Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 56 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (13 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 27 places et 206 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 56 % de taux d'accès · dernier appelé rang 52
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTSA "Aménagement Paysager" permet de concevoir et de réaliser des aménagements multiples, du jardin particulier au grand paysage L'enseignement technique est varié : arts plastiques, dessin technique, topographie, lecture de paysage, techniques d'aménagement, réalisations paysagères, génie végétal, génie civil, visites de jardins et d'aménagements. Réalisation en condition "bureau d'étude" de nombreuses études concrètes de conception en…
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Le BTSA "Aménagement Paysager" permet de concevoir et de réaliser des aménagements multiples, du jardin particulier au grand paysage L'enseignement technique est varié : arts plastiques, dessin technique, topographie, lecture de paysage, techniques d'aménagement, réalisations paysagères, génie végétal, génie civil, visites de jardins et d'aménagements. Réalisation en condition "bureau d'étude" de nombreuses études concrètes de conception en analysant les attentes et élaborant des propositions d'aménagements Réalisation d'un chantier d'1 semaine en mettant en œuvre des techniques d'aménagement, de planification, de conduite et gestion économique. Voyage d'étude en lien avec l'Eco-paysage dans une perspective de gestion durable des aménagements. Préparation du CACES Stages en entreprise et bureau d'étude de 4 mois (en France ou à l'étranger) A l'issue de la formation, les étudiants réalisent un "press book" regroupant toutes les études qu'ils ont réalisées et qui leur permet de se présenter à des concours grandes écoles du paysage (Versailles, Bordeaux, Blois) et Ecoles d'ingénieurs (Angers, Lille). ou d'augmenter leur employabilité. https://lycee.marmilhat.fr/formations/btsa-amenagements-paysagers/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
A l'issue de ce BTSA, sont offertes aux étudiants diverses possibilités - d'insertion professionnelle : en entreprises du paysage, services espaces verts, bureaux d'étude,création individuelle d'entreprise- de poursuite d'études : Certificat de spécialisation, licence professionnelle, Université (géographie - biologie, architecture). Un soutien scolaire est proposé aux étudiants volontaires pour préparer l'entrée aux grandes écoles du paysage (Versailles, Bordeaux, Blois) et les Ecoles d'ingénieurs (Angers, Lille).
A l'issue de ce BTSA, sont offertes aux étudiants diverses possibilités - d'insertion professionnelle : en entreprises du paysage, services espaces verts, bureaux d'étude,création individuelle d'entreprise- de poursuite d'études : Certificat de spécialisation, licence professionnelle, Université (géographie - biologie, architecture). Un soutien scolaire est proposé aux étudiants volontaires pour préparer l'entrée aux grandes écoles du paysage (Versailles, Bordeaux, Blois) et les Ecoles d'ingénieurs (Angers, Lille).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. - S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural). Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. -…
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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. - S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural). Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. - Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain. - Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités. - Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : legta.marmilhat@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 21 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| moyenne générale | moyenne des deux premiers trimestres de terminale | essentiel |
| progression des moyennes | Moyenne de première et terminale | complémentaire |
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs de première et terminale | complémentaire |
| Capacité à s'investir | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | essentiel |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | essentiel |
| Concentration en classe | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | essentiel |
| Autonomie | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | important |
| Implication | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | important |
| Esprit d'équipe | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | important |
| Capacité d'organisation | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | complémentaire |
| Cohérence du projet | Projet de formation motivé | essentiel |
| Adaptation du projet aux débouchés de la formation | Projet de formation motivé | essentiel |
| Motivation | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | Champs : capacité à réussir de la fiche avenir | important |
| Connaissance des débouchés de la formation | Projet de formation motivé | important |
| Connaissance des exigences de la formation | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Participation aux JPO de la formation | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Intérêt pour l'environnement, les végétaux et le cadre de vie. | Projet de formation motivé | essentiel |
| engagement citoyen | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Engagement associatif | Projet de formation motivé | complémentaire |
| curiosité pour les questions sociétales. | Projet de formation motivé | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats doivent accorder la plus grande importance à la présentation de leurs motivations et description de leur projet.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 250 | 27 | 21 | 56 % | 52 |
| 2024 | 279 | 27 | 16 | 57 % | 52 |
| 2023 | 289 | 27 | 19 | 92 % | 54 |
| 2022 | 415 | 27 | 24 | 58 % | 42 |
| 2021 | 402 | 27 | 25 | – | 53 |
| 2020 | 214 | 27 | 22 | – | 49 |
| 2019 | 324 | 26 | 25 | – | – |
| 2018 | 230 | 26 | 20 | – | 198 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±14 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (7 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 7 sessions comparables, mais la liste d'appel est commune à plusieurs formations. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Aménagements paysagers sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
250 candidats ont demandé BTS - Agricole - Aménagements paysagers à Lempdes en 2025, pour 27 places offertes par LEGTPA Louis Pasteur (Clermont-Marmilhat), soit un ratio d'environ 9 vœux par place.
Concrètement, 56 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 56 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 52 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 14 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 44-59.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 99 propositions pour 21 inscrits en 2025 (4.7 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 19 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 81 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
paysagiste
Création de parcs et jardins, rénovation de quartiers, restauration d’espaces naturels, aménagement de pistes cyclables... le ou la paysagiste supervise des projets d’aménagements à des échelles variées, en territoire urbain comme rural. Tout commence par un appel à projet lancé par une collectivité territoriale le plus souvent, ou par des aménageurs privés en charge de la réalisation de nouveau q
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Gestion forestière · LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes · Fontannestaux d'accès 70 %
- Gestion et protection de la nature · LPA de Rochefort-Montagne · Rochefort-Montagnetaux d'accès 69 %
- Génie des équipements agricoles · LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes · Fontannestaux d'accès 88 %
- Gestion et maitrise de l'eau · ISVT · Vals-près-le-Puytaux d'accès 97 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes · Fontannestaux d'accès 57 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aménagements paysagers · Lycée agricole De Romans Sur Isere · Romans-sur-Isèretaux d'accès 80 %même région
- Aménagements paysagers · Lycée agricole Grenoble St-Ismier · Saint-Ismiertaux d'accès 66 %même région
- Aménagements paysagers · Lycée agricole Lyon-Dardilly · Dardillytaux d'accès 48 %même région
- Aménagements paysagers · Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron · Thurétaux d'accès 100 %autre région
- Aménagements paysagers · LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE PRIVE SAINTE JEANNE D ARC · Lochestaux d'accès 100 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Mesures physiques · I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aubière · AubièreBUT72 % d'accèsmême académie
- Portail Biosciences et Géosciences (fiche 1/2) · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accèsmême région
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.