Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 104 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 58 % de taux d'accès · dernier appelé rang 13
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation dure 2 ans, le diplôme s'obtient 50 % par le biais d'un contrôle continu et 50 % par le biais d'épreuves finales parmi lesquelles figure le dossier de stage.La formation est axée autour d'un tronc commun propre à tous les BTSA et de modules spécifiques. Tronc commun : Traitement des données Informatique Langue vivante : Anglais ou Allemand Techniques d'expression et de communication Économie générale et droit du travail Éducation…
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La formation dure 2 ans, le diplôme s'obtient 50 % par le biais d'un contrôle continu et 50 % par le biais d'épreuves finales parmi lesquelles figure le dossier de stage.La formation est axée autour d'un tronc commun propre à tous les BTSA et de modules spécifiques. Tronc commun : Traitement des données Informatique Langue vivante : Anglais ou Allemand Techniques d'expression et de communication Économie générale et droit du travail Éducation physique et sportive Modules spécifiques : Economie et gestion des agroéquipements Techniques commerciales liées aux agroéquipements Langue étrangère appliquée au secteur des agroéquipements Sciences agronomiques et agroéquipements Approche scientifique des syst. tech. en agroéquipements Outils graphiques et langage du technicien Mise en oeuvre et maintenance des agroéquipements Connaissance des agroéquipements Modules de mise en situation professionnelle : Module d'initiative Locale : agriculture européenne / séminaire en Allemagne Accompagnement du projet professionnel Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Poursuite possible : licence professionnelle, école d'ingénieurs... Débouchés professionnels Les métiers : chef d'atelier resonsable produit technico-commercial technicien supérieur de bureau d'études responsable de chantier conseiller technique installateur inspecteur technique démonstrateur... L'environnement professionnel : Constructeur (PME ou industrie) commerce international distributeurs exploitations agricoles et forestières coopératives d'utilisation de matériel agricole (CUMA) entreprises de travaux agricoles, ruraux et forestiers (ETARF)
licences universitaires et professionnelles dans le domaine de l'environnement écoles d'ingénieurs classes préparatoires post BTS
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux matériels et équipements agricoles du point de vue technique, technologique et économique. - S'intéresser aux nouvelles technologies liées à la robotique, aux automatismes, aux Systèmes d'Information Géographique. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences…
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Intérêts : - S'intéresser aux matériels et équipements agricoles du point de vue technique, technologique et économique. - S'intéresser aux nouvelles technologies liées à la robotique, aux automatismes, aux Systèmes d'Information Géographique. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : mathématiques, physique-chimie. - Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter des informations obtenues à partir de la lecture de plans, de données ou obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations. - Disposer d'aptitudes au travail manuel, de compétences collaboratives et d'animation d'équipe. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 107 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 62 candidats. 45 ont donc été refusés 53 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 7 candidats ont choisi d'intégrer cett
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais ou allemand Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : messaouda.drissi@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| étude des notes du candidat liées aux attendus locaux et nationaux de la formation | Bulletins de 1ère et de Tale | important |
| Méthode de travail | Bulletins et fiche avenir | important |
| Autonomie | Bulletins et fiche avenir | important |
| Attitude face au travail | Bulletins (appréciations, évolution des moyennes) et fiche avenir | important |
| Sérieux et persévérance | Bulletins (appréciations, évolution des moyennes) et fiche avenir | important |
| Pertinence et cohérence du parcours de formation et du projet professionnel | Lettre de motivation | très important |
| stages et intérêts dans le domaine de formation visé | fiche avenir et lettre de motivation | important |
Les conseils du jury aux candidats
Les futurs candidats veilleront à porter un soin particulier à leur projet professionnel et de formation en démontrant notamment que le projet estmotivé, et est le fruit d’unparcours. Le candidat veillera à présenter des expériences (stages, volontariat, centres d’intérêts, …) en lien avec leur projet.Les futurs candidats veilleront également à présenter l’ensemble des documents attendus lors de la procédure paroursup. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 110 | 12 | 6 | 58 % | 13 |
| 2024 | 127 | 10 | 7 | 69 % | 15 |
| 2023 | 142 | 8 | 4 | 74 % | 18 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Génie des équipements agricoles sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 110 vœux formulés en 2025 pour 12 places, BTS - Agricole - Génie des équipements agricoles (Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy, Courcelles-Chaussy) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.
Concrètement, 58 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 74 % à 58 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 13 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 10 et 15 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 35 propositions pour remplir 6 places : 83 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 50 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Aménagements paysagers · Ecole d'horticulture et de paysage · Roville-aux-Chênestaux d'accès 97 %
- Gestion et maitrise de l'eau · Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy · Courcelles-Chaussytaux d'accès 63 %
- Gestion et protection de la nature · Ecole d'horticulture et de paysage · Roville-aux-Chênestaux d'accès 72 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole Metz-Courcelles-Chaussy · Courcelles-Chaussytaux d'accès 85 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole Nancy-Pixerecourt · Malzévilletaux d'accès 61 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Génie des équipements agricoles · MFREO de Loudéac · Loudéactaux d'accès 100 %
- Génie des équipements agricoles · Lycée professionnel Agricole de Somme-Suippe · Somme-Suippetaux d'accès 97 %
- Génie des équipements agricoles · Lycée professionnel agricole de Saint Yrieix la Perche · Saint-Yrieix-la-Perchetaux d'accès 96 %
- Génie des équipements agricoles · Lycée agricole Edouard de Chambray · Mesnils-sur-Itontaux d'accès 95 %
- Génie des équipements agricoles · LEGTPA Brioude-Bonnefont - Site de Fontannes · Fontannestaux d'accès 88 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →