Licence - Histoire - Parcours Histoire Géographie

Cette licence offre une formation complète abordant l’ensemble des grandes périodes de l'Histoire - de l’Antiquité à l’époque contemporaine - tout en proposant une étude approfondie des sciences politiques. Elle permet aux étudiants d'acquérir une excellente capacité d'analyse historique et politique ainsi qu'une solide culture générale, grâce à un enseignement pluridisciplinaire alliant science politique, sociologie, histoire des idées politiques et relations internationales. Elle prépare efficacement aux concours des IEP et offre des perspectives de carrières dans le domaine de la politique, en France comme à l'international. Elle prépare les étudiants à analyser et comprendre les sociétés et les phénomènes politiques du présent et du passé. Les diplômés témoignent d’une très bonne compréhension du monde contemporain et maîtrisent les techniques d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale. La formation inclut : La préparation aux concours des IEP et de Sciences Po. Un stage obligatoire, à effectuer en France ou à l’étranger. Des cours dispensés entièrement en anglais et l’apprentissage de deux langues vivantes. La possibilité de préparer les certifications en anglais (TOEFL, TOEIC ...). La possibilité de partir en mobilité à l'étranger au sein de l'une des 200 universités partenaires de l'ICP en 3e année de licence. Un suivi personnalisé, des modules de professionnalisation, le forum ICP Entreprises, une plateforme de stages, l’accès à des conférences gratuites et une soirée Alumni. 26h d'enseignement en moyenne par semaine. Pour plus de détails: cliquez https://www.icp.fr/formations/licences-bachelors/licence-histoire-parcours-histoire-science-politique Voir la fiche Onisep

Selon son projet, l'étudiant pourra présenter, à l'issue de la L3, les concours d'entrée aux IEP, les concours des écoles de journalisme, les concours de la fonction publique et des masters du CELSA, de Science Po-Paris, ou postuler à de nombreux masters, y compris dans des universités à l'étranger. La licence bénéficie d'un accord de double-diplôme avec l'université del Salvador (Argentine) permettant à des étudiants de L3 de poursuivre avec une 4e année diplômante en Argentine (sous réserve d'un processus de sélection évaluant notamment la capacité des étudiants à poursuivre des études en espagnol) Les étudiants peuvent rejoindre des masters Affaires publiques/préparation aux concours administratifs, masters sécurité/défense, masters RI/affaires européennes, écoles de journalisme (CELSA, ESJ Lille…) ou de communication, les masters de l'enseignement et de la recherche en Histoire et en Science politique, les écoles de commerce, et d’autres orientations variées (développement durable…)

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire a pour objet en effet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa temporalité, sa spatialité, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence d’histoire laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour la recherche documentaire La formation en histoire requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources historiques qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective. * Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et sociales L’intérêt pour l’histoire est bien évidemment essentiel. Mais l’histoire ne peut cependant être étudiée indépendamment des réalités politiques, économiques et sociales. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de