Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 80 BUT du domaine information-communication, audiovisuel est à 24 % de taux d'accès. Avec ses 38 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (14 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 109 places et 1 906 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 38 % de taux d'accès · dernier appelé rang 382
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BUT MMI est une formation de 3 ans accessible aux bacheliers généraux et technologiques, filles comme garçons. Cette formation est pluridisciplinaire. Elle est ouverte à toutes les spécialités du bac général et des bacs technologiques STI2D, STMG et STD2A. La 1ère année propose un tronc commun permettant d’acquérir des compétences polyvalentes : comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication…
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Le BUT MMI est une formation de 3 ans accessible aux bacheliers généraux et technologiques, filles comme garçons. Cette formation est pluridisciplinaire. Elle est ouverte à toutes les spécialités du bac général et des bacs technologiques STI2D, STMG et STD2A. La 1ère année propose un tronc commun permettant d’acquérir des compétences polyvalentes : comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique, concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe, exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer, développer pour le web et les médias numériques, entreprendre dans le secteur du numérique Dès la 2e année, 3 parcours sont proposés : Création numérique (CREA) : expertise dans les domaines de l’image et du son ainsi que du graphisme Développement Web et dispositifs interactifs (DWEB) : expertise dans le domaine du développement web et mobile Stratégie de communication numérique et design d’expérience (STRAT) : expertise dans les domaines de la stratégie de communication numérique et du design d’expérience La formation combine cours, travaux pratiques et projets, dans des effectifs réduits, avec un accompagnement personnalisé. L’assiduité est obligatoire et permet une évaluation en contrôle continu. Des stages et/ou l’alternance dès la 2e année permettent une immersion progressive dans le monde professionnel. Une ouverture internationale est également possible. Le BUT MMI prépare aussi bien à une insertion professionnelle rapide dans des domaines variés (developpeur web, community manager, designer graphique, technicien audiovisuel, ...) qu’à une poursuite d’études. Mention Métiers du multimédia et de l'internet : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire d'un BUT MMI exerce son activité dans les secteurs suivants : Développeur Web et mobile, Community manager, UX / UI designer, Technicien audiovisuel, Motion designer, Designer graphique Le titulaire du BUT MMI occupe des emplois liés aux : Métiers de la communication (Assistant de communication numérique, Community Manager, Assistant de projet évènementiel, Rédacteur numérique, Assistant projet web, UX designer, etc.) Métiers du…
Lire la liste complète des débouchés
Le titulaire d'un BUT MMI exerce son activité dans les secteurs suivants : Développeur Web et mobile, Community manager, UX / UI designer, Technicien audiovisuel, Motion designer, Designer graphique Le titulaire du BUT MMI occupe des emplois liés aux : Métiers de la communication (Assistant de communication numérique, Community Manager, Assistant de projet évènementiel, Rédacteur numérique, Assistant projet web, UX designer, etc.) Métiers du développement web (Intégrateur multimédia, Concepteur/Développeur web front end & back end, Webmaster, etc.) Métiers de l’audiovisuel (Technicien audiovisuel, Assistant monteur audiovisuel, Assistant post production, etc.) Métiers du graphisme (Infographiste, UI designer, Motion designer, etc.)
Masters Écoles d'ingénieurs Poursuite d'études à l'international dans le réseau développé par le département
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation :…
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COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web), - Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social, - Avoir un usage courant d’Internet et du numérique, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation. QUALITÉS HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.), - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Obligatoire : Anglais Langue vivante 2 : Optionnel : au choix parmi Espagnol, Allemand, Anglais renforcé, ... Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Stratégie de communication numérique et design d'expérience Création numérique Développement web et dispositifs interactifs Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir p
🧏 Référent handicap : iut1.parcours-specifiques@univ-grenoble-alpes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Évaluations obtenues au lycée avec une attention particulière pour les matières en rapport avec la spécialité ainsi que les notes de français à l'épreuve anticipée du baccalauréat | Bulletins de première et de terminale. Et notes anticipées du Bac | très important |
| Appréciations de l'équipe pédagogique | Fiche avenir et appréciations des professeurs | complémentaire |
| Absentéisme et comportement dans toutes les matières | Fiche avenir et appréciations des professeurs | complémentaire |
| Motivation pour la spécialité au travers notamment des activités personnelles dans le domaine du web et du multimédia ou de travaux. | Lettre de motivation. Possibilité d'y inclure des liens vers des réalisations personnelles en ligne (site web, vidéos, réseaux sociaux, etc...). | important |
| Engagement citoyen | Fiche avenir (en particulier partie "Engagement citoyen") et/ou partie Activités et centres d'intérêt du dossier | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La commission a examiné des dossiers de très bonne qualité comme les sessions précédentes. Il est conseillé aux candidats un travail régulier dans toutes les matières. Concernant les projets de formation, il est conseillé aux candidats de les personnaliser le plus possible par rapport à la formation demandée (voir à l'établissement demandé). Ne pas hésiter à faire des références à des réalisations personnelles accessibles en ligne ou en utilisant la partie documents du dossier. La formation étant pluridisciplinaire (tronc commun de 18 mois), il est conseillé aux candidats de bien se renseigner sur le programme de la formation avec ses 5 compétences.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « La non cohérence du contenu de la lettre de motivation avec la formation MMI est un élément qui peut conduire à ne pas classer »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 929 | 109 | 105 | 38 % | 382 |
| 2024 | 2 058 | 109 | 111 | 30 % | 404 |
| 2023 | 2 664 | 109 | 107 | 30 % | 746 |
| 2022 | 2 622 | 109 | 108 | 26 % | 401 |
| 2021 | 2 890 | 109 | 108 | – | 432 |
| 2020 | 1 978 | 109 | 109 | – | 224 |
| 2019 | 2 147 | 109 | 110 | – | – |
| 2018 | 1 986 | 93 | 93 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±46 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BUT - Métiers du multimédia et de l'internet de IUT 1 GRENOBLE (Saint-Martin-d'Hères) a reçu 1 929 vœux pour 109 places, soit environ 18 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BUT - Métiers du multimédia et de l'internet dans leurs vœux, 38 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 38 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 26 % à 38 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 382. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 46 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 206 et 557, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 477 propositions pour 105 inscrits en 2025 (4.5 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 7 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 68 % au moment du bac et 87 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 3 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 33 % une mention Bien ; 19 % étaient boursiers et 77 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BUT - Métiers du multimédia et de l'internet ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T Clermont Auvergne - site du Puy · Le Puy-en-Velaytaux d'accès 41 %académie de Clermont-Ferrand
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T Clermont Auvergne - site de Vichy · Vichytaux d'accès 45 %académie de Clermont-Ferrand
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT de CHAMBERY · Le Bourget-du-Lactaux d'accès 31 %même académie
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de Corte · Cortetaux d'accès 58 %autre région
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT Nord Franche-Comté - Site de Montbéliard · Montbéliardtaux d'accès 53 %autre région
- Métiers du multimédia et de l'internet · IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Saint-Lô · Saint-Lôtaux d'accès 49 %autre région
- Métiers du multimédia et de l'internet · I.U.T de Blois · Bloistaux d'accès 42 %autre région
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Information et communication · Université Savoie Mont Blanc - Chambéry · Jacob-BellecombetteLicence45 % d'accèsmême académie
- Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée Andre Argouges · GrenobleBTS58 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.