Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 92 places et 589 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 32 % de taux d'accès · dernier appelé rang 146
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BUT MMI forme des cadres intermédiaires polyvalents, spécialistes des médias numériques et du Web. Les diplômés acquièrent des compétences dans les domaines de la création numérique, du développement Web, des dispositifs interactifs, de la stratégie de communication et du design d'expériences utilisateur (UX). La formation est organisée autour de cinq compétences : Comprendre les besoins des utilisateurs en intégrant les enjeux humains,…
Lire la présentation complète
Le BUT MMI forme des cadres intermédiaires polyvalents, spécialistes des médias numériques et du Web. Les diplômés acquièrent des compétences dans les domaines de la création numérique, du développement Web, des dispositifs interactifs, de la stratégie de communication et du design d'expériences utilisateur (UX). La formation est organisée autour de cinq compétences : Comprendre les besoins des utilisateurs en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques, en utilisant des outils statistiques adpatés et en s'appuyant sur les sciences humaines et sociales ; Concevoir une stratégie de communication en optimisant la responsabilité sociale et environnementale des organisations, en s'appuyant sur les usages observés et sur des connaissances sociologiques ; Exprimer un message avec les médias numériques en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des références culturelles et artistiques ; en s'appuyant sur les théories du récit et les traditions narratives ; Développer pour le web et les médias numériques en respectant les standards du Web et les normes d'accessibilité, en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable et en veillant à la sécurité des systèmes et des données ; Entreprendre dans le secteur du numérique en s'appuyant sur une veille technologique et des modèles de l'innovation ; en favorisant la collaboration ; en respectant le droit et la vie privée ; en favorisant la sobriété numérique. Objectifs de la formation Consulter le site national de la formation Quizz "Entrer à l'IUT" : les codes pour booster ton dossier Mention Métiers du multimédia et de l'internet : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés du B.U.T. Métiers du Multimédia de l'Internet dépendent du parcours choisi : Création numérique : les métiers visés sont ceux de directeur artistique, web/UI designer, motion designer, réalisateur, infographiste ou game designer. Développement web et dispositifs interactifs : les métiers visés sont ceux de développeur back, développeur front, développeur full-stack, intégrateur d'applications pour des dispositifs interactifs ou de…
Lire la liste complète des débouchés
Les débouchés du B.U.T. Métiers du Multimédia de l'Internet dépendent du parcours choisi : Création numérique : les métiers visés sont ceux de directeur artistique, web/UI designer, motion designer, réalisateur, infographiste ou game designer. Développement web et dispositifs interactifs : les métiers visés sont ceux de développeur back, développeur front, développeur full-stack, intégrateur d'applications pour des dispositifs interactifs ou de réalité virtuelle. Stratégie de communication numérique et design d'expérience (UX) : les métiers visés sont ceux de chargé de communication numérique, product owner, UX designer, spécialiste SEO, rédacteur web, community manager, consultant analytics. Ces métiers peuvent s'exercer en agences de communication, agences Web, agences publicitaires, dans des startups ou sociétés de services informatiques, dans les services de communication des grandes entreprises ou organisations. Débouchés professionnels et poursuites d'études
Le BUT MMI vise une insertion professionnelle immédiate. Une poursuite d'étude en master ou école est envisageable : dans un master en design ou arts appliqués pour le parcours Création Numérique ; dans un master ou une école d'informatique pour le parcours Développement web et dispositifs interactifs ; dans un master de communication ou de design d'expérience utilisateur pour le parcours Stratégie de communication numérique et design d'expérience.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation :…
Lire les attendus complets
COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web), - Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social, - Avoir un usage courant d’Internet et du numérique, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation. QUALITÉS HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.), - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand ou Anglais renforcé Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Stratégie de communication numérique et design d'expérience Création numérique Développement web et dispositifs interactifs Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : iuthag-secdirection@unistra.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Notes de première et terminale | très important |
| Résultats scolaires | Notes du bac pour les candidats bacheliers | très important |
| Méthode de travail | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | complémentaire |
| Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | complémentaire |
| Motivation | Projet de formation et entretien pour les étudiants convoqués | essentiel |
| Centres d'intérêt | Activités extra-scolaires mentionnées dans le projet de formation | complémentaire |
| Appétence pour la créativité | Réalisations extra-scolaires mentionnées dans le projet de formation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Pour démontrer leur motivation à intégrer un IUT, nous attendons des candidats qu'ils développent leur projet professionnel et démontrent une connaissance des contenus des formations et des parcours visés. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 820 | 92 | 92 | 32 % | 146 |
| 2024 | 937 | 92 | 95 | 26 % | 177 |
| 2023 | 926 | 92 | 94 | 30 % | 194 |
| 2022 | 1 119 | 92 | 95 | 23 % | 158 |
| 2021 | 1 230 | 92 | 93 | – | 251 |
| 2020 | 947 | 92 | 96 | – | 108 |
| 2019 | 912 | 92 | 94 | – | – |
| 2018 | 979 | 60 | 64 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 94 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BUT - Métiers du multimédia et de l'internet de I.U.T. de Haguenau (Haguenau) a reçu 820 vœux pour 92 places, soit environ 9 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BUT - Métiers du multimédia et de l'internet dans leurs vœux, 32 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 32 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 23 % à 32 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 146 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 116 et 175 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 216 propositions pour remplir 92 places : 57 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 39 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 89 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 4 % avaient une mention Très bien, 26 % une mention Bien et 21 % étaient boursiers. 94 % venaient de l'académie de Strasbourg. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Si BUT - Métiers du multimédia et de l'internet figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T. de Mulhouse · Mulhousetaux d'accès 35 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · Iut De Troyes · Troyestaux d'accès 36 %académie de Reims
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude · Saint-Claudetaux d'accès 60 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de Corte · Cortetaux d'accès 58 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT Nord Franche-Comté - Site de Montbéliard · Montbéliardtaux d'accès 53 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô · Saint-Lôtaux d'accès 49 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy · Vichytaux d'accès 45 %
Même domaine, un autre format
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Estienne Esaig · ParisBTS18 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →