Chiffres clés 2025

883vœux

12places (capacité d'accueil)

5 %taux d'accès

41rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 5 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (24 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 12 places et 1 554 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 5 % de taux d'accès · dernier appelé rang 41

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation dnmade Espace scénographie se déroule sur 3 ans soit 6 semestres organisés ainsi : Enseignements génériques : S1&S2 -- 5h /S3&S4 -- 4h / S5&S6 1,5h Humanités modernes (approche en philosophie, lettres et sciences humaines de concepts fondamentaux et des méthodologies appliquées) Cultures des arts, du design et des techniques Enseignements transversaux : S1&S2 -- 12h /S3&S4 -- 10h / S5&S6 6,5h Outils d'expression et d'exploration…

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La formation dnmade Espace scénographie se déroule sur 3 ans soit 6 semestres organisés ainsi : Enseignements génériques : S1&S2 -- 5h /S3&S4 -- 4h / S5&S6 1,5h Humanités modernes (approche en philosophie, lettres et sciences humaines de concepts fondamentaux et des méthodologies appliquées) Cultures des arts, du design et des techniques Enseignements transversaux : S1&S2 -- 12h /S3&S4 -- 10h / S5&S6 6,5h Outils d'expression et d'exploration créative Technologies et matériaux Outils et langages numériques Langues vivantes (Anglais) Contextes économiques et juridiques Enseignements pratiques et professionnels, ateliers de création : S1&S2 -- 11h /S3&S4 -- 12h / S5&S6 15h Techniques et savoir-faire Pratique et mise en œuvre du projet Communication et médiation du projet Démarche de recherche en lien avec la pratique de projet Professionnalisation : de S1 à S6 - 1h Stage professionnel en entreprise : S1ouS2 -- 1 à 2 semaine -- S4&S5 -- 12 à 16 semaines Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Scénographe d’événements : événementiel, secteur de la culture, de la mode, festivals, salons, inaugurations, manifestations commerciales ou institutionnelles. Scénographe d’exposition : musées, galeries d’art, centres culturels, foires, salons, expositions temporaires ou permanentes, événements culturels et mode. Scénographe de théâtre : spectacle vivant, théâtre, opéra, danse, performance, mise en scène artistique et culturelle. Chef…

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Scénographe d’événements : événementiel, secteur de la culture, de la mode, festivals, salons, inaugurations, manifestations commerciales ou institutionnelles. Scénographe d’exposition : musées, galeries d’art, centres culturels, foires, salons, expositions temporaires ou permanentes, événements culturels et mode. Scénographe de théâtre : spectacle vivant, théâtre, opéra, danse, performance, mise en scène artistique et culturelle. Chef décorateur : cinéma, télévision, théâtre, publicité, mode, clip vidéo. Set Designer, décorateur : design d’intérieur, architectural, scénographique, décoration de boutiques, hôtels, restaurants, espaces privés ou publiques.. Designer lumière : spectacle vivant, cinéma, télévision, architecture intérieure, scénographie d’espaces, installations artistiques, design d’éclairage. En tant que designer indépendant, salarié d'entreprise, en agence de design, service de design, médiation, conception et production d’une institution culturelle, collectivité territoriale.

École Duperré - Paris : DSAA Mode Prospective, Art de vivre (valant grade master) DSAA Mode Image, Média, Éditorial (valant grade master) École Boulle - Paris DSAA scénographie d’exposition, expériences d’exception (valant grade master) DSAA Nouveaux Intérieurs (valant grade master) Ensaama - Paris DSAA Espace Patrimoine (valant grade master) ESAAT - Roubaix DSAA design d’espace, Mutation Nouvelles Narrations (valant grade master) Lycée Adolphe…

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École Duperré - Paris : DSAA Mode Prospective, Art de vivre (valant grade master) DSAA Mode Image, Média, Éditorial (valant grade master) École Boulle - Paris DSAA scénographie d’exposition, expériences d’exception (valant grade master) DSAA Nouveaux Intérieurs (valant grade master) Ensaama - Paris DSAA Espace Patrimoine (valant grade master) ESAAT - Roubaix DSAA design d’espace, Mutation Nouvelles Narrations (valant grade master) Lycée Adolphe Chérioux Vitry sur seine DSAA Espace pratiques situées (valant grade master) Lycée Alain Colas - Nevers DSAA Espace Dispositifs scénographiques (valant grade master) Arts Décoratifs - Paris Master scénographie Master architecture intérieure La Cambre - Bruxelles Master en scénographie Master Danses et pratiques chorégraphiques Master architecture d’intérieur La Hear - Strasbourg / Mulhouse Master scénographie Théâtre National de Strasbourg TNS Section décor Ensatt-Lyon Section décor Femis-Paris Département décor

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : cpe@duperre.org

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

35 %

Savoir-être

15 %

Motivation

15 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 7 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Toutes les notes et appréciations des bulletins	Homogénéité et régularité des notes, progression sur l’ensemble du cursus	essentiel
baccalauréat	Résultats au baccalauréat	important
Classement dans le groupe classe	Classement dans le groupe classe	complémentaire
Qualités rédactionnelles, plastiques, réflexives et expressives. Méthodes de travail	Bulletins, lettre de candidature, argumentaire du choix de parcours et cv: orthographe, vocabulaire, qualités littéraires, capacités argumentatives Carnet DN MADE: valorisation de la représentation, du volume, de la couleur, de la composition et de la médiation.	essentiel
Implication, comportement et assiduité Autonomie dans le travail	Pas d’absentéisme. Régularité et assiduité dans la présence et le travail. Sérieux, motivation, curiosité Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.	essentiel
Motivation	Motivation, connaissance de la formation, curiosité pour l’art en général et le design d’espace en particulier – connaissance de l’établissement grâce aux JPO. Pratique personnelle artistique qui montre la motivation pour les formations en écoles d'art.	essentiel
Engagement citoyen	Engagement montrant une ouverture sur le monde, Engagement artistique et associatif Implication personnelle dans une activité	important

Les conseils du jury aux candidats

L'attention portée par le candidat(e) à la lettre de motivation doit être approfondie, pour comprendre la réelle motivation personnelle du candidat(e) , sa connaissance du domaine et des spécificités de la formation demandée, ainsi que son appétence pour celui ci, et sa sensibilité.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	883	12	11	5 %	41
2024	855	12	12	4 %	38
2023	1 148	12	12	5 %	58
2022	1 105	12	12	3 %	38
2021	970	12	11	–	50
2020	548	12	12	–	26
2019	582	12	12	–	21
2018	603	12	12	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+67 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

18 %

Jour du bac

91 %

Fin de phase principale

91 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Bien 44%

Très bien 44%

Type de bac

Général 33%

Technologique 67%

11 %boursiers

33 %même académie (Paris)

82 %néo-bacheliers

100 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 3e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Espace - Spécialité : Scénographies : scènes, corps, récits sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation DN MADE - Espace - Spécialité : Scénographies : scènes, corps, récits de Esaa Duperré (Paris 3e Arrondissement) a reçu 883 vœux pour 12 places, soit environ 74 candidatures par place.

Concrètement, 5 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 5 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 41. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 29 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 29 et 52, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 33 propositions pour 11 inscrits en 2025 (3.0 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 18 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 91 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.

Si DN MADE - Espace - Spécialité : Scénographies : scènes, corps, récits figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte d'intérieur

L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec

décorateur / décoratrice d'intérieur

décorateur / décoratrice-scénographe

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.