Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 52 places et 1 095 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 30 % de taux d'accès · dernier appelé rang 184
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI) forme en 3 ans des techniciens dans les secteurs de la communication, du design d'expérience, du développement web, et de la production de contenus multimédia. Les métiers du multimédia et de l’internet sont omniprésents : de la conception / réalisation de sites internet (entreprises, administration…) à la gestion de communautés (animation de réseaux sociaux), en passant par la production de…
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Le BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI) forme en 3 ans des techniciens dans les secteurs de la communication, du design d'expérience, du développement web, et de la production de contenus multimédia. Les métiers du multimédia et de l’internet sont omniprésents : de la conception / réalisation de sites internet (entreprises, administration…) à la gestion de communautés (animation de réseaux sociaux), en passant par la production de contenus. La formation MMI s’attache à intégrer la dimension innovante de ce secteur en s’appuyant sur les compétences et connaissances des métiers d’aujourd’hui. L’étudiant apprend à concevoir et mettre en œuvre une stratégie globale et efficace de communication, à produire l’ensemble des médias nécessaires : graphiques, audio et video. Il assimile des outils d’infographie en vue d’une intégration web et/ou print et comprend comment concevoir et développer un site web ou un dispositif interactif. Ces différents apprentissages se font en cours magistraux, en travaux dirigés, en travaux pratiques, en stage ou en SAÉ (Situation d’Apprentissage et d’Évaluation, encadrée ou en autonomie). Mention Métiers du multimédia et de l'internet : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Parmi les métiers envisageables à la sortie du BUT MMI, on peut citer : - graphiste, motion designer - Web designer, web réalisateur, intégrateur multimédia ou de dispositifs de réalité virtuelle, réalisateur multimédia... - Community manager, chargé de communication numérique, rédacteur web - Métiers du Web marketing ou du référencement sur Internet, UX designer
Il y a de nombreuses possibilités de poursuites d'études dans les domaines de la création numérique, de la communication, ou de l'informatique.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation :…
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COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web), - Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social, - Avoir un usage courant d’Internet et du numérique, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation. QUALITÉS HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.), - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais obligatoire Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol, Italien et Russe (débutant) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Stratégie de communication numérique et design d'expérience Création numérique Développement web et dispositifs interactifs Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur
🧏 Référent handicap : handicap-accueil-contact@univ-lorraine.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 13 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de français et de philosophie | Bulletins de 1ère et de Terminale ainsi que les notes des épreuves anticipées de français et les notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | très important |
| Notes en enseignements scientifiques | Bulletins de 1ère et de Terminale et notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | important |
| Notes d'anglais | Notes de 1ère et de Terminale ainsi que les notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | important |
| Notes dans les enseignements artistiques | Notes de 1ère et de Terminale ainsi que les notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | important |
| Notes en informatique / sciences de l'ingénieur | Notes de 1ère et de Terminale ainsi que les notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | important |
| Notes de LV2 | Notes de 1ère et de Terminale ainsi que les notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | complémentaire |
| Notes en histoire-géographie | Bulletins de 1ère et de Terminale ainsi que les notes du baccalauréat pour les candidats bacheliers | complémentaire |
| Méthodes de travail | Appréciations des enseignants | essentiel |
| Qualité de l'orthographe et qualité rédactionnelle | Lettre de motivation, fiche avenir | très important |
| Capacité à travailler en équipe | Appréciation sur les bulletins, lettre de motivation, activités et centres d'intérêts | très important |
| Curiosité intellectuelle | Lettre de motivation, activités et centres d'intérêt | très important |
| Cohérence du projet et connaissances de la formation | Lettre de motivation, activités et centres d'intérêt | essentiel |
| Intérêts pour les arts, audiovisuel, programmation web ou médias | Lettre de motivation, activités et centres d'intérêt | très important |
Les conseils du jury aux candidats
La lettre de motivation doit communiquer le désir personnel du candidat d'intégrer la formation MMI en s'appuyant notamment sur l'intérêt déjà porté aux matières enseignées et exprimé à travers des projets personnels ou scolaires. Le cas échéant, le candidat pourra communiquer un lien vers une page internet montrant un échantillon de ces projets (un “portfolio”). L'onglet "Activités et centres d'intérêt" est à remplir. Il doit mettre en avant le travail d'équipe, le goût de la technologie, de la communication numérique, ou de la culture artistique.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 328 | 52 | 56 | 30 % | 184 |
| 2024 | 1 360 | 52 | 53 | 27 % | 205 |
| 2023 | 1 484 | 52 | 54 | 20 % | 297 |
| 2022 | 1 098 | 52 | 56 | 20 % | 119 |
| 2021 | 1 117 | 52 | 56 | – | 91 |
| 2020 | 1 037 | 52 | 57 | – | 216 |
| 2019 | 1 164 | 52 | 58 | – | – |
| 2018 | 1 093 | 52 | 56 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 7 résidences CROUS recensées à Nancy (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 328 vœux formulés en 2025 pour 52 places, BUT - Métiers du multimédia et de l'internet (I.U.T Nancy-Charlemagne - Université de Lorraine, Nancy) attire en moyenne 26 candidats par place disponible.
Concrètement, 30 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 20 % à 30 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 184. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 147 et 220. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 277 propositions ont été envoyées pour aboutir à 56 inscrits. Environ 80 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 39 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 75 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 7 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 22 % une mention Bien ; 17 % étaient boursiers et 76 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Si BUT - Métiers du multimédia et de l'internet figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T. de Haguenau · Haguenautaux d'accès 32 %académie de Strasbourg
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T. de Mulhouse · Mulhousetaux d'accès 35 %académie de Strasbourg
- Métiers du multimédia et de l'internet · Iut De Troyes · Troyestaux d'accès 36 %académie de Reims
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude · Saint-Claudetaux d'accès 60 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de Corte · Cortetaux d'accès 58 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT Nord Franche-Comté - Site de Montbéliard · Montbéliardtaux d'accès 53 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô · Saint-Lôtaux d'accès 49 %
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy · Vichytaux d'accès 45 %
Même domaine, un autre format
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Estienne Esaig · ParisBTS18 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →