesquelles les candidats doivent avoir confiance dans les études universitaires et ses débouchés Il convient de souligner également une inadéquation entre beaucoup de candidatures et les études envisagées expliquant le rang très éloigné de ces candidatures dans la liste d’appel. Cela peut être dû à un effet combiné de : - choix de spécialités exclusivement non scientifiques - parcours trop éloigné de la filière générale - la faible qualité des résultats dans les principales matières du secondaire. Pour finir, nous observons un nombre de candidatures très important au regard de la capacité d’accueil qui augure d’un temps d’attente très long avant qu’une proposition soit faite aux candidats, voire qu’aucune proposition ne puisse être faite à certains candidats avant la fin de la procédure Parcoursup.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202510 27696595746 %4 769
20249 0421 0251 01747 %7 429
20239 5221 0851 06848 %5 948
20229 5141 0851 07447 %6 259
20219 2091 0851 0764 853
20207 7011 0851 0814 568
20197 1311 1201 1094 478

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+30 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

47 % 2022 48 % 2023 47 % 2024 46 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
51 %
Jour du bac
79 %
Fin de phase principale
92 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 23%
Assez bien 36%
Bien 29%

Type de bac

Général 89%
27 %boursiers
91 %même académie (Lille)
65 %néo-bacheliers
86 %filles

Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Psychlogie, Sciences cognitives » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
11,4 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
10,5 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
8,3 %
Humanités, Littérature et Philosophie + Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales
7,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
7,1 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

54 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
67 %
Bac technologique
29 %
Bac professionnel
11 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

77 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
1 920 €salaire net médian (par mois, à 12 mois)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Portail Psychologie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 10 276 vœux formulés en 2025 pour 965 places, Licence - Portail Psychologie (Université de Lille, Lille) attire en moyenne 11 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 46 %, Licence - Portail Psychologie se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 46 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 46 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 4 769 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 3 815 et 5 722 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 4 091 propositions pour remplir 957 places : 77 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 51 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 79 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 11 % avaient une mention Très bien, 29 % une mention Bien et 27 % étaient boursiers. 91 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Psychologie peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

ergonome

À la demande d'une entreprise ou d'une collectivité qui souhaite, par exemple, réduire les risques d'accident ou améliorer les conditions de travail, l'ergonome commence par analyser l'existant en réalisant une étude de terrain. Aménagement des locaux, bureaux, postes de travail, organisation de la production, matériels utilisés... tout est passé au crible. Il ou elle évalue ensuite les effets de

psychologue

Selon sa spécialisation, le ou la psychologue soutient et aide des personnes souffrant de troubles pyschologiques ou sociaux, passagers ou durables, ou des troubles mentaux, cognitifs, comportementaux. Par exemple, ces professionnels traitent des TOC (troubles obsessionnels compulsifs), des troubles alimentaires, des addictions, des troubles de l’apprentissage, des phobies... ou accompagnent des p

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spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages

Le ou la psychologue de l'Éducation nationale (psy-EN) spécialité éducation, développement et apprentissages (Eda) contribue au parcours de réussite des enfants de maternelle et de primaire. Il ou elle intervient à la demande d'un enseignant ou d'un parent, notamment en cas de difficultés d'apprentissage ou de socialisation, de perte d'intérêt, de situation de crise familiale, au niveau de la clas

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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