Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 110 formations de cette famille du domaine informatique, Internet est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 33 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (12 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 60 places et 491 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 33 % de taux d'accès · dernier appelé rang 172 · Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les enseignements concernent : - Les usages numériques et le travail collaboratif - La création de contenus web et multimédia - L'animation de site web (web marketing) - La conception, le déploiement et la gestion technique de site web - Le développement web - La qualité, la sécurité et le droit de l'internet - L'expression et la communication écrite et orale (y compris en langue anglaise) - Le positionnement et l'action en responsabilité au…
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Les enseignements concernent : - Les usages numériques et le travail collaboratif - La création de contenus web et multimédia - L'animation de site web (web marketing) - La conception, le déploiement et la gestion technique de site web - Le développement web - La qualité, la sécurité et le droit de l'internet - L'expression et la communication écrite et orale (y compris en langue anglaise) - Le positionnement et l'action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle Les enseignements sont 100% en ligne, sur une plateforme d'enseignement à distance dédiée. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants et de professionnels spécialistes du domaine de l'internet. L'étudiant est évalué par des examens finaux et en contrôle continu. Les examens finaux peuvent être surveillés par un logiciel de surveillance électronique obligatoirement installé sur l'ordinateur de l'étudiant et nécessitant d'être équipé d'une webcam permettant le contrôle de l'identité du candidat durant toute la durée de l'examen. Pour le contrôle continu : chaque semaine, des travaux dirigés individuels et de groupe sont à réaliser et à déposer sur la plateforme de formation. La charge de travail est identique à celle d'une formation présentielle. Le travail en groupe est obligatoire. Il est nécessaire de disposer d'un poste informatique personnel, d'une connexion internet satisfaisante, d'un micro et d'une webcam. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le Deust Webmaster et Métiers de l'Internet est un diplôme à vocation professionnelle qui permet l'accès à un emploi dans le domaine du web, sur des métiers actuellement en tension. Le webmaster est chargé de concevoir, déployer et gérer techniquement un site web, de l'animer en termes de contenus rédactionnels, visuels, vidéo ou multimédia et de générer de l'audience par le référencement et les réseaux sociaux. C'est un acteur polyvalent…
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Le Deust Webmaster et Métiers de l'Internet est un diplôme à vocation professionnelle qui permet l'accès à un emploi dans le domaine du web, sur des métiers actuellement en tension. Le webmaster est chargé de concevoir, déployer et gérer techniquement un site web, de l'animer en termes de contenus rédactionnels, visuels, vidéo ou multimédia et de générer de l'audience par le référencement et les réseaux sociaux. C'est un acteur polyvalent animant au quotidien le site web d'une entreprise, d'un organisme public ou d'une association. D'autres métiers de l'Internet tels que par exemple animateur de réseaux sociaux ("community manager"), rédacteur web, concepteur de contenus multimédias ("content manager"), gestionnaire e-commerce, développeur web sont également accessibles suite à cette formation, en fonction des centres d'intérêts précis de l'étudiant pour, par exemple, le graphisme, la rédaction de contenus ou la programmation…
La poursuite d'études en licence professionnelle est possible en fonction du dossier de l'étudiant, notamment en licences professionnelles du Campus Virtuel TIC de l'Université de Limoges.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation. Obtenir plus d'informations su
🧏 Référent handicap : servicehandicap@unilim.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Mathématiques et disciplines liées au numérique | Notes de première et terminale dans ces disciplines - Notes au baccalauréat dans ces disciplines - Notes obtenues lors d'études supérieures antérieures (pour les candidats en réorientation). | essentiel |
| Français | Résultats aux épreuves anticipées de français écrites et orales et moyennes de français en première et terminale. | très important |
| Compétences académiques | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe des bulletins de première et terminale | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ "autonomie" de la Fiche Avenir. | important |
| Implication | Champ "capacité à s'investir" de la Fiche Avenir. | important |
| Motivations | Au travers de la lettre de motivation : - format de la formation : motivation pour suivre une formation à distance, projet professionnel cohérent avec un parcours à Bac+2 ou à Bac +3. - domaine de formation : motivation pour le numérique, projet professionnel lié aux métiers de l'internet. | très important |
| Cohérence du projet | Pour les néo-bacheliers, série de baccalauréat, spécialités et options cohérentes avec le projet de formation. Pour les étudiants en réorientation, parcours académique et professionnel antérieur cohérent avec le projet. | très important |
| Intérêt pour le numérique | Rubrique "activités et centres d'intérêt" démontrant un intérêt particulier pour le numérique. | important |
Les conseils du jury aux candidats
Nous conseillons aux candidats de compléter toutes les rubiques à leur disposition y compris les activités et centres d'intérêt afin de présenter leurs expériences dans le domaine numérique. Les projets de formation doivent mieux argumenter le choix du distanciel et de la formation, notamment pour les candidats en réorientation ou reprise d'études. Le mode d'enseignement à distance implique que le candidat à l’inscription ait la possibilité d’utiliser un ordinateur connecté à Internet avec webcam et micro-casque. Réussir sa formation ouverte à distance (FOAD) demande autant d'investissement qu'une formation en présentiel avec un travail régulier évalué par contrôle continu, avec des travaux individuels ou de groupe à rendre chaque semaine.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 525 | 60 | 59 | 33 % | 172 |
| 2024 | 465 | 60 | 57 | 51 % | 296 |
| 2023 | 542 | 60 | 53 | 42 % | 280 |
| 2022 | 442 | 60 | 60 | 47 % | 267 |
| 2021 | 349 | 100 | 60 | – | 159 |
| 2020 | 429 | 100 | 70 | – | 199 |
| 2019 | 470 | 100 | 72 | – | 251 |
| 2018 | 328 | 100 | 72 | – | 190 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±25 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (8 sessions connues). Fiabilité : faible : la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 13 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Limoges (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « DEUST » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
DEUST - Webmaster et métiers de l'internet - Entièrement en distanciel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation DEUST - Webmaster et métiers de l'internet - Entièrement en distanciel de Université de Limoges (Limoges) a reçu 525 vœux pour 60 places, soit environ 9 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 33 % : 33 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 47 % à 33 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 172 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 25 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 129 à 215. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 166 propositions pour 59 inscrits en 2025 (2.8 propositions par place pourvue), une profondeur modérée : elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 37 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 90 % au moment du bac et 90 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 20 % une mention Bien ; 33 % étaient boursiers et 13 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».
Si DEUST - Webmaster et métiers de l'internet - Entièrement en distanciel figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Métiers de la forme · Université de Poitiers (Site d'Angoulême) · La Couronnetaux d'accès 38 %académie de Poitiers
- Animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles · Parcours Activités aquatiques · Université de Poitiers · Poitierstaux d'accès 100 %académie de Poitiers
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Webmaster et métiers de l'internet · Université du littoral - Site de Calais - · Calaistaux d'accès 73 %autre région
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Services informatiques aux organisations · Lycée Suzanne Valadon · LimogesBTS48 % d'accèsmême académie
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accèsautre région
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accèsautre région
- Informatique · I.U.T du Limousin - site de Limoges · LimogesBUT60 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine informatique, Internet, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.