Licence Aménagement et environnement · Université des Antilles - Pôle Martinique

La Licence Sciences Humaines et Sociales Mention Géographie et Aménagement a pour objectif d’offrir aux étudiants et étudiantes une perspective complète de la Géographie d’aujourd’hui et des courants de recherche locaux et nationaux, des enseignements fondamentaux et méthodologiques, et la possibilité de sortir sur le terrain afin d’être confrontés aux réalités professionnelles. L’étudiant doit acquérir l’essentiel pour aborder au mieux les comportements des sociétés actuelles envers leur territoire, leurs patrimoines, les modes de gestion des ressources et les structurations spatiales et territoriales. Le Parcours Aménagement-Environnement permet d’acquérir une solide formation de base dans les domaines de l’aménagement (urbain et rural) et de l’environnement (développement durable, écologie, paysage). Il a été privilégié des cours de base en Géographie Physique afin que l’étudiant ait une formation complète (climatologie, hydrologie, géomorphologie, biogéographie...). Deux objectifs principaux : 1.La pluralité des spécialisations thématiques et les nombreux domaines d'application : environnement, développement territorial, urbanisme, transport, tourisme, numérique. 2.La maîtrise des compétences spécifiques très recherchées (cartographie, géomatique, enquête). Conditions d'accès La 1ère année de Licence est accessible aux candidats titulaires de préférence du Baccalauréat général ou technologique ou d'un diplôme accepté en équivalence (capacité en droit, DAEU A et B). Elle est également accessible aux candidats étrangers domiciliés hors UE (procédure de la demande d’admission préalable), aux demandeurs d'emploi et par Validation des Acquis Professionnelles et Personnelles. Voir la fiche Onisep

- Chargé de mission, Chargé d'études en aménagement et en environnement (transports, mobilités douces, éducation à l’environnement, gestion ressource en eau, ville durable, risques etc.) - Agent/animateur de développement local et territorial (rural, urbain) - Chargé d’études en développement rural et en environnement - Cartographe - Géomaticien - Chargé d’études Systèmes d’Information Géographiques (SIG) - Maître de conférences, Professeur certifié ou agrégé, Professeur des écoles, sous réserve de poursuite d’études et de réussite aux concours correspondants Métiers répondant aux besoins des collectivités territoriales de la Martinique : - Chargé d’opérations habitat indigne - Chargé de mission planification urbaine - Responsable service habitat - Chargé de mission habitat durable - Chargé d'opérations en aménagement opérationnel - Instruction Autorisation du sol

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Géographie et Aménagement a pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité, sa complexité. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaire La formation requiert l’analyse combinée de nombreuses sources de nature très diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation en Géographie et Aménagement, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, cette formation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour les questions de société, les problématiques environnementales, l’aménagement et l’occupation des espaces L’intérêt pour la géographie est bien évidemment essentiel, mais la Licence Géographie et Aménagement impose également, de par sa transdisciplinarité, une curiosité pour l’environnement, l’aménagement des territoires et le lien social qui font appel à des notions relevant du droit, des sciences de la vie et de la terre, de la sociologie et du numérique. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de