Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 45 places et 241 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 74 % de taux d'accès · dernier appelé rang 189
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le programme pédagogique est structurée par un travail en atelier basé sur 3 fondamentaux : savoir-faire, expérimentation et projet. Le programme de la formation est d'une année et permet de valider 60 ECTS. La formation se déroule exclusivement en présentiel. Aucune dérogation ne sera possible. Objectifs pédagogiques 1. Apprentissage des fondamentaux théoriques et pratiques, 2. Approfondissement des connaissances liées à l’art, à l’actualité…
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Le programme pédagogique est structurée par un travail en atelier basé sur 3 fondamentaux : savoir-faire, expérimentation et projet. Le programme de la formation est d'une année et permet de valider 60 ECTS. La formation se déroule exclusivement en présentiel. Aucune dérogation ne sera possible. Objectifs pédagogiques 1. Apprentissage des fondamentaux théoriques et pratiques, 2. Approfondissement des connaissances liées à l’art, à l’actualité de l’art contemporain et du design, 3. Acquisition de l’autonomie. Être capable d’imaginer les premières pistes d’un travail artistique et d’esquisser des choix esthétiques relatifs à une expression maîtrisée. Organisation de l’enseignement Enseignements théoriques : 1. Histoire de l’art, 2. Français et littérature, 3. Actualité de l’art contemporain, 4. ARC, Apprentissage de la recherche documentaire. Enseignements pratiques : 1. Techniques et savoir-faire, • Art : art numérique, bande dessinée, dessin, gravure, illustration, installation, lithographie, risographie, peinture, photo, vidéo, volume, céramique, • Design : design graphique, d’espace, d’objet et scénique. Artistiques et méthodologie : 1. Dossiers, Analyse, Verbalisation (DAV), • La constitution du dossier personnel, • La verbalisation sur son travail. 2. Les dossiers personnels est divisé en deux parties, • La présentation des travaux originaux, 3. Tutorat, chaque élève est suivi par un enseignant qui sera son tuteur tout au long de l’année. Ouverture sur le monde : • Workshop avec des intervenants extérieurs, • Résidence d’artiste sur le territoire : « Noire Montagne », • Voyage scolaire à l’étranger, • Expositions. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Notre classe préparatoire donne accès à l’équivalence d’une L1 qu’il sera nécessaire de finaliser par un cursus de licence complet dans un autre établissement. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
La classe préparatoire permet à l'étudiant d'obtenir jusqu'à 60 ECTS. La validation des 60 ECTS lui permettra d'accéder directement en L2 à l'ISDAT de Toulouse via une commission d'équivalence comme dans les autres écoles d’art de son choix ou à l’université Toulouse Jean Jaurès en convention avec notre établissement. Il est aussi possible de s'orienter vers l'université de son choix.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques. Disposer de compétences plasticiennes. Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite afin de pouvoir présenter et argumenter une démarche et une pratique artistiques. Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité à la conduite d’un projet (notamment artistique et culturel) et au travail en autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 45 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 257 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 245 candidats. 12 ont donc été refusés 189 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 42 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Pas de LV1 Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : remi.magnouat@carcassonne-agglo.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en arts plastiques Résultats des épreuves anticipées de français et de philosophie du baccalauréat Progression des moyennes | Analyse des bulletins scolaires | important |
| Méthode de travail Capacité à l’oral Qualité de l’orthographe Qualité de l’expression écrite Expression orale évaluée en entretien (vidéo) | Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe et le champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir. Visualisation et analyse de la vidéo de présentation et du dossier de travaux de l'élève. | très important |
| Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’équipe Ouverture au monde Curiosité intellectuelle | Appréciations des professeurs, l’avis du conseil de classe et sur les champs « Autonomie » et « Capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. | important |
| Motivation évaluée Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation et de son contenu Intérêt pour la formation | la lettre de motivation, la vidéo de présentation de l'élève. Appréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée. | essentiel |
| Intérêt pour les arts | Vidéo de présentation et lettre de motivation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Bien se renseigner sur la formation lors des salons et portes ouvertes. Surveiller son attitude en classe et l'assiduité au lycée car nous tenons beaucoup compte des appréciations des enseignants. Veiller à la qualité de l'orthographe. Montrer votre intérêt dans le domaine artistique, tant par la pratique que par l’étude de l’histoire de l’art. (visites d’expositions et de musées). La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2025–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 257 | 45 | 49 | 74 % | 189 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 24 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Frais d'inscription : 175 € + frais de scolarité (materiel pédagogique) : 925 € à 1125 € selon QF + voyage scolaire : 450 € · pour les boursiers : Frais d'inscription : 0 € + frais de scolarité (materiel pédagogique) : 925 € à 1125 € selon QF + voyage scolaire : 450 € (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts - Art et Design sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 257 vœux formulés en 2025 pour 45 places, Classe préparatoire aux études supérieures - Arts - Art et Design (Ecole des beaux-arts de Carcassonne Agglo, Carcassonne) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 74 %, Classe préparatoire aux études supérieures - Arts - Art et Design se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 74 ont reçu une proposition.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 189 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 151 et 226 d'une année à l'autre.
Sur 151 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 49 ont été acceptées définitivement. Ces 68 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 8 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 61 % aux épreuves du bac et 84 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 5 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 16 % une mention Bien ; 29 % étaient boursiers et 24 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Arts · Lycée professionnel Vincent De Paul · Avignontaux d'accès 100 %
- Arts · Lycée d'Arsonval · Brive-la-Gaillardetaux d'accès 80 %
- Arts · Lycée Georges Clemenceau · Sartènetaux d'accès 67 %
- Arts · Lycée Saint Louis Saint Bruno · Lyontaux d'accès 56 %
- Arts · Lycée Alain-Fournier · Bourgestaux d'accès 53 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →