Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 131 BTS du domaine agriculture, animaux est à 80 % de taux d'accès. Avec ses 99 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (19 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 14 places et 211 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 99 % de taux d'accès · dernier appelé rang 145
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
BTSA ME (MÉTIERS DE L’ÉLEVAGE- développement, production, conseil) 14 semaines de stage en milieu professionnel sur deux années, possibilité d’effectuer un voyage d’étude en France ou à l’étranger. La formation est structurée en deux domaines d’enseignements, 27 capacités réparties dans 8 modules, cours, TP/TD, nombreuses activités théoriques et pratiques répartis sur les deux années de formation. Capacités du Tronc commun des BTSA C-1…
Lire la présentation complète
BTSA ME (MÉTIERS DE L’ÉLEVAGE- développement, production, conseil) 14 semaines de stage en milieu professionnel sur deux années, possibilité d’effectuer un voyage d’étude en France ou à l’étranger. La formation est structurée en deux domaines d’enseignements, 27 capacités réparties dans 8 modules, cours, TP/TD, nombreuses activités théoriques et pratiques répartis sur les deux années de formation. Capacités du Tronc commun des BTSA C-1 S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui C-2 Construire son projet personnel et professionnel C-3 Communiquer dans des situations et des contextes variés Capacités professionnelles spécifiques du BTSA MÉTIERS DE L’ÉLEVAGE C-4 Conduire des productions animales C-5 Piloter un système d’élevage C-6 Organiser l’activité de production C-7 Répondre à une problématique zootechnique située C-8 Accompagner le changement socio-technique Particularités de la formation : Plusieurs activités pluridisciplinaires sont proposées dont 3 thématiques obligatoires : Approche croisée des enjeux de questions de société, Conduite de projets, Communication professionnelle, posture. Les travaux pratiques portent sur 3 supports de production : bovin viande, équin et porcin. Des enseignements d’initiative locale (EIL), construits en fonction des opportunités locales, du contexte territorial ou d’initiatives diverses, en lien avec des réalités sociales, culturelles, linguistiques, scientifiques ou techniques (ex : Réintégrer l'élevage allaitant dans le paysage limousin - Conduite et maîtrise d'activités diversifiées adaptées à une entreprise agricole dans son contexte - Productions en Agriculture Biologique). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Voie professionnelle : Agriculteur - Eleveur, Conseiller agricole en chambre d'agriculture, en coopérative, en organisme de sélection, en groupement de producteurs, technico-commercial (aliments, produits vétérinaires....) Technicien (Institut de l'Elevage, INRA, Services vétérinaires......)
Classes préparatoires spécifiques post BTS pour accéder aux grandes écoles sur concours (ENSA, école vétérinaire ou ENITA) Licence professionnelle (nombreuses dans le domaine des productions animales) Licence et Master, certificat de spécialisation ....
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. -…
Lire les attendus complets
Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Espagnol par correspondance Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : bertrand.courbier@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyennes obtenues en première et terminale | Moyennes obtenues en biologie, français, mathématiques, anglais, enseignements professionnels ou technologiques | très important |
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale | très important |
| Implication - Capacité à s'investir et à s'impliquer dans la formation suivie | Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale - Appréciations sur la fiche avenir | très important |
| Motivation | Projet de formation motivé - Lettre de motivation | très important |
| Engagement citoyen | Champ engagement citoyen dans la fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les résultats obtenus dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles sont particulièrement étudiés. Le manque d'implication, les problèmes comportementaux en classe et l'inadéquation entre le choix d'orientation et la voie de poursuite d'étude souhaitée ont été des motifs de non classement, souvent retenus, des dossiers par les membres de la commission. Outre les résultats, ces critères ne doivent pas être négligés par les candidats. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 219 | 16 | 13 | 99 % | 145 |
| 2024 | 261 | 19 | 16 | 79 % | 189 |
| 2023 | 246 | 16 | 13 | 87 % | 140 |
| 2022 | 340 | 16 | 19 | 76 % | 186 |
| 2021 | 274 | 16 | 15 | – | 181 |
| 2020 | 269 | 16 | 13 | – | 34 |
| 2019 | 172 | 16 | 15 | – | – |
| 2018 | 211 | 12 | 14 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±25 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 6 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil de LEGTA Edgard PISANI de Tulle-Naves (Naves) a reçu 219 vœux pour 16 places, soit environ 14 candidatures par place.
Ce ratio de 14 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (99 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil dans leurs vœux, 99 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 99 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 76 % à 99 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 145. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 25 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 109 et 180, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 95 propositions envoyées pour 13 inscrits, soit environ 7.3 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 15 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 62 % aux épreuves du bac et 92 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
agronome
Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est
halieute
L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a
auxiliaire vétérinaire
Pour garantir l'image professionnelle d'une structure vétérinaire, le contact avec la clientèle est primordial. Dès leur accueil, les propriétaires et leurs animaux sont rassurés par l'auxiliaire vétérinaire, qui enregistre aussi les rendez-vous, tout en conseillant sur l'achat d'un produit (aliments, produits antiparasitaires...) ou d'un service. L'auxiliaire vétérinaire est comparable au bras dr
responsable d'élevage agricole
Le ou la responsable d'élevage fait naître et soigne des animaux pour commercialiser une production (lait, viande, œufs etc.). Il lui faut les nourrir en distribuant des rations d'eau et de nourriture adaptées à l'espèce et à l'âge. Dans la majorité des élevages, le sol est cultivé pour produire les aliments destinés aux animaux. Participer à l'entretien des matériels et des bâtiments fait partie
vétérinaire
Le ou la vétérinaire « canin » soigne, opère et stérilise surtout les chiens et les chats. Il ou elle s'occupe aussi de petits mammifères, de reptiles et d'oiseaux. Son travail s'exerce le plus souvent en cabinet; en clinique (pour hospitaliser les animaux) ou bien dans des CHV (centres hospitaliers vétérinaires) qui sont en plus dotés de vétérinaires spécialistes dans différents domaines : médeci
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Gestion et maitrise de l'eau · Lycée agricole d'Ahun · Ahuntaux d'accès 100 %
- Technico-commercial · Spécialité univers jardins et animaux de compagnie · Campus du Végétal du pays de Brive · Voutezactaux d'accès 100 %
- Métiers de l'eau · Lycée de Borda · Daxtaux d'accès 100 %académie de Bordeaux
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée des métiers du Pays de Soule · Chérautetaux d'accès 100 %académie de Bordeaux
- Aménagements paysagers · Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron · Thurétaux d'accès 100 %académie de Poitiers
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Limoges les Vaseix · Verneuil-sur-Viennetaux d'accès 72 %même académie
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault · Melletaux d'accès 91 %même région
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Pau-Montardon · Montardontaux d'accès 59 %même région
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · MFREO de Mornand en Forez · Mornand-en-Foreztaux d'accès 100 %autre région
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Saint-Cyran-du-Jambot · Saint-Cyran-du-Jambottaux d'accès 97 %autre région
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.