BTS Commerce International · LGT SAINT FELIX - LA SALLE

Nantes (Loire-Atlantique) · formation sélective

Chiffres clés 2025

624vœux
35places (capacité d'accueil)
43 %taux d'accès
236rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 625 BTS du domaine commerce, marketing, vente est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 43 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 681 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 43 % de taux d'accès · dernier appelé rang 236

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS CI permet d'acquérir des compétences dans le domaine du commerce international : opérations sur des marchés étrangers, import-export, implantation étrangère en France. La pratique de deux langues étrangères est obligatoire dans cette formation. Stage à l'étranger (8 à 13 semaines) en 1ère année. Stage en France ou à l'étranger (4 à 6 semaines) en 2ème année. Informations complémentaires sur le BTS CI : cliquez-ici Vidéo de présentation du métier : Commercial Export INFORMATIONS IMPORTANTES POUR LES CANDIDATS ETRANGERS : Études en France (diplomatie.gouv.fr) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Métiers du commerce international, du transport et de la logistique international, de la finance internationale : - commercial/e export, - chargé de mission à l'international, - chef de produit, - acheteur international, - responsable de zone, - déclarant/e en douane.

. Licence professionnelle spécialisée dans un domaine du commerce international, . Licence Commerce, Vente et Marketing, spécialisation Digital, . Bachelors, . Ecole de commerce, . Intégration en Université (Licence, Master), . Etudes à l'étranger (partenariat avec South Wales University, Cardiff, Pays de Galles).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais ou espagnol ou allemand Langue vivante 2 : anglais ou espagnol ou allemand Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : campus@stfelixlasalle.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
15 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
15 %
Motivation
50 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 26 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats, en 1ère et Tle, dans les deux langues étrangères pratiquées (Anglais, Esp. ou All.)Notes et progressions, en 1ère et Terminale, dans les deux langues étrangères pratiquées : Anglais, Espagnol ou Allemand (niveau B2 minimum) de la fiche avenir, bulletins scolaires.essentiel
Résultats dans les langues et dans les matières principales d'enseignement supérieur précédentes ainsi que les notes obtenues au baccalauréat (concerne les étudiants en réorientation)Notes et progressions dans les langues et les matières principales des études d'enseignement supérieur précédentes ainsi que les notes obtenues au baccalauréat (concerne les étudiants en réorientation)essentiel
Résultats, en 1ère en Français.Notes et progressions, en 1ère en Français sur les bulletins scolaires et notes au baccalauréat de français .très important
Résultats, en 1ère et Tle, dans les enseignements de spécialité (EDS) ou en matières professionnelles (si concerné).Notes et progressions, en 1ère et Terminale, dans les enseignements de spécialité (EDS) ou en matières professionnelles de la fiche avenir, les bulletins scolaires (si concerné).très important
Qualités de l'expression écrite et orale dans les deux langues étrangèresNotes et appréciations des enseignantsessentiel
Capacités au travail collaboratifAppréciations des enseignantstrès important
Capacités organisationnellesAppréciations des enseignantstrès important
Qualité de l'orthographe et de la syntaxeAppréciations des enseignantstrès important
Capacités relationnellesAppréciations des enseignantstrès important
Qualités rédactionnellesAppréciations des enseignantstrès important
Méthode de travailAppréciations des enseignants et Fiche Avenirtrès important
AutonomieFiche avenir et les appréciations des enseignantstrès important
Concentration en classeAppréciations des enseignantstrès important
Assiduité et ponctualitéMention sur les bulletins scolairestrès important
Capacité à s'investirAppréciations des enseignants et Fiche Avenirtrès important
Ouverture au monde et l'interculturalitéLettre de motivation et appréciations des enseignantstrès important
CuriositéLettre de motivation et appréciations des enseignantstrès important
Facilité d'intégration à un groupeLettre de motivation et appréciations des enseignantstrès important
Maturité (voyages à l'international)Lettre de motivationtrès important
MotivationLettre de motivationessentiel
Projection sur la poursuite d'étudesLettre de motivationessentiel
Mise en avant du choix de l'établissementLettre de motivationessentiel
Connaissances des exigences de la formationLettre de motivation (ne pas se contenter d'un listing)essentiel
Engagement citoyenDéclaration des activités et centre d'intérêt.complémentaire
VoyagesLettre de motivation (ne pas se contenter d'un listing informel)complémentaire
Engagement en club ou association dans l'établissement d'origineLettre de motivation et Fiche Avenircomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Etre conscient de l'importance équivalente des deux langues (Anglais/Espagnol ou Anglais/Allemand), niveau B2 attendu, Intégrer les deux dimensions "commerce" + “International”, ainsi que la dimension logistique et import-export. Etre d'une nature curieuse, Etre motivé par le travail d'équipe. Il est fortement conseillé de prendre des renseignements sur la formation (journées "portes ouvertes", salons) Pour découvrir la section, vous aurez la possibilité d'effectuer un stage d'immersion entre le 5 janvier et 5 mars 2026. L'inscription au stage d'immersion pourra s'effectuer lors de la journée “portes ouvertes”. Passé cette date, elle pourra s'effectuer par mail, vous trouverez les informations sur notre page “infos pratiques” de notre site internet. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025624353243 %236
2024612343138 %323
2023640333353 %358
2022548353549 %346
20218253333–249
20209283337–40
20196953535–215
20185923535–214

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

49 % 2022 53 % 2023 38 % 2024 43 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
44 %
Jour du bac
59 %
Fin de phase principale
84 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 29%
Assez bien 46%
Très bien 16%

Type de bac

Général 54%
Technologique 21%
Professionnel 25%
8 %boursiers
88 %même académie (Nantes)
75 %néo-bacheliers
41 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 1 880 - 2000 euros - barème tarifaire calculé selon le revenu fiscal de référence. · pour les boursiers : 1 880 - 2000 euros - barème tarifaire calculé selon le revenu fiscal de référence. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 21 résidences CROUS recensées à Nantes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

43 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
45 %en emploi à 6 mois
62 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SAINT-FELIX - LA SALLE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
54 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Commerce International de LGT SAINT FELIX - LA SALLE (Nantes) a reçu 624 vœux pour 35 places, soit environ 18 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Commerce International dans leurs vœux, 43 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 43 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 49 % à 43 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 236 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 27 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 172-299.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 176 propositions envoyées pour 32 inscrits, soit environ 5.5 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 44 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 59 % aux épreuves du bac et 84 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 16 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 8 % une mention Bien ; 8 % étaient boursiers et 88 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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