BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Lycée agricole Olivier De Serres · Aubenas (Ardèche) · formation sélective

Chiffres clés 2025

582vœux
32places (capacité d'accueil)
52 %taux d'accès
86rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 34 places et 627 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 86

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation s’étend sur deux années scolaires comprenant 1740 heures dans l’établissement et 14 à 16 semaines de stage sur le terrain auprès d’entreprises du génie écologique, d'associations, d'organismes ou collectivités territoriales (possibilité de stages à l’étranger). Les enseignements s'articulent autour d'une formation générale solide abordant les techniques de communication et d'animation, la conduite de projet, le traitement des…

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La formation s’étend sur deux années scolaires comprenant 1740 heures dans l’établissement et 14 à 16 semaines de stage sur le terrain auprès d’entreprises du génie écologique, d'associations, d'organismes ou collectivités territoriales (possibilité de stages à l’étranger). Les enseignements s'articulent autour d'une formation générale solide abordant les techniques de communication et d'animation, la conduite de projet, le traitement des données... et d'une formation technologique centrée sur l’écologie et la biologie, la connaissance des écosystèmes, la réglementation, les techniques d’aménagement et de gestion et la valorisation. La pédagogie se développe autour de travaux de groupes (projets tutorés sur des problématiques portées par des commanditaires extérieurs, animations nature à destination d'un jeune public), de séquences sur le terrain (visites, chantiers…) et en laboratoire, de rencontres avec des intervenants extérieurs spécialisés…. Nos plus : Enseignement de l'EPS sous forme de sortie en activité de pleine nature : randonnée, escalade, ski, kayak... Fort partenariat avec les structures du territoire : Parc naturel des Monts d'Ardèche, Conservatoire des espaces naturels, Ligue de protection des oiseaux, FRAPNA, EPTB du bassin versant, Fiber Nature… Voyages d'études naturalistes Internat accessible aux étudiants Possibilité d'être Maître aux pairs Enseignement d'initiative locale : Préservation de la qualité des cours d’eau dans un contexte d’usages multiples Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire de ce BTSA sera amené à exercer ses activités auprès des associations de protection de l'environnement, d'organismes de développement, de collectivités locales, des parcs régionaux ou nationaux. Il peut également être salarié de bureaux d'études, cabinets d'architectes, de services municipaux ou de l'État. Il est capable de réaliser des diagnostics d'un espace, de proposer des solutions techniques de gestion les mieux appropriées,…

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Le titulaire de ce BTSA sera amené à exercer ses activités auprès des associations de protection de l'environnement, d'organismes de développement, de collectivités locales, des parcs régionaux ou nationaux. Il peut également être salarié de bureaux d'études, cabinets d'architectes, de services municipaux ou de l'État. Il est capable de réaliser des diagnostics d'un espace, de proposer des solutions techniques de gestion les mieux appropriées, mettre en œuvre des choix techniques de gestion, s'insérer dans une équipe, participer au développement local d'une micro-région... Il a de solides connaissances en écologie, gestion des territoires et élaboration de dossiers techniques, ainsi que des aptitudes en animation et relation avec le public.

Les meilleurs ont la possibilité de poursuivre leur formation vers : Ecole d'Ingénieur Classes préparatoires post-BTS Licence Professionnelle (par exemple Gestionnaire des espaces naturels de Loisirs, Concepteur de produits touristiques patrimoniaux dispensé dans notre établissement). Diplôme Universitaire (Licence de géographie, biologie, Master des Sciences Techniques de l'Aménagement et Gestion des Espaces...), Certificats de Spécialisation

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…

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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 579 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 415 candidats. 164 ont donc été refusés 290 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 33 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : valerie.serandour@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Savoir-être
10 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
NotesLes notes de 1ere et Terminales sont prises en compte (spécialités, sciences, enseignements professionnels, épreuve de français...). La présence d'enseignement de science de la vie ou de biologie-écologie dans le parcours récent est obligatoire.essentiel
Autonomie de travail,Fiche avenircomplémentaire
MotivationLa motivation sera évaluée au travers du projet professionnel et de formation du candidatessentiel
BonusJustifier d'une ou des expériences dans le domaine de la gestion de l'environnement (membre actif LPO, chantier nature bénévole, mission nettoyage,eco-délégués...)important

Les conseils du jury aux candidats

Il est fortement conseillé de ne pas "copier intégralement" les modèles de projets de formation type que l'on peut trouver sur internet. Le projet de formation reste personnel. Le recours à un copier coller à un effet contre productif. Il est recommandé aux élèves d'utiliser la possibilité offerte de détailler leur expérience hors milieu scolaire. De même il est conseillé de parler de son expérience personnelle hors stage de formation, plutôt que de mentionner l'intégralité des stages effectuées dans sa formation. Justifier d'une ou des expériences dans le domaine de la gestion de l'environnement (membre actif LPO, chantier nature bénévole, mission nettoyage, eco-délégués...) est un plus non négligeable à votre candidature.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025582323052 %86
2024601303147 %260
2023674302748 %187
2022738273034 %110
2021713272974
2020629273065
20196812726
20187422628

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

34 % 2022 48 % 2023 47 % 2024 52 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
10 %
Jour du bac
73 %
Fin de phase principale
87 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 32%
Assez bien 48%
Très bien 12%

Type de bac

Général 36%
Technologique 32%
Professionnel 32%
12 %boursiers
40 %même académie (Grenoble)
83 %néo-bacheliers
43 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

582 candidats ont demandé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature à Aubenas en 2025, pour seulement 32 places offertes par Lycée agricole Olivier De Serres, soit un ratio d'environ 18 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature dans leurs vœux, 52 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 52 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 34 % à 52 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 86 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 68 à 103. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 172 propositions pour remplir 30 places : 83 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 10 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 73 % au moment du bac et 87 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 12 % avaient une mention Très bien, 8 % une mention Bien et 12 % étaient boursiers. 40 % venaient de l'académie de Grenoble. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

garde à cheval

L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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