Licence - Sciences de l'éducation et de la formation

La licence de Sciences de l'éducation et de la formation vise plusieurs objectifs : - Accéder à un métier dans le domaine de l'éducation et de la formation, - Passer les concours de l'enseignement, - Passer des concours de la fonction publique. Le plus souvent, quatre grandes orientations d’enseignement sont proposées : Une approche disciplinaire des questions d’éducation et de formation, essentiellement la psychologie, la sociologie, la philosophie, l’histoire de l’éducation. Une approche interdisciplinaire proposant différentes problématiques constitutives du domaine de l’éducation et de la formation : la question des processus d’apprentissage par exemple. Une initiation à la recherche en éducation comportant une présentation des différentes méthodologies et une introduction aux outils utilisables par le chercheur (techniques d’observation, statistiques, analyses quantitatives et qualitatives de données...) Une grande variété d’enseignements optionnels permettant d’adapter l’offre de formation aux spécificités et aux projets des publics : formation des adultes, didactique des disciplines, métiers de l’éducation scolaire, métiers du secteur sanitaire et social. Plus d'informations ici. Voir la fiche Onisep

La licence Sciences de l’éducation et de la formation a pour but d'apporter une solide formation aux étudiants qui se destinent aux métiers de l’animation, l’éducation, l’action sociale, l’ingénierie de la formation et pédagogique, la recherche. Voici quelques métiers accessibles selon les niveaux minimum de formations prérequis : Après un BUT, une licence professionnelle : Animateur socio-culturel, Accompagnateur/Formateur en insertion professionnelle Après un Master/Doctorat : Coordinateur d'actions éducatives, Conseiller en évolution professionnelle, Ingénieur pédagogique, Enseignant chercheur, Responsable de formation, Chargé de prévention santé Après un concours, une formation professionnelle : Professeur des écoles, Conseiller principal d'éducation Retrouvez ici plus d'informations et de statistiques (insertion professionnelle, ...) provenant de l'Observatoire de la Vie Étudiante, des Formations et de l'Insertion Professionnelle. Retrouvez ici des idées de débouchés par domaine.

L'objectif d'une licence générale est de poursuivre ses études, en master et éventuellement en doctorat. À l'université de Rouen Normandie, il vous est conseillé de postuler afin de poursuivre vos études au sein des masters de Sciences de l'éducation et de la formation en présentiel ou dispensés en enseignement à distance. Cette formation permet d'accéder, sous conditions, aux masters Enseignement et Éducation (M2E), dispensés à l'INSPE. L'étudiant souhaitant effectuer des études courtes a la possibilité, après la 2ème année, d'intégrer une licence professionnelle ou une 3ème année de BUT. Par exemple, la licence professionnelle Métiers de la communication : chargé de communication. Il est également possible de préparer des concours de la fonction publique à l'IPAG.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de