BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil

Lycée agricole de Saint-Cyran-du-Jambot · Saint-Cyran-du-Jambot (Indre) · formation sélective

Chiffres clés 2025

76vœux
32places (capacité d'accueil)
97 %taux d'accès
19rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 32 places et 97 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 97 % de taux d'accès · dernier appelé rang 19

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Métiers de l'élevage (anciennement Productions Animales) s'adresse aux étudiants s'intéressant à l'agriculture et en particulier aux métiers de l'élevage. Il permet la prise en compte des enjeux sociétaux, du développement durable, ou encore du développement des dernières technologies. Les titulaires de ce BTS peuvent directement poursuivre leurs études en école vétérinaire ou d'ingénieur en agriculture après concours. Ce diplôme aux…

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Le BTS Métiers de l'élevage (anciennement Productions Animales) s'adresse aux étudiants s'intéressant à l'agriculture et en particulier aux métiers de l'élevage. Il permet la prise en compte des enjeux sociétaux, du développement durable, ou encore du développement des dernières technologies. Les titulaires de ce BTS peuvent directement poursuivre leurs études en école vétérinaire ou d'ingénieur en agriculture après concours. Ce diplôme aux enseignements scientifiques et techniques exige donc un rythme assez soutenu, de la rigueur et de la constance. L'évaluation pour partie en contrôle continu valorise le travail régulier. Le LEAP SAINT CYRAN s'appuie sur 3 productions supports : porcine, caprine et équine, en partenariat avec des éleveurs proches de l'établissement. 12 à 16 semaines de stages en entreprise se répartissent entre les 2 années. 1 EIL (Enseignement Initiative Local) de 87 heures : Valorisation des produits de l'élevage équin : dans le cadre de l'EIL, sous la responsabilité d'un instructeur, des chevaux du centre équestre du lycée sont confiés aux étudiants (par binôme) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Cette formation permet l'insertion professionnelles des étudiants vers les métiers de responsable d'élevage ou encore de conseiller technique, contrôleur, cadre technico-commercial... Les principaux débouchés pour le futur Technicien Supérieur se situent dans l'industrie laitière ou des viandes, la collecte, le négoce, les groupements de producteurs, l'alimentation animale, le contrôle de performance, le développement, l'insémination…

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Cette formation permet l'insertion professionnelles des étudiants vers les métiers de responsable d'élevage ou encore de conseiller technique, contrôleur, cadre technico-commercial... Les principaux débouchés pour le futur Technicien Supérieur se situent dans l'industrie laitière ou des viandes, la collecte, le négoce, les groupements de producteurs, l'alimentation animale, le contrôle de performance, le développement, l'insémination artificielle, la formation, et plus rarement le machinisme, la recherche et les instituts techniques agricoles. A SAINT CYRAN : - Licence Professionnelle "Management des entreprises équestres" avec BPJEPS Éducateur Sportif Mention équitation intégré.

Concours communs aux écoles agro-véto accessibles en cours de 2ème année ou après l'obtention du diplôme. L'admission définitive dans les écoles est subordonnée à la réussite d'une formation d'un an dans les dites écoles. Accès sur dossiers aux licences professionnelles, Contrat de Spécialisation Formation BPJEPS

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. -…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 70 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 68 candidats. 2 ont donc été refusés 65 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer cette

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : magalie.ondet@cneap.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Scolarité- Les notes obtenues au cours des trois trimestres de l’année de première et deux premiers trimestres de l’année de terminale, en particulier les matières scientifiques. - Les appréciations scolaires des professeurs. - Les éventuelles absences. -très important
Acquis, savoir-faireL’étudiant doit : - assimiler les contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques. - avoir des compétences scientifiques et technologiques en lien avec le programme. - savoir communiquer et échanger avec les autres.très important
Savoir-êtreL’étudiant doit : - être organisé, rigoureux et autonome. - avoir le sens du travail en équipe. - faire preuve de constance et de méthode dans son travail. - Disposer d’une bonne capacité d’investissement dans cette formation au rythme soutenu.important
MotivationLe projet de formation motivé – avec les expériences du candidat, la motivation et le projet professionnel en lien avec la formation visée - est également pris en compte pour le classement des candidats. La lettre de motivation doit être personnalisée.très important
EngagementsLes candidats doivent être : - intéressés par l’agriculture et en particulier l’élevage - motivés par les mises en situations professionnelles : travaux dirigés, travaux pratiques et stages.important

Les conseils du jury aux candidats

De façon générale, notre formation de préparation au BTSA Métiers de l'élevage s'adresse à des bacheliers : - intéressés par l'agriculture et en particulier l'élevage, le développement durable, les nouvelles technologies, la commercialisation des produits agricoles et agroalimentaires, le développement et l'animation des territoires ruraux. - motivés par les mises en situations professionnelles : travaux dirigés, travaux pratiques et stages.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202576321297 %19
2024102321097 %33
2023110321299 %42
2022128321393 %42
2021129321946
2020156322329
20191053221
2018134321983

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

93 % 2022 99 % 2023 97 % 2024 97 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
50 %
Jour du bac
92 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 56%
Bien 33%

Type de bac

Général 33%
Technologique 44%
Professionnel 22%
0 %boursiers
22 %même académie (Orléans-Tours)
75 %néo-bacheliers
92 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 22 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : Frais de scolarité 2 998€ pour l'année scolaire 2025-2026 - possibilité d'internat ou de demi-pension. (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Frais de scolarité 2 998€ pour l'année scolaire 2025-2026 - possibilité d'internat ou de 1/2 p. Le dossier à déposer sur le site du CROUS avant le 31/05/2026 : https://messervices.etudiant.gouv.fr/ (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 76 vœux formulés en 2025 pour 32 places, BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil (Lycée agricole de Saint-Cyran-du-Jambot, Saint-Cyran-du-Jambot) attire en moyenne 2 candidats par place disponible.

Concrètement, 97 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 93 % à 97 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 19 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 15 et 22 d'une année à l'autre.

Sur 64 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 12 ont été acceptées définitivement. Ces 81 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 92 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

agronome

Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

auxiliaire vétérinaire

Pour garantir l'image professionnelle d'une structure vétérinaire, le contact avec la clientèle est primordial. Dès leur accueil, les propriétaires et leurs animaux sont rassurés par l'auxiliaire vétérinaire, qui enregistre aussi les rendez-vous, tout en conseillant sur l'achat d'un produit (aliments, produits antiparasitaires...) ou d'un service. L'auxiliaire vétérinaire est comparable au bras dr

responsable d'élevage agricole

Le ou la responsable d'élevage fait naître et soigne des animaux pour commercialiser une production (lait, viande, œufs etc.). Il lui faut les nourrir en distribuant des rations d'eau et de nourriture adaptées à l'espèce et à l'âge. Dans la majorité des élevages, le sol est cultivé pour produire les aliments destinés aux animaux. Participer à l'entretien des matériels et des bâtiments fait partie

vétérinaire

Le ou la vétérinaire « canin » soigne, opère et stérilise surtout les chiens et les chats. Il ou elle s'occupe aussi de petits mammifères, de reptiles et d'oiseaux. Son travail s'exerce le plus souvent en cabinet; en clinique (pour hospitaliser les animaux) ou bien dans des CHV (centres hospitaliers vétérinaires) qui sont en plus dotés de vétérinaires spécialistes dans différents domaines : médeci

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

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