BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agricole Armand FALLIERES Nérac

Nérac (Lot-et-Garonne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

101vœux
27places (capacité d'accueil)
95 %taux d'accès
23rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 95 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (37 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 27 places et 145 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 95 % de taux d'accès · dernier appelé rang 23

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Petits effectifs et encadrement important : 2 atouts pour réussir Rénovation du diplôme en septembre 2025 : BTS ACS'Agri Enseignements généraux : Accompagnement au projet personnel et professionnel - Economie générale - Techniques d'expression, communication, animation et documentation - Histoire-Géographie - Anglais - EPS Enseignements professionnels : Territoire et acteurs divers - Gestion - Filière agricole - Stratégie - Fonctionnement d'un…

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Petits effectifs et encadrement important : 2 atouts pour réussir Rénovation du diplôme en septembre 2025 : BTS ACS'Agri Enseignements généraux : Accompagnement au projet personnel et professionnel - Economie générale - Techniques d'expression, communication, animation et documentation - Histoire-Géographie - Anglais - EPS Enseignements professionnels : Territoire et acteurs divers - Gestion - Filière agricole - Stratégie - Fonctionnement d'un agro-écosystème - Conduite de systèmes biotechniques - Construction d'un système biotechnique innovant - Mathématiques - Informatique Stages en entreprises : 16 semaines en France et/ou à l'étranger Modules spécifiques : au choix (cours + stages) : * Parcours 1 : « Imaginer son Avenir professionnel : Découverte de la filière semencière et équine du local à l’international * Parcours 2 : « Imaginer son Avenir professionnel : Découverte de la filière semencière et apicole (EIL2) du local à l’international Taux de réussite aux examens : 91 % sur les quatre dernières années Journées Portes-Ouvertes SUR RDV au 05 53 97 40 00 samedi 24 janvier de 9h à 12h (BTS uniquement) samedi 28 mars de 9h à 16h (BTS et Lycée) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Insertion professionnelle : secteur agricole : technicien agricole, chef d'exploitation, associé, salarié d'exploitation secteur para-agricole (coopérative, banque, assurance) : conseiller stratégique, conseiller de gestion, comptable, commercial, responsable d'unité d'approvisionnement, de magasin. autres : agent de développement local - animateur, formateur….

Poursuites d'études : Licence professionnelle AgroNUM (sur le site) - Bachelor agro - Licences professionnelles agricoles ou équestres - Certificat de spécialisation (CS) - Classes préparatoires aux écoles d'ingénieurs et vétérinaires - BPJEPS Monitorat d'équitation - Préparation d'un autre BTSA en un an Poursuite d’étude en DCG (diplôme de comptabilité et de gestion - 2eme année) qui donne accès à des postes de comptable en entreprise, contrôleur de gestion, collaborateur de cabinet d’expertise comptable et/ou de commissariat aux comptes. Poursuite d'étude dans d'autres domaines (marketing, communication…)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : legta.nerac@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
10 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
30 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolairesBulletins de notesimportant
organisation dans le travailFiche Avenir et appréciations des professeurstrès important
investissement dans le travailFiche Aveniressentiel
Attitude généraleAppréciations sur les bulletins scolairestrès important
Connaissance de la formation, motivationContenu de la partie projet de formation : rigueur dans l'écriture de la lettre et adéquation avec la formation demandéeessentiel
Activités et centres d'intérêtsActivités et centres d'intérêt en lien avec la formation, engagement dans des associations, instances, actions de solidarité ...complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

* La partie consacrée au projet de formation est trop souvent peu fournie voire trop généraliste : il faut adapter sa lettre de candidature à la formation demandée et argumenter. Une attention particulière doit être portée à la syntaxe et à l'orthographe qui sont souvent peu soignés * La partie "activités et centres d'intérêts" doit également être davantage renseignée : trop souvent les diverses parties sont trop succintes ou non renseignées. * Des parties sont manquantes (bulletins...)

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025101271995 %23
202496241888 %17
2023295242283 %21
2022165242098 %72
20212852918–68
20201112720–33
20191232722––
2018862417–61

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+54 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

98 % 2022 83 % 2023 88 % 2024 95 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
63 %
Jour du bac
89 %
Fin de phase principale
89 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 59%
Assez bien 24%
Bien 18%

Type de bac

Général 24%
Technologique 41%
Professionnel 35%
24 %boursiers
76 %même académie (Bordeaux)
89 %néo-bacheliers
79 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

101 candidats ont demandé BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains à Nérac en 2025, pour 27 places offertes par Lycée agricole Armand FALLIERES Nérac, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.

Ce ratio de 4 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (95 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 95 %, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 95 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 98 % à 95 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 23 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 41 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 13 à 32. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 69 propositions pour 19 inscrits en 2025 (3.6 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 63 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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