Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 541 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 48 % de taux d'accès · dernier appelé rang 85
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) propose deux options : SISR (Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux) SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers) Durée de stage en entreprise : 10 semaines, à effectuer au cours des deux années de formation. La formation générale : Culture générale et expression Langue vivante étrangère : Anglais Mathématiques pour l'informatique Culture économique, juridique et managériale…
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Le BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO) propose deux options : SISR (Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux) SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers) Durée de stage en entreprise : 10 semaines, à effectuer au cours des deux années de formation. La formation générale : Culture générale et expression Langue vivante étrangère : Anglais Mathématiques pour l'informatique Culture économique, juridique et managériale Les enseignements professionnels : Support et mise à disposition de services informatiques Cybersécurité des services informatiques Culture économique, juridique et managériale appliquée Ateliers de professionnalisation Les enseignements spécifiques par option (à partir du 2ème semestre de la 1ère année) : Option SISR : Administration des systèmes et des réseaux Gestion et maintenance des infrastructures Virtualisation, cloud et sécurité réseau Supervision et continuité de service Option SLAM : Conception et développement d’applications Programmation orientée objet et web Bases de données et SQL Tests, déploiement et maintenance des applications Enseignement facultatif : Parcours de certification complémentaire, dès la 1ère année. Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez consulter le site internet du lycée : https://etablissement.ac-limoges.fr/lyc-valadon/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnelles : Le BTS SIO option SISR forme des professionnels des réseaux et d'équipements informatiques : installation, maintenance, sécurité, cybersécurité. Le BTS SIO option SLAM forme des spécialistes des logiciels : rédaction d'un cahier des charges, formulation des besoins et spécifications, développement, cybersécurité des applications, intégration au sein de la société.
Possibilités de poursuite d'étude : Licences professionnelles, écoles d'ingénieurs (bac+3 à bac+5), écoles spécialisées en informatique, Bachelor, MIAGE.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 390 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 296 candidats. 94 ont donc été refusés 189 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 39 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : post-bac-suzanne-valadon@ac-limoges.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques, Niveau en anglais, Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, Résultats dans les matières scientifiques et techniques | Notes en mathématiques, notes en Français, notes en Anglais, notes scientifiques et techniques | essentiel |
| Capacité à l’oral, Capacité à l’écrit, Qualité de l’orthographe | Rédaction de la lettre de motivation | important |
| Méthode de travail, Acquisition de la démarche scientifique | Méthodes de travail | important |
| Autonomie, Capacité à s’investir, Implication, Capacité à fournir des efforts, Concentration en classe, Capacité d’organisation, Esprit d’équipe, Ouverture au monde, Curiosité intellectuelle | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale et la lettre de motivation | très important |
| Projet de formation motivé. | Connaissance des exigences de la formation et de son contenu, Cohérence du projet, Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation, Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation | très important |
| Engagement citoyen (service civique, SNU, etc.), Engagement lycéen (CVL, MDL…) ou étudiant, Engagement associatif, Curiosité pour les questions sociétales, Pratique sportive en club. | Activités et centres d'intérêt. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous recommandons aux candidats de s’informer sur le programme et les contenus du BTS SIO en participant aux forums d’orientation, à la journée portes ouvertes de l’établissement et pour les élèves scolarisés, à des stages d’immersion. Il est essentiel que le candidat présente son projet de formation dans sa lettre de motivation de manière personnalisée, claire et sans faute d’orthographe. Cette lettre ne doit en aucun cas être un simple “copier-coller” d’un modèle trouvé sur Internet : elle doit refléter la sincérité et la réflexion personnelle du candidat sur son projet.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les candidats qui postulent à une admission en BTS SIO ne sont pas classés si l'examen de leur dossier montre : »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 400 | 35 | 32 | 48 % | 85 |
| 2024 | 314 | 35 | 38 | 70 % | 68 |
| 2023 | 576 | 35 | 31 | 48 % | 136 |
| 2022 | 433 | 35 | 37 | 48 % | 79 |
| 2021 | 920 | 45 | 46 | – | 119 |
| 2020 | 511 | 45 | 46 | – | 61 |
| 2019 | 411 | 35 | 37 | – | – |
| 2018 | 357 | 35 | 34 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Limoges (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE SUZANNE VALADON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
400 candidats ont demandé BTS - Services - Services informatiques aux organisations à Limoges en 2025, pour seulement 35 places offertes par Lycée Suzanne Valadon, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 48 %, BTS - Services - Services informatiques aux organisations se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 48 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 48 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 85 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 68 et 102 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 137 propositions pour remplir 32 places : 77 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 16 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 75 % au moment du bac et 88 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 11 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 16 % une mention Bien ; 32 % étaient boursiers et 89 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Services informatiques aux organisations · Lycée Eugène JAMOT · Aubussontaux d'accès 72 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Bahuet · Brive-la-Gaillardetaux d'accès 83 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Beaupeyrat · Limogestaux d'accès 85 %
- Tourisme · Lycée Paul Eluard · Saint-Junientaux d'accès 63 %
- Assurance · Lycée Bahuet · Brive-la-Gaillardetaux d'accès 71 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée St Sauveur · Redontaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée privé polyvalent SAINT LAZARE · Autuntaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI - Site d'ARRAS · Arrastaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI, Ecole privée en sciences informatiques · Montpelliertaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accès
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · ReimsCPGE43 % d'accès
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