Licence - Sciences du langage

Université Grenoble Alpes · Saint-Martin-d'Hères (Isère) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

458vœux
110places (capacité d'accueil)
100 %taux d'accès
264rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 110 places et 337 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 264

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La licence en Sciences du langage de l'Université Grenoble Alpes offre une formation progressive dans les domaines fondamentaux de la linguistique (phonétique-phonologie, lexicologie, syntaxe, sémantique, pragmatique et rhétorique) tout en développant des orientations plus spécifiques (développement et acquisition du langage, traitement automatique des langues, linguistique de corpus, multimodalité du langage, linguistique régionale et…

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La licence en Sciences du langage de l'Université Grenoble Alpes offre une formation progressive dans les domaines fondamentaux de la linguistique (phonétique-phonologie, lexicologie, syntaxe, sémantique, pragmatique et rhétorique) tout en développant des orientations plus spécifiques (développement et acquisition du langage, traitement automatique des langues, linguistique de corpus, multimodalité du langage, linguistique régionale et dialectologie, didactique des langues). Des compétences plus transversales (méthodologie du travail universitaire, recherche documentaire, informatique, statistiques, écriture créative, langue étrangère...) sont développées en étant systématiquement couplées aux compétences disciplinaires. Pour aller plus loin : https://formations.univ-grenoble-alpes.fr/licence/Sciences-du-langage Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Au cours des trois années de la Licence, chaque étudiant est amené à construire son projet professionnel et à se préparer à son insertion dans le monde du travail. La formation peut préparer aux métiers suivants, avec une poursuite d'étude adaptée : • Métiers de l'enseignement (professorat des écoles, Français langue étrangère et seconde), de la formation et de l'ingénierie pédagogique • Métiers du langage et de la communication, de la…

Lire la liste complète des débouchés

Au cours des trois années de la Licence, chaque étudiant est amené à construire son projet professionnel et à se préparer à son insertion dans le monde du travail. La formation peut préparer aux métiers suivants, avec une poursuite d'étude adaptée : • Métiers de l'enseignement (professorat des écoles, Français langue étrangère et seconde), de la formation et de l'ingénierie pédagogique • Métiers du langage et de la communication, de la médiation et remédiation langagière • Métiers du patrimoine linguistique et de la culture • Métiers des industries de la langue, des éditions et des humanités numériques • Métiers de la recherche Consultez le site "Mon orientation UGA" : ICI Le site de l'UFR LLASIC : ICI

Après la L2, en L3 Pro (Info-Com, Métiers du numérique, Codeur.se en Langue française Parlée Complétée). Après la L3, 98 % des diplômés de la Licence Sciences du langage poursuivent leurs études dont 86 % en Master et notamment à l'UGA en : • Master Sciences du langage (2 parcours : Linguistique, Industries de la langue) • Master Didactique des langues (3 parcours : Français langue étrangère et seconde, Didactique des langues et ingénierie…

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Après la L2, en L3 Pro (Info-Com, Métiers du numérique, Codeur.se en Langue française Parlée Complétée). Après la L3, 98 % des diplômés de la Licence Sciences du langage poursuivent leurs études dont 86 % en Master et notamment à l'UGA en : • Master Sciences du langage (2 parcours : Linguistique, Industries de la langue) • Master Didactique des langues (3 parcours : Français langue étrangère et seconde, Didactique des langues et ingénierie pédagogique numérique, Formateur en français et en littéracie) • Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) • Autres Masters en fonction de la mineure et de l'offre de formation complémentaire suivis et selon les modalités d'accès aux formations envisagées (ex Master Métiers du livre et de l'édition parcours Bibliothèque, etc.)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DU LANGAGE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle pour le fonctionnement du langage humain La licence Sciences du langage a en effet pour objet l'étude et la compréhension des processus langagiers et du fonctionnement de la langue dans sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de Sciences du langage laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Obligatoire Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements
🧏 Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
35 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
20 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Moyenne générale de Terminale et de PremièreBulletins de Terminale et de Premièreessentiel
Capacités d'analyse, de synthèse, d’expression, de comprendre et produire des raisonnementsCommentaires des enseignants portés sur les bulletins de Première, de Terminaleessentiel
Faire preuve d’autonomie et de curiosité intellectuelle pour le langage, et son fonctionnementRubrique "activités et centres d’intérêt"essentiel
Capacité à réussir dans la formation et cohérence du cursus et du projet professionnelRubrique "activités et des centres d'intérêt" / Fiche Avenirtrès important
Intérêt pour les activités dans les domaines linguistiques et socio-pédagogiques ou dans la santéRubrique "activités et centres d’intérêt"complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Il est recommandé de remplir le champ optionnel "Activités et centres d’intérêt" pour valoriser les compétences transversales. Les champs "Éléments liés à ma scolarité" doivent être renseignés pour clarifier la situation personnelle et rendre le dossier précis et complet.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202545811092100 %264
20244671207498 %313
202338912081100 %286
20223731206699 %264
202147312092317
2020482120113353
2019501120105369

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

99 % 2022 100 % 2023 98 % 2024 100 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
34 %
Jour du bac
46 %
Fin de phase principale
72 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 51%
Assez bien 32%
Bien 14%

Type de bac

Général 76%
Technologique 22%
24 %boursiers
86 %même académie (Grenoble)
40 %néo-bacheliers
76 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

58 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
65 %
Bac technologique
35 %
Bac professionnel
20 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (20 % contre 65 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

61 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Sciences du langage sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 458 vœux formulés en 2025 pour 110 places, Licence - Sciences du langage (Université Grenoble Alpes, Saint-Martin-d'Hères) attire en moyenne 4 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 100 % : 100 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 100 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 264 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 211 et 316 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 453 propositions pour remplir 92 places : 80 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 34 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 46 % au moment du bac et 72 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 14 % une mention Bien et 24 % étaient boursiers. 86 % venaient de l'académie de Grenoble. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Sciences du langage peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

linguiste

Le linguiste étudie les mécanismes du langage : il effectue une analyse détaillée des langues, de leurs sons, des mots et des relations qu'ils entretiennent dans la phrase, des modes de signification des mots et des textes. Son objectif : comprendre le phénomène du langage humain, malgré la grande diversité des langues. Il aide ainsi à mieux comprendre les civilisations, une langue étant le mode d

interprète français / LSF (langue des signes française)

L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

La même formation, ailleurs en France

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