Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 21 places et 176 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 67 % de taux d'accès · dernier appelé rang 30
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La conduite en public mixé impose une organisation pédagogique alternant des périodes de 4 à 5 semaines de cours (35h par semaine) et des périodes de 2 à 3 semaines de travaux pratiques et/ou projets (28h par semaine) ou de stages en entreprise (14 à 16 semaines sur les deux années). La première année est principalement consacrée aux diagnostics forestiers (analyse de peuplements, géologoe, pédologie, climatologie, botanique,...) et à…
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La conduite en public mixé impose une organisation pédagogique alternant des périodes de 4 à 5 semaines de cours (35h par semaine) et des périodes de 2 à 3 semaines de travaux pratiques et/ou projets (28h par semaine) ou de stages en entreprise (14 à 16 semaines sur les deux années). La première année est principalement consacrée aux diagnostics forestiers (analyse de peuplements, géologoe, pédologie, climatologie, botanique,...) et à l'exploitation forestière (y compris interventions sur chantier de bûcheronnage). La seconde année aborde principalement la gestion des peuplements (syviculture) et des massifs (planification, réglementation). Afin de favoriser les échanges d'expériences la formation et l'évaluation donne une large part aux travaux de groupes. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
A ce jour de nombreux emplois sont à pourvoir localement (et au niveau national) dans les métiers de l'exploitation et de la gestion sous forme de CDD ou CDI que ce soit en coopératives forestières, société d'exploitation ou à l'ONF et au CNPF.
Environ la moitié des apprenants diplômés poursuivent des études essentiellement en Licence professionnelle (commerce du bois, arbre hors forêt, aménagement du territoire, technicien de l'environnement).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier. - S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent. - Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de…
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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier. - S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent. - Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 20 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 149 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 100 candidats. 49 ont donc été refusés 99 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 17 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol (selon effectif) Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : sylvain.tillier@cneap.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes dans toutes les disciplines | Notes des bulletins | essentiel |
| Progression | Evolution des notes des bulletins au cours du cycle 1ière - Terminale | complémentaire |
| Capacité d’analyse et synthèse | Appréciations des professeurs | très important |
| Qualité rédactionnelle | Appréciations des professeurs et projet de formation motivé | très important |
| Sérieux de l’attitude | Appréciation des professeurs | essentiel |
| Autonomie dans le travail | Appréciations des professeurs et fiche avenir | important |
| Motivation | Projet de formation motivé | essentiel |
| Cohérence du projet | Projet de formation motivé | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Nous constatons que les candidats négligent trop souvent leur projet de formation : beaucoup de généralités, peu personnalisés, pas toujours adaptés à la formation. De plus ils utilisent parfois totalement ou partiellement des modèles de lettre de motivation issu de sites internet. Accordant beaucoup d’importance à ce projet, nous ne pouvons que recommander aux futurs candidats de travailler sérieusement ce projet : se renseigner sur les métiers et sur l’établissement, personnaliser le projet et l’inscrire dans un projet professionnel.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 155 | 20 | 15 | 67 % | 30 |
| 2024 | 111 | 20 | 15 | 83 % | 34 |
| 2023 | 166 | 22 | 14 | 58 % | 27 |
| 2022 | 160 | 22 | 12 | 61 % | 39 |
| 2021 | 229 | 23 | 21 | – | 46 |
| 2020 | 192 | 22 | 20 | – | 25 |
| 2019 | 176 | 20 | 17 | – | – |
| 2018 | 140 | 20 | 13 | – | 39 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1 ière année - Externe : 2400€ par an (y compris voyage d'étude) ; Demi-pensionnaire : 3200€ par an (y compris voyage d'étude) / 2nde année - Externe : 1500€/an ; Demi-pensionnaire : 2300€/an (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Selon barème et situation familiale (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Gestion forestière sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 155 vœux formulés en 2025 pour 20 places, BTS - Agricole - Gestion forestière (Lycée André Alquier à St Amans Soult, Saint-Amans-Soult) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 67 %, BTS - Agricole - Gestion forestière se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 67 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 61 % à 67 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 30 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 24 à 36. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 73 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 15 ont été acceptées définitivement. Ces 79 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 53 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 93 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Gestion forestière peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
économe de flux
" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste
géologue
Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r
femme / valet de chambre
Transformer une chambre d'hôtel en désordre en un lieu propre et frais en un temps limité : telle est la mission de la femme ou du valet de chambre. Chaque matin, elle/il reçoit une grille de travail du/de la gouvernant/e où sont indiquées les chambres à remettre en état, " à blanc " ou " en recouche ", selon qu'est attendu un nouveau client ou s'il s'agisse d'un client y ayant laissé ses affaires
garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)
Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et
biologiste en environnement
Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Gestion et maitrise de l'eau · L.E.G.T.A. Albi - Fonlabour · Albitaux d'accès 72 %
- Gestion et protection de la nature · École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) · Saint-Sernin-sur-Rancetaux d'accès 91 %
- Gestion et protection de la nature · Campus La Salle St Christophe · Masseubetaux d'accès 98 %
- Comptabilité et gestion · Institut Limayrac · Toulousetaux d'accès 68 %
- Gestion de la PME · Lycée Clement Marot · Cahorstaux d'accès 72 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion forestière · Lycée agricole Sartene · Sartènetaux d'accès 98 %
- Gestion forestière · SYLVA CAMPUS · Montélimartaux d'accès 95 %
- Gestion forestière · Lycée agricole Forestier de Crogny · Les Loges-Marguerontaux d'accès 89 %
- Gestion forestière · Lycée agricole de Charleville le Balcon des Ardennes · Saint-Laurenttaux d'accès 86 %
- Gestion forestière · Ecole Forestière de Meymac · Meymactaux d'accès 83 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sociologie · Parcours Sociologie, ethnologie et politiques sociales · Université de Lille · LilleLicence100 % d'accès
- Mesures physiques · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT67 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →