Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 86 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 19 % de taux d'accès · dernier appelé rang 13
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le Diplôme de Spécialisation Professionnelle - Informatique - intégration web - s'adresse en priorité en priorité à tout néo-bachelier ou bachelier souhaitant se réorienter et qui a un attrait pour les métiers du numérique en particulier ceux de développement web et de la conception de sites web. Cette formation conduit à un titre de niveau bac + 1 et valide 60 crédits européens. Elle a été conçue dans un objectif d'insertion professionnelle et…
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Le Diplôme de Spécialisation Professionnelle - Informatique - intégration web - s'adresse en priorité en priorité à tout néo-bachelier ou bachelier souhaitant se réorienter et qui a un attrait pour les métiers du numérique en particulier ceux de développement web et de la conception de sites web. Cette formation conduit à un titre de niveau bac + 1 et valide 60 crédits européens. Elle a été conçue dans un objectif d'insertion professionnelle et définie en lien avec les acteurs du monde professionnel et associatif et les administrations publiques. La formation repose sur un large tronc commun d'enseignements (220h) et des enseignements de spécialité (280h). Le parcours est complété par la prise en compte de l'expérience professionnelle, au vu de la réalisation d'un stage de 2 mois et d'un rapport de stage qui en rend compte et qui fait l'objet d'une soutenance.. Le tronc commun comporte des enseignements généraux de type culture générale, scientifique et technique : ouverture au numérique, mathématiques, communication orale et écrite, anglais, conduite de projet, travail en équipe, codes de l'entreprise et du monde du travail. La spécialité comporte des enseignements techniques et professionnels orientés vers le développement web : programmation HTML/CSS, algorithme et langage C, Javascript, PHP, bases de,données, réseaux et systèmes, graphisme web. La formation comporte une partie enseignements qui dure de mi-septembre à mars et qui est suivie par un stage de 2 mois dans le milieu professionnel sur des missions d'intégrateur/développeur web. La partie enseignements privilégie les travaux de groupe et la mise en pratique notamment sous forme de projets. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le DSP prépare aux métiers de l'intégration web et plus généralement du développement web. L'intégrateur web est un professionnel polyvalent en capacité de : Pratiquer les technologies courantes du développement informatique Concevoir et développer en technologies web à partir d'un cahier des charges Administrer et maintenir des applications web sur un réseau Contribuer/prendre en charge un projet de développement selon les exigences de…
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Le DSP prépare aux métiers de l'intégration web et plus généralement du développement web. L'intégrateur web est un professionnel polyvalent en capacité de : Pratiquer les technologies courantes du développement informatique Concevoir et développer en technologies web à partir d'un cahier des charges Administrer et maintenir des applications web sur un réseau Contribuer/prendre en charge un projet de développement selon les exigences de qualités Travailler au sein d'une équipe de développement numérique Rédiger des documents techniques et professionnels L'exercice professionnel peut s'effectuer dans le secteur public ou dans le secteur privé, plutôt dans des petites entreprises, des mairies, des associations, fondations, relevant notamment de l'économie sociale et solidaire. Dans des sociétés plus importantes, le titulaire du titre vient en soutien de professionnels plus qualifiés. Les type d'emplois accessibles sont : Integrateur web junior Web designer Développeur Front Junior Webmaster junior Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Le DSP sanctionne 60 crédits européens. Il permet une poursuite d'étude vers des secondes années universitaires. Au Cnam, la poursuite d'étude proposée est une entrée en seconde année du DEUST IOSI (Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques Informatique d'organisation et systèmes d'information) parcours Développement, Sécurité et Exploitation, en apprentissage. Elle prépare aux métiers de développeur informatique et comporte…
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Le DSP sanctionne 60 crédits européens. Il permet une poursuite d'étude vers des secondes années universitaires. Au Cnam, la poursuite d'étude proposée est une entrée en seconde année du DEUST IOSI (Diplôme d'études universitaires scientifiques et techniques Informatique d'organisation et systèmes d'information) parcours Développement, Sécurité et Exploitation, en apprentissage. Elle prépare aux métiers de développeur informatique et comporte 500h en cours à l'école et environ 840 h en entreprise. A l'issue du DEUST, une entrée en troisième année de licence professionnelle est proposée. Cette troisième année, également en apprentissage, amène sur des qualifications de chef de projet informatique. Elle comporte 560h e formation et 1100 h en entreprise. Le parcours DSP - seconde année de DEUST - troisième année de Licence professionnelle permet donc une montée progressive en compétences, depuis assistant développeur jusqu'à chef de projet, chaque année étant sanctionnée par un diplome.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : handicnam_paris@lecnam.net
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 15 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| niveau en langues étrangères | Notes et appréciations des bulletins pour les langues LV1 et LV2 ou sur les bulletins d'études supérieures | important |
| niveau en mathématiques | Notes et appréciations des bulletins pour les maths | important |
| Equilibre du bulletin | Les notes du bulletin sont globalement équilibrées, sans matières pour lesquelles les notes sont beaucoup moins bonnes | important |
| Progression des moyennes | les moyennes générales des bulletins pouvant quantifier une progression, les appréciations des bulletins dénotant une progression ou des encouragements | important |
| Niveau en science du numérique | Notes des options NSI | complémentaire |
| Capacité à la rédaction | Style et orthographe de la lettre de motivation, appréciations et notes en français | très important |
| Culture générale | Activités annexes mentionnées dans la rubrique Activités et centres d’intérêt | très important |
| Méthodologie de travail, compréhension des consignes | Appréciations des enseignants | très important |
| Esprit d’équipe, Aptitude au travail de groupe | activités annexes mentionnées dans la rubrique Activités et centres d’intérêt, appréciations des professeurs | essentiel |
| Assiduité, investissement, autonomie | Appréciations des enseignants, avis du conseil de classe, champs « Autonomie » et « Capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. | essentiel |
| Curiosité intellectuelle, ouverture au monde | Appréciations des enseignants, activités annexes et loisirs mentionnés dans la rubrique Activités et centres d’intérêt | très important |
| Connaissance du monde du numérique | Eventuels stages et expériences professionnelles mentionnées dans le dossier, éléments indiqués dans la lettre de motivation | très important |
| Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation | Présentation du projet de formation dans la lettre de motivation | très important |
| Appétence pour le codage | option de classe de terminale, apprentissage de langages informatiques exprimé dans la lettre de motivation | important |
| Pratique de sport dans un club, engagement associatif | activités mentionnées dans la rubrique Activités et centres d’intérêt | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Il est accordé une grande importance à la qualité rédactionnelle et au contenu de la lettre de motivation. Celle ci doit permettre de vous présenter et d’indiquer clairement : vos motivations pour la formation et comment se construit votre projet de formation (quelle poursuite d'études ? quel métier visez-vous ? En quoi la candidature dans le DSP choisi va contribuer à votre projet ?) ; mentionner vos éventuels stages et expériences professionnelles en précisant ce que cela vous a apporté (découverte d’un milieu professionnel, compétences construites, etc) ; votre appétence pour le domaine de la formation (quels aspects d’une formation dans le supérieur vous intéressent plus particulièrement ? sur quels aspects d’une formation supérieure vous sentez-vous le plus apte ?). Il est également recommandé de compléter avec soin la partie activités annexes et d'y mentionner vos activités dans des associations, loisirs, etc, en précisant ce que ces activités vous ont apporté. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les critères qui amènent à ne pas classer un candidat sont »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2025–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 374 | 25 | 23 | 19 % | 13 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DSP - Assistant intégrateur web sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
374 candidats ont demandé DSP - Assistant intégrateur web à Saint-Denis en 2025, pour seulement 25 places offertes par CNAM PARIS, soit un ratio d'environ 15 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 19 % : 19 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 13 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 10 et 15 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 52 propositions ont été envoyées pour aboutir à 23 inscrits. Environ 56 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 26 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 26 % au moment du bac et 70 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DSP - Assistant intégrateur web ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Assistant juridique · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · Créteiltaux d'accès 37 %
- DSP · Patrimoine bâti : métiers de la construction et du patrimoine · CY Cergy Paris Université - INSPÉ de l’académie de Versailles · Saint-Germain-en-Layetaux d'accès 55 %académie de Versailles
- DSP · Design et métiers du bois (de la forêt au salon) · CY Cergy Paris Université - INSPÉ de l’académie de Versailles · Saint-Germain-en-Layetaux d'accès 34 %académie de Versailles
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Métiers du multimédia et de l'internet · Iut De Troyes · TroyesBUT36 % d'accès
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Estienne Esaig · ParisBTS18 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →