Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Session 2026 en cours : 20 places et 578 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
📌 PASS / LAS : entrer ici n'est que la première marche — la vraie sélection a lieu en fin de 1re année (places limitées en 2e année de santé). Un taux d'accès élevé sur cette page ne dit rien de tes chances de passer en 2e année : regarde aussi le bloc réussite plus bas.
En bref : formation non sélective · 11 % de taux d'accès · dernier appelé rang 63 · Sélective mais ouverte socialement : 56 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 56 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Liste d'attente peu mobile : 95 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La licence Sciences de la vie propose une formation en Sciences de la Vie orientée vers les problématiques environnementales et de santé. Les étudiants sélectionnés pour suivre le parcours de préparation aux études de santé devront valider certaines unités d'enseignements communes à la Licence SV ainsi que des mineures spécifiques de santé.. A l'issue de la L1, les étudiants les mieux notés et les mieux classés du parcours, qui réussiront les…
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La licence Sciences de la vie propose une formation en Sciences de la Vie orientée vers les problématiques environnementales et de santé. Les étudiants sélectionnés pour suivre le parcours de préparation aux études de santé devront valider certaines unités d'enseignements communes à la Licence SV ainsi que des mineures spécifiques de santé.. A l'issue de la L1, les étudiants les mieux notés et les mieux classés du parcours, qui réussiront les épreuves spécifiques, pourront prétendre à intégrer directement les formations de Médecine, Maïeutique, Odontologie ou Pharmacie de l'Université de Montpellier (Décret n° 2019-1125 du 4 novembre 2019 relatif à l'accès aux formations de médecine, de pharmacie, d'odontologie et de maïeutique et Arrêté du 4 novembre 2019 relatif à l'accès aux formations de médecine, de pharmacie, d'odontologie et de maïeutique.) "Capacités d'Accueil MMOP 27-28". https://facmedecine.umontpellier.fr/futurs-etudiants/#capacite-daccueil-mmop-k-i Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes : Maïeutique Médecine Odontologie Pharmacie Kinésithérapie Nombre de places offertes en MMOP Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La poursuite d'étude peut se faire : au Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : Master Métiers de l'enseignement du premier degré et Métiers de l'enseignement du second degré qui se déroulent sur deux années (M1, M2) à l'extérieur de Mayotte : Master de biologie-écologie-évolution, écologie et environnement marin, etc. (après les 3 années de licence), licence professionnelle en gestion de l'environnement, filière…
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La poursuite d'étude peut se faire : au Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : Master Métiers de l'enseignement du premier degré et Métiers de l'enseignement du second degré qui se déroulent sur deux années (M1, M2) à l'extérieur de Mayotte : Master de biologie-écologie-évolution, écologie et environnement marin, etc. (après les 3 années de licence), licence professionnelle en gestion de l'environnement, filière Médecine-Maïeutique-Odontologie-Pharmacie (sur validation des prérequis de la filière Licence accès à la santé (LAS) Les débouchés directes offrent des possibilités sur Mayotte et au niveau national dans les métiers de : la gestion des espaces naturels : Chargé d'études naturalistes, agent de protection du patrimoine, garde de parc et de réserve, éco-garde l'éducation : professeur de science de la vie et de la terre, éducation à l'environnement et au développement durable la communication : communication scientifique, sensibilisation à l'environnement
La poursuite d'étude peut se faire : au Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : Master Métiers de l'enseignement du premier degré et Métiers de l'enseignement du second degré qui se déroulent sur deux années (M1, M2) à l'extérieur de Mayotte : Master de biologie-écologie-évolution, écologie et environnement marin, etc. (après les 3 années de licence), licence professionnelle en gestion de l'environnement, filière…
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La poursuite d'étude peut se faire : au Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte : Master Métiers de l'enseignement du premier degré et Métiers de l'enseignement du second degré qui se déroulent sur deux années (M1, M2) à l'extérieur de Mayotte : Master de biologie-écologie-évolution, écologie et environnement marin, etc. (après les 3 années de licence), licence professionnelle en gestion de l'environnement, filière Médecine-Maïeutique-Odontologie-Pharmacie (sur validation des prérequis de la filière Licence accès à la santé (LAS) Les débouchés directes offrent des possibilités sur Mayotte et au niveau national dans les métiers de : la gestion des espaces naturels : Chargé d'études naturalistes, agent de protection du patrimoine, garde de parc et de réserve, éco-garde l'éducation : professeur de science de la vie et de la terre, éducation à l'environnement et au développement durable la communication : communication scientifique, sensibilisation à l'environnement
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Enseignement à distance : Cette formation propose un enseignement partiellement à distance. Cours magistraux et travaux dirigés en distanciel pour les unités de santé commune délivrées par l'Université de Montpellier Connaissez-vous les Campus connectés ? Les Campus Connectés sont
🧏 Référent handicap : scolarite@univ-mayotte.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Notes des bulletins scolaires des classes de première et terminale / Appréciations des enseignants sur la fiche avenir | essentiel |
| Notes des épreuves anticipées du baccalauréat | Notes des bulletins des classes de première et terminale / Appréciations des enseignants sur la fiche avenir | essentiel |
| Appréciations des enseignants sur le livret scolaire et la Fiche Avenir | Appréciations Fiche Avenir | important |
| Motivation | Lettre de motivation | très important |
| Engagement | Centres d'intérêts et fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Le classement des candidats se fait sur la base des notes des bulletins de Première et Terminale : ceux-ci occupent une place prépondérante avec les choix de spécialités qui doivent être en adéquation avec la filière demandée. Dans le cas de la Licence Accès Santé, les motivations pour cette option ne doivent pas oublier la partie SV de la formation. La rédaction du projet de formation, par une lettre de motivation originale et en cohérence avec le projet professionnel est indispensable. Elle doit faire apparaître une bonne connaissance de la formation visée et l'adéquation avec un projet cohérent, réfléchi et réaliste. Renseigner les onglets « Activités et centres d'intérêt » et surtout « Projet de formation motivé » est essentiel lorsque les engagements associatifs ou hobbies vont dans le sens du projet de formation. Ces onglets sont l'occasion de faire particulièrement attention à l'expression écrite, critère également important pour la sélection. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 568 | 20 | 22 | 11 % | 63 |
| 2024 | 319 | 20 | 20 | 40 % | 221 |
| 2023 | 370 | 16 | 16 | 20 % | 92 |
| 2022 | 347 | 16 | 16 | 33 % | 264 |
| 2021 | 369 | 14 | 13 | – | 81 |
| 2020 | 321 | 14 | 14 | – | 67 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Las » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Sciences de la vie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Sciences de la vie de Université de Mayotte (Dembeni) a reçu 568 vœux pour 20 places, soit environ 28 candidatures par place.
Concrètement, 11 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 33 % à 11 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 63 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 50 et 75 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 64 propositions ont été envoyées pour aboutir à 22 inscrits. Environ 66 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 95 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 95 % aux épreuves du bac et 95 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Licence - Portail Sciences de la vie et de la terre - Sciences de la vie ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
cartographe
On distingue 2 grandes catégories de cartographes. Les cartographes topographes, de l'IGN (Institut national de l'information géographique et forestière) par exemple, sont spécialistes de la représentation physique d'un terrain (élévations, cours d'eau, etc.). Ils ou elles réalisent des cartes à partir de relevés, de photos aériennes... Les cartographes géographes réalisent des cartes sur des suje
climatologue
Généralement, le ou la climatologue participe à des programmes de recherche, souvent au sein d'une équipe scientifique abordant plusieurs thématiques. Il ou elle s'appuie sur des relevés climatiques couvrant des périodes souvent très longues car, même si le phénomène a tendance à s'accélérer, le climat évolue plutôt lentement. Température de l'air ou des océans, chutes de neige ou de pluie, épaiss
géomètre-topographe
À l'aide d'appareils spécialisés (théodolite ou bien tachéomètre), le ou la géomètre-topographe relève des mesures permettant de représenter, sur un plan ou sur une carte, les formes et les détails (naturels ou artificiels) d'un terrain, en n'omettant aucun détail : niveaux d'altitude, arbres, poteaux télégraphiques, murs etc. Il ou elle mesure les superficies et note tous les aspects physiques du
géochimiste
Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Portail Sciences de la vie et de la terre · Université de Limoges · Limogestaux d'accès 79 %
- Sciences pour la santé · Sciences de la Vie et de la Terre · Accès Santé · Université de Reims Champagne-Ardenne · Reimstaux d'accès 66 %
- Portail Sciences de la vie / Sciences de la terre · Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) · Dijontaux d'accès 53 %
- Portail Sciences de la vie et de la terre · Université d'Amiens · Amienstaux d'accès 51 %
- Sciences de la Terre · Le Mans Université · Le Manstaux d'accès 45 %
Même domaine, un autre format
Licence_Las n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Licence Sciences de la Vie et de la Terre / Licence Sciences de la Terre / Licence Sciences de la Vie · Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan · Mont-Saint-AignanLicence93 % d'accès
- Géologie appliquée · Lycée Henri Loritz · NancyBTS47 % d'accès
- Groupe INSA · INSA Lyon · VilleurbanneEcole d'Ingénieur12 % d'accès
- PCSI · Lycée Saint-Louis (6ème) · ParisCPGE21 % d'accès