Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Sciences et Techniques des Activités Physique et Sportives

Université de Nîmes · Nîmes (Gard) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

1 758vœux
160places (capacité d'accueil)
49 %taux d'accès
855rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 160 places et 1 813 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation non sélective · 49 % de taux d'accès · dernier appelé rang 855

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La filière STAPS d'UNÎMES propose deux mentions : Activités Physiques Adaptées-Santé Management du Sport Elle a donc comme particularité principale de s'articuler autour de la promotion de l'activité physique et de la nutrition, mettant un accent particulier sur la longévité et le bien-vieillir, en lien avec l'alimentation, les nouvelles technologies et le tourisme, secteur phare de l'économie régionale en Occitanie. Cette formation complète et…

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La filière STAPS d'UNÎMES propose deux mentions : Activités Physiques Adaptées-Santé Management du Sport Elle a donc comme particularité principale de s'articuler autour de la promotion de l'activité physique et de la nutrition, mettant un accent particulier sur la longévité et le bien-vieillir, en lien avec l'alimentation, les nouvelles technologies et le tourisme, secteur phare de l'économie régionale en Occitanie. Cette formation complète et pluridisciplinaire se détaillera comme suit : tronc commun pour la première de licence en deuxième année de licence, les étudiants se spécialiseront dans l'un des deux parcours proposés. La licence STAPS confère à son titulaire, entre autres : - la maîtrise d'un socle pluridisciplinaire de connaissances et de compétences scientifiques, technologiques et techniques, - une capacité d'autonomie dans une démarche de diagnostic, de mise en œuvre été d'évaluation de projets, - la garantie d'une expérience pré-professionnelle dans l'un des parcours proposés Plus d'infos sur l'offre de formation d'UNIMES ici Mention Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Parcours MS Assistant manager d’un club sportif Assistant chef de produit au sein d’une entreprise sportive Conseiller de rayon sport et loisir Organisateur d’événements sportifs Gestionnaire d’un centre ou d’un équipement sportif (base de loisirs, salle de remise en forme, salle multi-sports, salle de foot, etc.) Agent de développement de projets sportifs (sport loisir, tourisme sportif, sport en entreprise, sport santé, etc.) Conseiller sport…

Lire la liste complète des débouchés

Parcours MS Assistant manager d’un club sportif Assistant chef de produit au sein d’une entreprise sportive Conseiller de rayon sport et loisir Organisateur d’événements sportifs Gestionnaire d’un centre ou d’un équipement sportif (base de loisirs, salle de remise en forme, salle multi-sports, salle de foot, etc.) Agent de développement de projets sportifs (sport loisir, tourisme sportif, sport en entreprise, sport santé, etc.) Conseiller sport au sein d’une collectivité territoriale Assistant community manager au sein d’une organisation sportive Parcours APA-S Enseignant en Activité physique adaptée en milieux spécialisés Enseignant en Activité physique adaptée dans un pôle sport-santé Responsable prévention sport santé dans une structure publique ou privée Enseignant en Activité physique adaptée dans le cadre de la prescription médicale de l’activité physique Professionnel de la réadaptation, du reconditionnement et du réentrainement par l’activité physique adaptée

Poursuite d'études possibles : Licences professionnelles et Masters du domaine en lien avec les parcours choisis.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) : * Disposer de compétences scientifiques Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques. * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté Les études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations. * Disposer de compétences sportives Les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives ainsi que d'un bon niveau de préparation physique. * Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes Le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout. * Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS Les licences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives sont avant tout des études universitaires pluridisciplinaires. Les candidats doivent donc montrer qu’ils font preuve d’autonomie et qu’ils disposent des méthodes de travail adéquates. Ces capacités figurent statistiquement parmi les plus décisives dans la réussite de leurs études.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santé Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : management du sport Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'information
🧏 Référent handicap : handicap@unimes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
60 %
Méthodes de travail
7 %
Savoir-être
3 %
Motivation
5 %
Engagement et activités
25 %
Voir le détail des 12 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Compétences scientifiquesNotes dans les matières scientifiques (1ère et Terminale) : mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, sciences pour l’ingénieur…essentiel
Compétences en expression française et argumentationNotes des épreuves anticipées de français (1ère), de philosophie (Terminale), d'histoire-géographie, etcessentiel
Compétences sportives académiquesNotes d’EPS de première et terminaletrès important
Méthodes de travailChamps « méthode de travail », « autonomie » de la fiche avenir.important
Capacité à travailler de manière autonomeAutonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir.important
Curiosité intellectuelleProjet de formation motivécomplémentaire
Capacité à réussirChamp Capacité à réussir de la fiche Avenirimportant
MotivationChamps Capacité à s'investir de la fiche Avenirimportant
Qualifications d’encadrement, d'animation ou de sécuritéAttestation des compétences dans ce domainetrès important
Pratiques sportives et culturelles peri ou extrascolairesAttestation du niveau de pratique sportive hors EPStrès important
Expériences et compétences civiques, citoyennes, d’engagement associatifAttestation des compétences dans ce domainetrès important
EngagementChamp Engagement de la fiche Avenirimportant

Les conseils du jury aux candidats

Il est nécessaire que les candidats se renseignent sur les contenus des enseignements de la filière STAPS et sur les mentions proposées au STAPS de Nîmes qui sont à prendre en considération dans la lettre de motivation. Tous les documents transmis sont vérifiés par la commission des vœux, il est donc nécessaire de respecter les exigences nationales et de produire des documents authentiques et éligibles. La Commission d’Examen des Vœux délivre une note sur 20 au millième près à tous les candidats après étude des dossiers. Le détail des modalités de calcul de la note est consultable en cliquant sur le lien suivant, rubrique « orientation STAPS » : https://c3d-staps.fr/ Evaluez vos compétences et votre niveau de préparation grâce au test d’Auto-Positionnement : www.aplly.c3d-staps.fr N’oubliez surtout pas de déposer les pièces justificatives permettant d’attester vos réponses au questionnaire spécifique STAPS. Utilisez les modèles d'attestation proposés. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 75816015649 %855
20242 01816016042 %1 498
20232 33316015436 %1 770
20222 25116015742 %1 784
20212 224140134758
20202 143120129818
20191 665120113832
20181 456100961 251

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

42 % 2022 36 % 2023 42 % 2024 49 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
10 %
Jour du bac
62 %
Fin de phase principale
81 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 57%
Assez bien 36%

Type de bac

Général 76%
Technologique 18%
21 %boursiers
87 %même académie (Montpellier)
76 %néo-bacheliers
17 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Physique » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
77,0 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
10,3 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
2,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,3 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Physique-Chimie
1,0 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

52 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
64 %
Bac technologique
28 %
Bac professionnel
9 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (9 % contre 64 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2023.

73 %en emploi à 12 mois (salarié, France)
1 750 €salaire net médian (par mois, à 12 mois)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Sciences et Techniques des Activités Physique et Sportives sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Sciences et Techniques des Activités Physique et Sportives de Université de Nîmes (Nîmes) a reçu 1 758 vœux pour 160 places, soit environ 11 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 49 %, Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours Sciences et Techniques des Activités Physique et Sportives se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 49 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 42 % à 49 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 855 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 684 et 1 026 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 738 propositions pour remplir 156 places : 79 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 10 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 62 % aux épreuves du bac et 81 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 1 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 6 % une mention Bien ; 21 % étaient boursiers et 87 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

gestionnaire du sport

Le ou la gestionnaire du sport est responsable du budget d'une structure sportive et applique les règles de la gestion et de la comptabilité, pour gérer les frais de fonctionnement. Responsable d'une salle multisports ou à la direction d'équipement sportif comme une piscine, c'est aussi à lui ou à elle de renouveler le matériel si besoin. Au sein d'une association sportive, il ou elle enregistre l

arbitre

Sans arbitre, pas de match, ni de compétition sportive. L'arbitre est au coeur même du jeu et au plus près des équipes pour veiller au respect des règles du jeu, comptabiliser les points, distribuer les pénalités, faire sortir un joueur blessé ou une joueuse blessée, etc. Il ou elle a aussi un oeil sur le chronomètre pour siffler la fin d'un match, par exemple. Avant la rencontre, il ou elle vérif

artiste de cirque

L'artiste de cirque imagine un numéro visuel qui peut nécessiter des accessoires : instruments de musique, cordes, filet... et éventuellement des partenaires. Il faut de nombreuses heures de mise au point et de répétition pour mettre au point un numéro qui poura être modifié en fonction de la réaction du public mais aussi des producteurs, directeurs de théâtre ou autres qu'il faut convaincre. Dans

guide de haute montagne

Alpinisme ou trek dans les Alpes, l'Himalaya, les Andes... Rien ne fait peur à ce spécialiste des sommets ! Seul le guide de haute montagne est habilité à accompagner des personnes (en individuel ou en groupe), en excursion ou en ascension sur rochers, neige, glace ou terrain mixte), en haute et moyenne montagne. Son travail commence en amont avec le repérage, l'étude de l'itinéraire et des condit

lad-jockey, lad-driver

Le lad-jockey travaille dans des écuries de galop : plat, haies, steeple-chases (courses d'obstacles) et cross country. Le lad-driver exerce, lui, dans des écuries de trot monté (à dos de cheval) ou attelé (à un sulky, voiture légère à deux roues). L'un et l'autre sont aussi appelés cavaliers d'entraînement, appellation générique qui ne sous-entend pas de spécialité. Lads-jockeys et lads-drivers e

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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