Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 18 places et 555 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 21 % de taux d'accès · dernier appelé rang 39
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
LE BTS CI PEUT ETRE POURSUIVI PAR UN BAC +3 Bac + 3 Responsable Projet Marketing & Communication - Transitions/Innovation Bac + 3 Management et Développement des Entreprises Bac + 3 Responsable Zone Import Export Bac + 3 Management Développement des Entreprises Enseignement général - Culture générale et expression - Langues vivantes ( anglais, espagnol) Enseignement économique et juridique - Economie Droit - Management des entreprises…
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LE BTS CI PEUT ETRE POURSUIVI PAR UN BAC +3 Bac + 3 Responsable Projet Marketing & Communication - Transitions/Innovation Bac + 3 Management et Développement des Entreprises Bac + 3 Responsable Zone Import Export Bac + 3 Management Développement des Entreprises Enseignement général - Culture générale et expression - Langues vivantes ( anglais, espagnol) Enseignement économique et juridique - Economie Droit - Management des entreprises Enseignement professionnel - Relations commerciales interculturelles - Développement commercial international - Mise en oeuvre des opérations internationales Enseignement optionnel - Engagement étudiant Les + de la formation - Aide au partenariat et à la mobilité - Accès des étudiants aux ressources informatiques et documentaires de l' établissement. - accès aux certifications en anglais, Voltaire et PIX (numérique) - conférences régulières de professionnels Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS Commerce International peut prétendre à des postes diversifiés à l’International : Assistant aux achats à l’international, Négociateur international, Commercial import-export, Assistant-prospecteur, Assistant Commercial Import-Export, Assistant logistique, Assistant Responsable de Zone Import-Export. Avec de l'expérience une évolution de carrière vers de plus hautes responsabilités :Manager import-export, Chef de projet, Directeur commercial, Responsable des achats, Manager d’équipe
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle ou une poursuite d'études. Vous pourrez être accueilli en licence professionnelle dans le secteur du commerce international, en licence (L3 en économie-gestion, sciences de gestion ou AES), en école spécialisée ou en école supérieure de commerce et de gestion par le biais des admissions parallèles. Nombreuses sont celles proposant une spécialisation en commerce international. Au sein du campus…
Lire la suite des poursuites d'études
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle ou une poursuite d'études. Vous pourrez être accueilli en licence professionnelle dans le secteur du commerce international, en licence (L3 en économie-gestion, sciences de gestion ou AES), en école spécialisée ou en école supérieure de commerce et de gestion par le biais des admissions parallèles. Nombreuses sont celles proposant une spécialisation en commerce international. Au sein du campus Wilson, vous pourrez également poursuivre votre cursus par un BAC + 3 Bac + 3 Responsable Projet Marketing & Communication - Transitions/Innovation Bac + 3 Management et Développement des Entreprises Bac + 3 Responsable Zone Import Export Bac + 3 Management Développement des Entreprises
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 18 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 436 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 270 candidats. 166 ont donc été refusés 90 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 18 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais (obligatoire) Langue vivante 2 : Espagnol (obligatoire) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : direction.campus@assomption-bordeaux.com
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 19 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| notes et moyenne générale | bulletins et fiche avenir | très important |
| Qualité de l'expression en Anglais | Bulletins et fiche avenir | essentiel |
| Capacités à l'oral | bulletins et fiche avenir | très important |
| Qualité de l'expression en Espagnol | bulletins et fiche avenir | très important |
| Qualités rédactionnelles | Bulletins et fiche avenir | très important |
| Méthode de travail | Avis de l'équipe enseignante et du CE | important |
| Autonomie | Avis de l'équipe enseignante et du CE, projet motivé | essentiel |
| Implication dans sa formation | Appréciations et avis CE | essentiel |
| Capacité à s'investir | Avis de l'équipe enseignante et du CE, projet de formation motivé, engagements | très important |
| Ouverture au monde | expérience, voyages | très important |
| Capacité d'organisation | Appréciations et avis du CE | important |
| Capacité à réussir dans la formation | Avis du chef d'établissement et de l'équipe pédagogique | essentiel |
| Cohérence du projet | Ensemble du dossier | essentiel |
| Présence | Appréciations | essentiel |
| Connaissance de la formation | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé | très important |
| Motivation démontrée dans sa scolarité | Appréciations | très important |
| Implication dans la découverte de la filière visée | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé | important |
| Intérêt pour les cultures anglophones ou hispanophones | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé | important |
| Engagement autre que scolaire | Argumentation du candidat dans le projet de formation motivé | important |
Les conseils du jury aux candidats
Une appétence pour les LVE est nécessaire. Les métiers accessibles avec ce BTS nécessitent une grande aisance en Anglais, une ouverture culturelle, une rigueur et un engagement réel (assiduité notamment). La cohérence entre les appréciations des bulletins et celles de la fiche avenir est aussi recherchée. Il est conseillé aux candidats : - de lire le référentiel de cette formation, de se renseigner sur les exigences (LV, stage à l'international) et les débouchés (poursuite d’études et métiers) ; - de connaître les caractéristiques des enseignements dispensés dans nos établissements; - de proposer un projet de formation en lien avec les projets pédagogiques de nos établissements; - de valoriser en argumentant le cas échéant tout engagement autre que scolaire (association sportive ou caritative, pratique sportive de haut niveau). - d'argumenter la capacité à être autonome en pays étranger (séjours linguistiques, langue native anglaise ou espagnol) La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Le niveau de langue anglaise peut être un critère éliminatoire. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 436 | 18 | 17 | 21 % | 39 |
| 2024 | 388 | 18 | 19 | 32 % | 72 |
| 2023 | 520 | 17 | 15 | 26 % | 77 |
| 2022 | 546 | 17 | 15 | 34 % | 84 |
| 2021 | 638 | 18 | 15 | – | 20 |
| 2020 | 648 | 18 | 20 | – | 58 |
| 2019 | 680 | 18 | 15 | – | – |
| 2018 | 485 | 18 | 18 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 2100 € par an (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 2100 € par an (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 13 résidences CROUS recensées à Bordeaux (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE ASSOMPTION - STE CLOTILDE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Commerce International de Lycée Assomption Sainte Clotilde (Bordeaux) a reçu 436 vœux pour 18 places, soit environ 24 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 21 % : 21 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 34 % à 21 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 39 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 31 et 46 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 61 propositions ont été envoyées pour aboutir à 17 inscrits. Environ 72 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 24 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Commerce International ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
credit manager (responsable du crédit)
Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,
gestionnaire de contrats informatiques
Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de
responsable des ressources humaines
Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Commerce International · Lycée Bel Orme · Bordeauxtaux d'accès 27 %
- Commerce International · Lycée Saint-John Perse · Pautaux d'accès 42 %
- Commerce International · Lycée Largenté - Campus Aitzina · Bayonnetaux d'accès 51 %
- Commerce International · Lycée St-Joseph Sup'St Jo · Périgueuxtaux d'accès 58 %
- Photographie · Lycée André Malraux · Biarritztaux d'accès 23 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Commerce International · Lycée St Joseph · Loudéactaux d'accès 95 %
- Commerce International · Ensemble scolaire Saint- Gabriel Saint- Michel · Saint-Laurent-sur-Sèvretaux d'accès 95 %
- Commerce International · Ensemble scolaire Isaac de l'Etoile - Le Porteau · Poitierstaux d'accès 75 %
- Commerce International · Lycée Général et Technologique Jean-Paul II · Compiègnetaux d'accès 75 %
- Commerce International · Lycée SAINT-JOSEPH · Auxerretaux d'accès 72 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Administration et Echanges internationaux · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence43 % d'accès
- International BBA · EDHEC Lille · RoubaixEcole de Commerce58 % d'accès
- Techniques de commercialisation · International Business Management en triple diplôme franco suisse allemand · I.U.T. de Colmar · ColmarBUT20 % d'accès
- ECG · Mathématiques approfondies + HGG · Lycée Sainte Geneviève · VersaillesCPGE14 % d'accès
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