CPGE - PCSI

Lycée Alphonse DAUDET · Nîmes (Gard) · formation sélective

Chiffres clés 2025

2 034vœux
96places (capacité d'accueil)
44 %taux d'accès
901rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 90 places et 2 325 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 44 % de taux d'accès · dernier appelé rang 901

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Au premier semestre, les horaires définis nationalement sont les suivants : - mathématiques : 7h de cours + 3h de TD - physique : 6h de cours/TD + 2h de TP - chimie : 2,5h de cours/TD + 1,5h de TP - informatique : 1h de cours + 1h de TP - sciences industrielles : 2h de cours + 2h de TP - français et philosophie : 2h de cours - EPS : 2h de cours - langue vivante obligatoire anglais : 2h de cours - langue vivante facultative (espagnol, italien,…

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Au premier semestre, les horaires définis nationalement sont les suivants : - mathématiques : 7h de cours + 3h de TD - physique : 6h de cours/TD + 2h de TP - chimie : 2,5h de cours/TD + 1,5h de TP - informatique : 1h de cours + 1h de TP - sciences industrielles : 2h de cours + 2h de TP - français et philosophie : 2h de cours - EPS : 2h de cours - langue vivante obligatoire anglais : 2h de cours - langue vivante facultative (espagnol, italien, allemand) Lors de l'inscription aux différents concours, l'étudiant aura le choix de sa LV1 et LV2 indépendamment de l'enseignement suivi lors des deux années. Au second semestre, les étudiants s'orientent soit vers : - une dominante maths/physique/chimie -- PC - une dominante maths/physique/sciences de l'ingénieur -- PSI A ces horaires s'ajoutent les devoirs surveillés (1 par semaine) et les interrogations orales (2h par semaine). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La plupart des Écoles recrutent sur les filières MP, PC et PSI par des concours communs à plusieurs Écoles (Groupes Centrale-Supelec, Mines-Ponts, CCINP, E3A, Mines-Télécom...), chacune ayant un quota de places par filière ; Près de 100% des étudiants de 2ème année du lycée Daudet sont reçus à au moins un concours ; quelques-uns se réorientent volontairement vers l'Université, en 3ème année de Licence.

Écoles d'ingénieurs (Groupes Centrale-Supelec, Mines-Ponts, Mines-Télécom, CCINP, E3A, ...), L3 en mathématiques/ physique/ chimie.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 96 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 2034 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1100 candidats. 934 ont donc été refusés 901 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 96 candidats ont choisi d'intégre

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais - Espagnol Langue vivante 2 : Anglais (obligatoire si autre LV1) - Allemand - Espagnol - Italien. Lors de l'inscription aux différents concours, l'étudiant aura le choix de sa LV1 et LV2 indépendamment de l'enseignement suivi lors des deux années Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : melissa.ambara@ac-montpellier.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
70 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Voir le détail des 8 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Compétences en mathématiques, sciences physique, NSI ou SIAppréciations des professeurs sur les bulletins de terminale et de 1ère. Appréciations sur la fiche aveniressentiel
• Compétences en mathématiques, sciences physique, en SI ou NSINotes et rangstrès important
ProgressionBulletins de 1ère et de terminale (notes et rangs)très important
• Bonne maîtrise de la langue françaiseAppréciations des professeurs de français (1ère) et de philosophie (terminale) Notes aux épreuves anticipées de français et appréciations sur la fiche avenirtrès important
Bon niveau dans une langue vivanteAppréciations des professeurs de LV en 1ère et terminale Appréciations sur la fiche avenirimportant
• Aptitude au travail approfondi - Capacités d'organisation - Capacités de travail - Compétences de réflexion, d'argumentation et d'expression écrite et oraleAppréciations des professeurs de 1ère et terminale (bulletins et fiche avenir)essentiel
Engagement et motivation, AssiduitéAppréciations des professeurs de 1ère et terminale (bulletins et fiche avenir)très important
• S’intéresser aux domaines des sciences.Appréciations des professeurs de matières scientifiques (maths, physique chimie, SI, NSI)très important

Les conseils du jury aux candidats

Cette préparation s'adresse à des élèves bacheliers généraux au profil scientifique, d'un bon niveau, motivés par des études scientifiques. Les élèves ayant suivi les spécialités maths et physique jusqu'en terminale ont le profil ciblé pour un recrutement en PCSI. L'option “mathématiques expertes” est un atout. Ne pas suivre l'option “mathématiques expertes” n'est cependant pas bloquant pour le recrutement. L'option “mathématiques complémentaires” ne se substitue pas à la spécialité mathématiques. Quelques élèves ayant suivi les spécialités maths, physique et SI en première, puis maths et SI en terminale peuvent également être recrutés. Exceptionnellement, les candidats avec d'autres profils scientifiques pourront être admis. Enfin, l'ensemble des bulletins et particulièrement le niveau en Français, Philosophie et Langues vivantes est lui aussi pris en compte dans l'appréciation des dossiers.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20252 034969244 %901
20241 533969469 %864
20231 483968782 %1 158
20221 325965582 %896
20211 0759584819
20201 6009677914
20199859674812
20189189676657

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+44 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

82 % 2022 82 % 2023 69 % 2024 44 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
47 %
Jour du bac
52 %
Fin de phase principale
89 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 22%
Bien 61%
Très bien 15%

Type de bac

Général 100%
14 %boursiers
78 %même académie (Montpellier)
95 %néo-bacheliers
35 %filles

Cette formation propose l'internat (110 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE ALPHONSE DAUDET (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

96 %de réussite au bac
68 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 2 034 vœux formulés en 2025 pour 96 places, CPGE - PCSI (Lycée Alphonse DAUDET, Nîmes) attire en moyenne 21 candidats par place disponible.

Concrètement, 44 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 82 % à 44 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 901 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 720 à 1 081. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 737 propositions pour remplir 92 places : 88 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 47 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 52 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 15 % avaient une mention Très bien, 61 % une mention Bien et 14 % étaient boursiers. 78 % venaient de l'académie de Montpellier. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PCSI peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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