Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 27 places et 182 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 91 % de taux d'accès · dernier appelé rang 107
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Dans notre établissement, la formation s'articule autour de la diversité des systèmes d'élevage et permet une part importante de pratique. Les 5 espèces animales d'élevage (porcins, bovins viande et lait, ovins, caprins) sont étudiées, en particulier dans l'objectif de développer des systèmes d'élevage durables dans des modules spécifiques à l'établissement (ovin et caprin) permettant de favoriser l'insertion professionnelle sur toutes ses…
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Dans notre établissement, la formation s'articule autour de la diversité des systèmes d'élevage et permet une part importante de pratique. Les 5 espèces animales d'élevage (porcins, bovins viande et lait, ovins, caprins) sont étudiées, en particulier dans l'objectif de développer des systèmes d'élevage durables dans des modules spécifiques à l'établissement (ovin et caprin) permettant de favoriser l'insertion professionnelle sur toutes ses productions. L'équipe pédagogique réalise un accompagnement fort des étudiants. Des stages collectifs complètent la formation (territoire local, voyage d'étude, insertion professionnelle).La pratique est un élément clef de la formation. L'exploitation du lycée est un support central, avec 3 semaines de stage, qui permettent de progresser tout au long de la formation sur la conduite et l'analyse d'une structure réelle : un atelier caprin en agriculture biologique support de nombreuses expérimentations, un troupeau bovins de race Parthenaise avec un fort lien avec l'organisme de sélection et un troupeau ovin de race moutons vendéens conduit en agriculture biologique. Les 3 troupeaux sont inscrits, participent à des concours et sont soumis au contrôle de performance. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
L'accès à la vie active se fait en général dans une exploitation en tant qu'éleveur indépendant ou comme salarié (chef d'équipe, conducteur de travaux, responsable d'élevage), ou comme conseiller technique ou commercial dans une coopérative agricole, une entreprise spécialisée dans l'alimentation animale ou l'agrofourniture ou dans une chambre d'agriculture.
Des poursuite d'études sont possible en licence générale, licence professionnelle, certificat de spécialisation ou encore BTS en un an…Les plus volontaires, ont la possibilité d'intégrer les écoles d'ingénieur ou vétérinaire après “un classe agro véto post BTSA et BTS” . Renseignements: concours-agro-veto.net https://chlorofil.fr/diplomes-et-ressources-pour-lenseignement/superieur/inge-veto-paysage
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. -…
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Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 27 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 165 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 150 candidats. 15 ont donc été refusés 145 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 18 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : helene.viollet@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Maitrise de la langue française | Résultats en français et dans les disciplines nécessitant de la rédaction. | important |
| Autonomie | Capacité à travailler en autonomie soulignée dans les appréciations des enseignants | important |
| Curiosité intellectuelle | Manifestation d'intêret pour la découverte de nouvelles connaissances dans la lettre de motivation et relevé dans les appréciations des enseignants. | très important |
| Motivation | La lettre de motivation doit être détaillée et approfondie. Elle doit montrer votre motivation, votre envie de vous former et de réussir dans ce BTSA PA. | très important |
| Projet professionnel | Définition d'un projet sur plus ou moins long terme incluant ce BTS dans la lettre de motivation. | très important |
| Investissement | Investissement dans des associations est un plus au niveau scolaire ou extrascolaires signifiés dans votre lettre de motivation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La venue aux Portes Ouvertes et/ou la réalisation de mini-stages permet aux candidats de mesurer ce qui est attendu dans la formation et les spécificités de notre établissement. Cela leur permet d'affiner leur projet de formation et la rédaction de la lettre de motivation. Il est primoridal de détailler son projet professionnel à plus ou moins long terme.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 181 | 27 | 16 | 91 % | 107 |
| 2024 | 216 | 27 | 19 | 80 % | 120 |
| 2023 | 205 | 27 | 25 | 79 % | 111 |
| 2022 | 281 | 27 | 26 | 56 % | 92 |
| 2021 | 239 | 27 | 25 | – | 102 |
| 2020 | 222 | 27 | 21 | – | 107 |
| 2019 | 182 | 27 | 21 | – | – |
| 2018 | 187 | 24 | 22 | – | 98 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil de Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault (Melle) a reçu 181 vœux pour 27 places, soit environ 7 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 91 % : 91 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 56 % à 91 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 107. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 85 et 128. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 111 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 16 ont été acceptées définitivement. Ces 86 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 44 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 88 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
agronome
Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est
halieute
L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a
auxiliaire vétérinaire
Pour garantir l'image professionnelle d'une structure vétérinaire, le contact avec la clientèle est primordial. Dès leur accueil, les propriétaires et leurs animaux sont rassurés par l'auxiliaire vétérinaire, qui enregistre aussi les rendez-vous, tout en conseillant sur l'achat d'un produit (aliments, produits antiparasitaires...) ou d'un service. L'auxiliaire vétérinaire est comparable au bras dr
responsable d'élevage agricole
Le ou la responsable d'élevage fait naître et soigne des animaux pour commercialiser une production (lait, viande, œufs etc.). Il lui faut les nourrir en distribuant des rations d'eau et de nourriture adaptées à l'espèce et à l'âge. Dans la majorité des élevages, le sol est cultivé pour produire les aliments destinés aux animaux. Participer à l'entretien des matériels et des bâtiments fait partie
vétérinaire
Le ou la vétérinaire « canin » soigne, opère et stérilise surtout les chiens et les chats. Il ou elle s'occupe aussi de petits mammifères, de reptiles et d'oiseaux. Son travail s'exerce le plus souvent en cabinet; en clinique (pour hospitaliser les animaux) ou bien dans des CHV (centres hospitaliers vétérinaires) qui sont en plus dotés de vétérinaires spécialistes dans différents domaines : médeci
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Aménagements paysagers · Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron · Thurétaux d'accès 100 %
- Motorisations toutes énergies · Ensemble scolaire Isaac de l'Etoile - Le Porteau · Poitierstaux d'accès 92 %
- Conception de produits industriels · Lycée Charles A. COULOMB · Angoulêmetaux d'accès 96 %
- Conseil et commercialisation de solutions techniques · Lycée Emile Combes · Ponstaux d'accès 100 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · MFR Education Orientation des Charentes · Val-de-Cognactaux d'accès 96 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · MFREO de Mornand en Forez · Mornand-en-Foreztaux d'accès 100 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · LEGTA Edgard PISANI de Tulle-Naves · Navestaux d'accès 99 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Saint-Cyran-du-Jambot · Saint-Cyran-du-Jambottaux d'accès 97 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Nevers Challuy · Neverstaux d'accès 96 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée professionnel Agricole SULLY · Magnanvilletaux d'accès 95 %