Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 336 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 34 % de taux d'accès · dernier appelé rang 61
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Ce cursus forme des designers, il est ouvert à tout bachelier passionné par le verre. L'acquisition de compétences robustes dans la transformation du matériau verre permettra d'explorer la matière en trois dimensions, en surface, ainsi qu'en termes de couleur et de lumière, tout en s'appliquant aux domaines du design d'objet et du design d'espace. Les enseignements intègrent les savoirs fondamentaux et transversaux, avec des ateliers de…
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Ce cursus forme des designers, il est ouvert à tout bachelier passionné par le verre. L'acquisition de compétences robustes dans la transformation du matériau verre permettra d'explorer la matière en trois dimensions, en surface, ainsi qu'en termes de couleur et de lumière, tout en s'appliquant aux domaines du design d'objet et du design d'espace. Les enseignements intègrent les savoirs fondamentaux et transversaux, avec des ateliers de création comme pivot central. L'identité de notre parcours DNMADE repose sur la maîtrise conjointe de la conceptualisation et de la production liées au matériau verre, favorisant la synergie entre conception/création et production/fabrication. Cette approche reflète la diversité des métiers d'art et du design. L'organisation des enseignements s'étend sur 6 semestres, et la validation du diplôme confère le prestigieux grade de licence. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS : Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : Agence de design indépendante (studio de création) ; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; Entreprise de production artisanale indépendante ; Service de…
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DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS : Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : Agence de design indépendante (studio de création) ; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; Entreprise de production artisanale indépendante ; Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité. ; Il permet l'accès à différents secteurs professionnels : Management du design : design d'objet ( Arts de la table, luminaires, miroirs, flaconnage, mobilier...) , design d'espace ( traitement de surface, traitement de la lumière, décoration intérieure, signalétique, événementiel...); Conception production de biens matériels ; Conception et production immatérielle ou interactive ; Fabrication et restauration relevant des métiers d'art ; Enseignement recherche. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Validation du diplôme octroyant le grade de licence ouvre diverses opportunités académiques : poursuite d'études en université, école d'Arts, Arts appliqués ou DSAA, avec possibilité de se spécialiser en "métier d'Art" lié au verre. Professionnellement, le détenteur du DN MADE peut être designer, artisan ou technicien, en indépendant, en tant que salarié ou entrepreneur. Les perspectives incluent agences de design indépendantes, services de…
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Validation du diplôme octroyant le grade de licence ouvre diverses opportunités académiques : poursuite d'études en université, école d'Arts, Arts appliqués ou DSAA, avec possibilité de se spécialiser en "métier d'Art" lié au verre. Professionnellement, le détenteur du DN MADE peut être designer, artisan ou technicien, en indépendant, en tant que salarié ou entrepreneur. Les perspectives incluent agences de design indépendantes, services de design intégrés à entreprises, institutions ou collectivités, entreprises de production artisanale indépendante, ou services de production artisanale ou industrielle. Le diplôme ouvre des portes dans le management du design (objets, luminaires, mobilier, design d'espace), la conception et production de biens matériels, immatériels ou interactifs, la fabrication et restauration des métiers d'art, ainsi que dans l'enseignement et la recherche. Divers secteurs professionnels sont accessibles, de l'art à la conception, offrant d'innombrables opportunités.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 181 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 121 candidats. 60 ont donc été refusés 61 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0750463w@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en français | Notes du baccalauréat | essentiel |
| Résultats en conception, en création artistique ou design | Bulletins de première et de terminale | important |
| Aptitude pour l'expérimentation et le travail manuel | La Lettre de Motivation et le Carnet Personnel et d'Orientation | essentiel |
| Capacité d'analyse et de déduction | Bulletins de première et de terminale pour les disciplines scientifiques, technologiques comme artistiques | très important |
| Curiosité pour la création artistique, le design et le verre | La Lettre de Motivation et le Carnet Personnel et d'Orientation | essentiel |
| Attitude face au travail : sérieux, persévérance, autonomie, travail en équipe | tels que mentionnés dans les bulletins par les appréciations des professeurs | très important |
| Assiduité et ponctualité | Bulletins des classes de première et de terminale | très important |
| Pertinence du projet personnel et professionnel en cohérence avec la formation | La Lettre de Motivation et le Carnet Personnel et d'Orientation | essentiel |
| Savoir différencier notre formation d' une formation en vitrail ou en soufflage | La Lettre de Motivation et le Carnet Personnel et d'Orientation | essentiel |
| Intérêt pour la création en général | La Lettre de Motivation et le Carnet Personnel et d'Orientation | important |
| Sens du partage et de l'entraide | La Lettre de Motivation et le Carnet Personnel et d'Orientation | important |
Les conseils du jury aux candidats
Conseils aux candidats : - La rubrique DNMADE sur le site permet de découvrir nos réalisations et l'esprit de la formation, - L'Instagram du lycée déploie une banque d'images, non spécifiques au DNMADE, - Les mini-stages, permettent d'être immergés en DNMADE quelques heures + échanger avec nos étudiants/enseignants (prise RDV avec le CPE, un justificatif sera délivré en fin de journée). Notre parcours forme des designers et non des techniciens verriers. Les heures de techniques et savoir-faire en atelier de déco sur verre vont de 5h/semaine en 1ère année à 8h en 3ème année. L'autonomie laissée aux étudiants leur permet de pratiquer davantage. Nous rappelons également que nous ne formons pas aux techniques du vitrail. Les dossiers personnels devront montrer une analyse fouillée (écrite et graphique) des créations dont les cartels doivent être indiqués avec précision. Ce dossier doit prouver votre curiosité pour le design et les métiers d'art sur le verre et d'autres domaines artistiques. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 181 | 15 | 14 | 34 % | 61 |
| 2024 | 277 | 15 | 15 | 21 % | 100 |
| 2023 | 313 | 15 | 12 | 29 % | 139 |
| 2022 | 236 | 15 | 15 | 39 % | 118 |
| 2021 | 235 | 15 | 15 | – | 85 |
| 2020 | 283 | 15 | 10 | – | 74 |
| 2019 | 124 | 15 | 14 | – | 55 |
| 2018 | 88 | 15 | 11 | – | 44 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+56 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 8 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 5e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Matériaux - Spécialité : Verre, espace, objet sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation DN MADE - Matériaux - Spécialité : Verre, espace, objet de Lycée Lucas De Nehou (Paris 5e Arrondissement) a reçu 181 vœux pour 15 places, soit environ 12 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Matériaux - Spécialité : Verre, espace, objet dans leurs vœux, 34 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 34 %, caractéristique d'une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 39 % à 34 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 61 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 48 et 73 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 51 propositions ont été envoyées pour aboutir à 14 inscrits. Environ 73 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 14 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 86 % aux épreuves du bac et 93 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si DN MADE - Matériaux - Spécialité : Verre, espace, objet figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
céramiste
Le céramiste prépare d'abord la terre qu'il va modeler. Il la lave, la bat et la pétrit pour lui donner l'homogénéité nécessaire, chasser les corps étrangers et les bulles d'air. Il procède ensuite à son façonnage. Il existe plusieurs techniques de façonnage : le modelage avec les doigts et quelques instruments (spatules, racloirs et stylets) ; le tournage à l'aide d'un tour ; le coulage de la mat
orfèvre
Sur la base d'un dessin ou d'un modèle, l'orfèvre reproduit les pièces commandées par des particuliers, des professionnels ou encore des maisons de luxe. Des métaux plus ou moins précieux (or, argent massif, laiton, maillechort, étain, cuivre) sont utilisés sous forme de plaques. Il s'agit de les découper et leur donne forme grâce à différentes techniques : rétreinte, repoussage, planage. L'orfèvr
vitrailliste
Le vitrailliste dessine d'abord des maquettes qui lui serviront de modèles pour découper le verre. Il travaille ensuite la matière, la peint si nécessaire, créant ainsi une sorte de puzzle de grande dimension qui formera une image translucide et colorée. Pour finir, il assemble les morceaux de ce « patchwork » avec des baguettes de plomb : cette dernière étape est appelée sertissage. Pour rénover
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : Laque · ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART. · Paris 15e Arrondissementtaux d'accès 43 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Concevoir l’unique et la série · Institut Sainte-Genevieve · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 48 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Dispositifs d'interaction · Lycée L'Initiative · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 49 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Design collaboratif social et solidaire · Lycée L'Initiative · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 45 %
- DN MADE · Numérique · Spécialité : Coder sa créativité · Interface et narration interactives · GOBELINS PARIS GAMBETTA · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 53 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Objet · Spécialité : Matériaux · Lycée Camille Claudel · Vauréaltaux d'accès 73 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Numériques et matériaux · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 56 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : petites séries et matériaux · Lycée Charles A. COULOMB · Angoulêmetaux d'accès 91 %
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : Objet, Mobilier et Marqueterie · Lycée Le Corbusier · Poissytaux d'accès 84 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : bijou, matériaux et usages · Lycée professionnel Amblard · Valencetaux d'accès 10 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
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