Chiffres clés 2025

378vœux

17places (capacité d'accueil)

24 %taux d'accès

90rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 24 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (5 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 17 places et 460 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 24 % de taux d'accès · dernier appelé rang 90

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Organisation pédagogique: L'équipe est composée d'enseignants et de professionnels du secteur dont les compétences se complètent et se croisent au bénéfice des étudiants. La formation s'appuie sur l'expérimentation et la pratique du projet de design en atelier en favorisant la maîtrise des outils de communication traditionnels (dessin et maquette) et des outils numériques notamment en modélisation et rendu 3D. L'enseignement est individualisé,…

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Organisation pédagogique: L'équipe est composée d'enseignants et de professionnels du secteur dont les compétences se complètent et se croisent au bénéfice des étudiants. La formation s'appuie sur l'expérimentation et la pratique du projet de design en atelier en favorisant la maîtrise des outils de communication traditionnels (dessin et maquette) et des outils numériques notamment en modélisation et rendu 3D. L'enseignement est individualisé, mais il encourage également le travail en équipe notamment dans le cadre de réalisations concrètes et de partenariats avec des organismes publics, des écoles européennes ou encore des structures privées. Les étudiants disposent d'un espace dédié. Ils peuvent également accéder à un fablab et à un atelier mutualisé rassemblant : imprimantes 3D, découpes laser, traceur latex, outillage nécessaire à la réalisation de maquettes. Cet enseignement pratique et professionnel s'accompagne d'enseignements transversaux : lettres, philosophie, culture des arts et du design, expression plastique, technologie et matériaux, anglais, économie et droit. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels: Métiers associés au secteur de l'événement : Scénographe d'évènements culturels (spectacle vivant, exposition muséale…) / Chef décorateur / Médiateur culturel / Chef de projet, Directeur artistique (poursuite d'étude nécessaire à un niveau Master II)... Artiste / Plasticien scénographe Enseignement et recherche

Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1. Possibilités de poursuite d'études : Les divers DSAA, diplôme supérieur d'arts appliqués (niveau I équivalent Master) Les Masters d'écoles d'art et de design à l'étranger. ERASMUS Les DNSEP (grade Master) des écoles supérieures d'art et de design, de création industrielle et d'arts décoratifs. MASTER universitaire, ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol, Italien Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0594391c@ac-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

25 %

Méthodes de travail

10 %

Savoir-être

25 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 7 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats scolaires	Cohérence, qualité des résultats et appréciations des bulletins	très important
Méthodologie(s)	Savoir analyser, se questionner en ayant de la distance critique	important
Autonomie / adaptabilité	travail en autonomie et en équipe initiatives personnelles facultés d’adaptation, d’organisation et de gestion de ses priorités	très important
Motivation / ouverture	Sensibilité pour les domaines de la création, l’espace, le volume et les secteurs de l’événementiel Appétence pour la pratique plastique, graphique et artistique Etre ouvert à la culture contemporaine Etre intéressé par les outils numériques Etre motivé, curieux et témoigner d’une qualité d’écoute	essentiel
pratique artistique	Lettre(s) de recommandation et/ou justificatif(s) de suivi de formation ou de pratique d’atelier(s) en lien avec la formation demandée (cours de dessin, de théâtre, création de décor, danse…)	très important
Pratique artistique personnelle	Il est possible de déposer jusqu'à 10 documents en pdf sur la plateforme communiquer un lien vers un site où vos travaux personnels seront consultables.	important
Expérience(s) Professionnelle(s)	Attestation ou justificatif de stage professionnel en lien avec la formation demandée	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Le baccalauréat STD2A, les enseignements de spécialités arts plastiques et un très bon niveau en anglais sont appréciés car le référentiel du DNMADE indique l'anglais comme langue obligatoire. Le mémoire de 3e année doit être accompagné d'un résumé en anglais. La possibilité pour l'examinateur d'accéder à un univers artistique ou à des créations personnelles est indispensable. Cette production sous format PDF (10 pages maximum) est à compléter dans l'onglet DOCUMENTS du candidat. Privilégier le dessin d'observation (croquis perspectifs et études documentaires variés). La présentation d'un projet complet d'arts appliqués (de préférence lié à l'espace et au volume) est souhaitable. La lettre de motivation doit refléter une bonne connaissance du parcours et des débouchées professionnelles possibles. Chaque candidat est encouragé à prendre connaissance des catalogues de cours disponibles sur le site internet de l'ESAAT et à venir se renseigner lors des journées portes ouvertes de l'école. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	378	17	17	24 %	90
2024	306	17	17	36 %	117
2023	436	17	15	26 %	114
2022	356	17	14	30 %	105
2021	425	16	16	–	95
2020	391	15	14	–	89
2019	336	15	15	–	61

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

24 %

Jour du bac

76 %

Fin de phase principale

94 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 31%

Bien 69%

Type de bac

Général 31%

Technologique 69%

15 %boursiers

23 %même académie (Lille)

76 %néo-bacheliers

94 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 23 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 3 résidences CROUS recensées à Roubaix (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Événement - Spécialité : Scénographies culturelles sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

378 candidats ont demandé DN MADE - Événement - Spécialité : Scénographies culturelles à Roubaix en 2025, pour 17 places offertes par E.S.AA.T., soit un ratio d'environ 22 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 24 %, DN MADE - Événement - Spécialité : Scénographies culturelles se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 24 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 30 % à 24 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 90 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 10 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 81-98.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 53 propositions envoyées pour 17 inscrits, soit environ 3.1 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 24 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 76 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Événement - Spécialité : Scénographies culturelles ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte d'intérieur

L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec

décorateur / décoratrice d'intérieur

décorateur / décoratrice-scénographe

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.