Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 48 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (10 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 27 places et 205 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 48 % de taux d'accès · dernier appelé rang 33
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le volume est de 1740 h réparties sur deux années: 1/3 de la formation dans le domaine commun (identique à tous les BTS agricoles) : Français, anglais, économie générale, math appliquée 2/3 dans le domaine professionnel: Economie, Gestion, Agronomie, Zootechnie Aux 58 semaines de formation (30 h hebdomadaires) s'ajoutent 16 semaines de stages. Les stages 16 semaines sont réalisées au cours des deux ans de formation : 8 à 10 semaines en…
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Le volume est de 1740 h réparties sur deux années: 1/3 de la formation dans le domaine commun (identique à tous les BTS agricoles) : Français, anglais, économie générale, math appliquée 2/3 dans le domaine professionnel: Economie, Gestion, Agronomie, Zootechnie Aux 58 semaines de formation (30 h hebdomadaires) s'ajoutent 16 semaines de stages. Les stages 16 semaines sont réalisées au cours des deux ans de formation : 8 à 10 semaines en situation d'apprentissage et d'analyse sur une exploitation agricole. 2 à 4 semaines en expérience professionnelle dans un organisme para-agricole en France ou à l'étranger, 2,5 semaines au Sommet de l'élevage, 1,5 semaine en voyage d'études à l'étranger. Module d'initiative locale : Diversité de l'agriculture locale 1 MIL de 87 heures porte sur la diversification des activités agricoles (Elevage de petits ruminants, Cultures pérennes et légumières….) https://lycee.marmilhat.fr/formations/btsa-analyse-et-conduite-et-strategie-de-lentreprise-agricole/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Emplois visés par la formation Chef d'exploitation ou d'entreprise agricole Gérant, chef de culture ou responsable d'élevage Animateur ou technicien conseil Contrôleur Technicien commercial Technicien en expérimentation. Poursuite d'étude: Licences Pro Ingénieur Agro : dispositif d'accompagnement à la préparation des concours via le dispositif PASTAURA
Emplois visés par la formation Chef d'exploitation ou d'entreprise agricole Gérant, chef de culture ou responsable d'élevage Animateur ou technicien conseil Contrôleur Technicien commercial Technicien en expérimentation. Poursuite d'étude: Licences Pro Ingénieur Agro
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…
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Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : legta.marmilhat@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 21 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyennes générales | Moyennes des deux premiers trimestres de terminale | essentiel |
| Progression des moyennes | Moyennes de 1ère et terminale | complémentaire |
| Méthodes de travail | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Capacité à s'investir | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | essentiel |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | essentiel |
| Concentration en classe | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | essentiel |
| Autonomie | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | important |
| Implication | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | important |
| Capacité d'organisation | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Esprit d'équipe | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Cohérence du projet | Projet de formation motivé | essentiel |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Projet de formation motivé | essentiel |
| Motivation | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | Champ "capacité à réussir" de la fiche Avenir | important |
| Connaissance des débouchés de la formation | Projet de formation motivé | important |
| Connaissance des exigences de la formation | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Participation aux JPO de la formation | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Intérêt pour l'agriculture et la nature | Projet de formation motivé | essentiel |
| Engagement citoyen | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Engagement associatif | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Curiosité pour les questions sociétales | Projet de formation motivé | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats doivent accorder la plus grande importance au travail à fournir et aux résultats à obtenir durant leur première et leur terminale au lycée. La participation aux journées portes ouvertes vient en complément de leur motivation (projet) à suivre leurs études dans la filière ACSE et dans l'établissement. Les élèves en réorientation sont très vivement invités à venir aux journées portes ouvertes. Le projet motivé (lettre de motivation) fera l'objet d'une attention particulière.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 259 | 27 | 26 | 48 % | 33 |
| 2024 | 247 | 27 | 22 | 78 % | 33 |
| 2023 | 235 | 27 | 27 | 72 % | 30 |
| 2022 | 266 | 24 | 21 | 79 % | 39 |
| 2021 | 195 | 24 | 26 | – | 38 |
| 2020 | 172 | 24 | 25 | – | 34 |
| 2019 | 233 | 22 | 25 | – | – |
| 2018 | 219 | 24 | 24 | – | 82 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±11 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (7 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 7 sessions comparables, mais la liste d'appel est commune à plusieurs formations. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
259 candidats ont demandé BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Lempdes en 2025, pour 27 places offertes par LEGTPA Louis Pasteur (Clermont-Marmilhat), soit un ratio d'environ 10 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains dans leurs vœux, 48 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 48 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 79 % à 48 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 33 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 11 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 29-36.
Profondeur d'appel modérée en 2025 : 76 propositions envoyées pour 26 inscrits, soit environ 2.9 propositions par place pourvue. elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 19 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 85 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · MFR de Saint-Flour · Saint-Flourtaux d'accès 60 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · LEGTPA du Bourbonnais / Site de Moulins · Neuvytaux d'accès 91 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · ENILV - Georges Pompidou · Aurillactaux d'accès 96 %
- Aménagements paysagers · LEGTPA Louis Pasteur (Clermont-Marmilhat) · Lempdestaux d'accès 56 %
- Gestion forestière · LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes · Fontannestaux d'accès 70 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agricole Olivier De Serres · Aubenastaux d'accès 96 %même région
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · MFREO Saint Laurent de Chamousset · Saint-Laurent-de-Chamoussettaux d'accès 87 %même région
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · ISETA de Poisy · Poisytaux d'accès 85 %même région
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agricole Roanne-Cherve · Perreuxtaux d'accès 81 %même région
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agricole Agro-Environnemental · La Côte-Saint-Andrétaux d'accès 81 %même région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Parcours Administration Economique et Sociale (AES) · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence98 % d'accèsmême académie
- Gestion des entreprises et des administrations · I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aubière · AubièreBUT40 % d'accèsmême académie
- Bachelor en Management International · CLERMONT SCHOOL OF BUSINESS (Ex ESC Clermont) · Clermont-FerrandEcole de Commerce79 % d'accèsmême académie
- Portail Administration économique et sociale (fiche 2/2) · Université Jean Monnet - Campus de Roanne · RoanneLicence accès santé (LAS)51 % d'accèsmême région
Explorer tout le domaine gestion des entreprises, comptabilité, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.