Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 27 places et 163 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 91 % de taux d'accès · dernier appelé rang 35 · Liste d'attente peu mobile : 83 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 83 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le secteur horticole au lycée le Fresne offre 5 domaines de formation : floriculture, pépinière, arboriculture fruitière, maraîchage et plantes à parfum, aromatiques et médicinales. La formation s'appuie sur une exploitation moderne au sein de l'établissement (26,5 ha, dont 2,4 ha de pépinière hors sol, 5 000 m² de serres, 1,5 ha de maraîchage Agriculture Biologique). L'exploitation est certifiée Haute Valeur Environnementale, Plante Bleue…
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Le secteur horticole au lycée le Fresne offre 5 domaines de formation : floriculture, pépinière, arboriculture fruitière, maraîchage et plantes à parfum, aromatiques et médicinales. La formation s'appuie sur une exploitation moderne au sein de l'établissement (26,5 ha, dont 2,4 ha de pépinière hors sol, 5 000 m² de serres, 1,5 ha de maraîchage Agriculture Biologique). L'exploitation est certifiée Haute Valeur Environnementale, Plante Bleue niveau 3. L'établissement bénéficie d'un environnement professionnel riche dans tous les domaines du végétal spécialisé et d'un réseau local d'entreprises partenaires pour les stages, visites et projets. Le BTSA Métiers du Végétal est une formation supérieure courte, qui se prépare en 2 ans selon la voie de la semestrialisation. L'évaluation se fait en contrôle continu en cours de formation. La validation du diplôme donne l'équivalence de 120 crédits ECTS. En septembre 2026, l'établissement va ouvrir, en partenariat avec l'Institut Agro Rennes-Angers, un bachelor agro mention Agronomie et transitions (1 an), qui permettra l'accès au grade licence suite au BTSA. Modules professionnels : M4 Conduite de systèmes de culture spécialisée, M5 Conduite des milieux de systèmes de culture spécialisée, M6 Organisation du travail dans le système de production, M7 Pilotage stratégique du système de production, M8 Accompagnement au changement. Module spécifique à l'établissement : Plantes à parfum aromatiques et médicinales, Systèmes de cultures innovants. Stage : 14 semaines en entreprise sur quatre périodes, avec la possibilité d'en réaliser à l'étranger via Erasmus+. Un voyage technique et culturel à l'étranger est organisé par chaque promotion. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le BTSA Métiers du Végétal donne une qualification professionnelle de niveau III, permettant à un jeune d'entrer dans la vie active avec un bon niveau technique et d'assumer les responsabilités d'un cadre (responsable du personnel et/ou responsable de culture). Il peut également conduire à exercer des métiers dans les secteurs du conseil et du développement, de l'expérimentation, de la recherche, de la distribution et de la mise en marché. Il permet aussi de s'installer en tant que chef d'entreprise horticole ou dans le secteur commercial.
Les étudiants peuvent poursuivre vers une licence professionnelle dans le domaine du végétal, et ceux ayant un bon niveau peuvent intégrer après concours une école d'ingénieur agronome ou un cursus universitaire (licences Sciences de la vie et de la terre). Le lycée accompagne les étudiants dans la préparation de leur projet professionnel et met en place des dispositifs d’appui à la réussite des concours ingénieur. Le lycée travaille à la mise…
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Les étudiants peuvent poursuivre vers une licence professionnelle dans le domaine du végétal, et ceux ayant un bon niveau peuvent intégrer après concours une école d'ingénieur agronome ou un cursus universitaire (licences Sciences de la vie et de la terre). Le lycée accompagne les étudiants dans la préparation de leur projet professionnel et met en place des dispositifs d’appui à la réussite des concours ingénieur. Le lycée travaille à la mise en place en septembre 2025 d’une formation niveau licence Diplôme national de premier cycle en Sciences et Techniques de l’agronomie option productions végétales (bachelor agro_) accessible dans la continuité du BTSA.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au végétal et à l'agroécologie en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.Disposer de compétences scientifiques pour s’approprier les processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, les végétaux spécialisés et de la biodiversité. Disposer de compétences scientifiques et de gestion économique pour interpréter et exploiter des données obtenues et ainsi produire des références…
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S'intéresser au végétal et à l'agroécologie en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.Disposer de compétences scientifiques pour s’approprier les processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, les végétaux spécialisés et de la biodiversité. Disposer de compétences scientifiques et de gestion économique pour interpréter et exploiter des données obtenues et ainsi produire des références technico-économiques dans un contexte donné. Disposer de compétences en matière de communication technique pour accompagner un processus, un système, une stratégie, une solution. Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 109 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 99 candidats. 10 ont donc été refusés 98 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 31 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : stephanie.fontaine@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes des bulletins scolaires des classes de Première et Terminale | Notes bulletins et/ou Fiche avenir | important |
| Appréciations des enseignants sur le livret scolaire et/ou Fiche Avenir | Appréciations bulletins et/ou Fiche Avenir : Sérieux et assiduité. | complémentaire |
| Projet de formation | Projet de formation motivé, cohérent et renseigné | essentiel |
| Engagements associatifs et/ou hobbies | Activités et centres d’intérêt (uniquement si la rubrique est renseignée et pertinente) | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
D’une manière générale, la Commission d'Examen des Vœux (CEV) a observé une grande hétérogénéité des dossiers, tant sur les compétences des candidats que sur leur projet de formation. Si elle a examiné avec indulgence des lettres de motivation un peu maladroites mais témoignant d’un projet réfléchi, elle déplore le taux élevé de lettres strictement identiques, non personnalisées et sans doute glanées sur le web. La CEV recommande donc aux candidats de ne pas négliger la rédaction de leur projet de formation : celui-ci doit faire apparaître leur bonne connaissance de la formation visée et son adéquation avec un projet professionnel et personnel qui soit cohérent et réfléchi. À cet effet, renseigner l’onglet facultatif « Activités et centres d’intérêt » peut se révéler particulièrement significatif quand les engagements personnels vont dans le sens du projet de formation.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 120 | 32 | 29 | 91 % | 35 |
| 2024 | 135 | 32 | 12 | 92 % | 44 |
| 2023 | 257 | 32 | 17 | 92 % | 67 |
| 2022 | 352 | 32 | 21 | 88 % | 72 |
| 2021 | 341 | 34 | 28 | – | 78 |
| 2020 | 266 | 32 | 29 | – | 33 |
| 2019 | 224 | 32 | 19 | – | – |
| 2018 | 221 | 32 | 26 | – | 177 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 120 vœux formulés en 2025 pour 32 places, BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement (Lycée agricole Angers le Fresne, Sainte-Gemmes-sur-Loire) attire en moyenne 4 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 91 %, BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 91 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 88 % à 91 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 35 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 28 et 42 d'une année à l'autre.
Sur 96 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 29 ont été acceptées définitivement. Ces 70 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 83 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
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La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
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