BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Auguste Behal

Lens (Pas-de-Calais) · formation sélective

Chiffres clés 2025

434vœux
30places (capacité d'accueil)
50 %taux d'accès
43rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 331 BTS du domaine santé, social, sport est à 59 % de taux d'accès. Avec ses 50 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (9 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 30 places et 526 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 50 % de taux d'accès · dernier appelé rang 43

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS SP3S offre une formation administrative qui dépasse le cadre du secrétariat traditionnel (accueil, gestion de dossiers,...). En effet, le titulaire du BTS SP3S assure également des fonctions d’accompagnement des usagers, coordination d’équipes, gestion de projets… La formation s'organise autour de plusieurs axes : - l'accueil et la communication: accueillir, informer, orienter les usagers, les patients et les familles ; réaliser des…

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Le BTS SP3S offre une formation administrative qui dépasse le cadre du secrétariat traditionnel (accueil, gestion de dossiers,...). En effet, le titulaire du BTS SP3S assure également des fonctions d’accompagnement des usagers, coordination d’équipes, gestion de projets… La formation s'organise autour de plusieurs axes : - l'accueil et la communication: accueillir, informer, orienter les usagers, les patients et les familles ; réaliser des supports de communication (écrite, orale et visuelle),... - la gestion de la demande, du besoin des usagers : étudier, vérifier et suivre les dossiers de demandes de prestations (RSA, APL, APA,...), accompagner les usagers dans leurs démarches administratives… - l'organisation et la promotion des structures sociales, médico-sociales, de protection sociale ou de santé ; - l'organisation, la gestion et l'animation d'équipes : participer au recrutement du personnel, participer aux actions de formation, réalisation de planning, participer à la gestion comptable (fiche de paie, budget), - l'identification des besoins des usagers pour proposer des solutions adaptées, mesurer la satisfaction des usagers et répondre aux réglementations pour améliorer la qualité du service rendu. Les enseignements sont organisés en cours, travaux dirigés et travaux pratiques du lundi au vendredi. Chaque semaine comporte 27H30 d'enseignements. Deux périodes de stage sont réparties sur les deux années : un stage de 6 semaines en fin de 1ère année et un stage de 7 semaines en milieu de 2ème année. Cette deuxième période permet à l'étudiant de développer un projet au sein de la structure de stage (amélioration du service rendu à l'usager). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

L'étudiant, après l'obtention du BTS, peut entrer directement dans la vie active dans des structures privées ou dans la fonction publique (avec ou sans concours catégorie B). Quelques exemples d’employeurs privés : - Organismes de protection sociale : CARSAT, CPAM, CAF, URSSAF - Services autonomie à domicile Quelques exemples d’employeurs publics : - Commune, communauté de communes, conseil départemental/régional => fonction publique…

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L'étudiant, après l'obtention du BTS, peut entrer directement dans la vie active dans des structures privées ou dans la fonction publique (avec ou sans concours catégorie B). Quelques exemples d’employeurs privés : - Organismes de protection sociale : CARSAT, CPAM, CAF, URSSAF - Services autonomie à domicile Quelques exemples d’employeurs publics : - Commune, communauté de communes, conseil départemental/régional => fonction publique territoriale - Établissement public de santé, établissement public médico-social => fonction publique hospitalière - Agence régionale de santé, ministère de la justice => fonction publique État. Quelques exemples de poste pouvant être occupés par un.e technicien.ne SP3S : coordinateur des agents spécialisés des écoles maternelles, chargé de parcours professionnel, référent des assistantes administratives, assistant de direction, responsable de secteur ou coordinateur, téléconseiller, conseiller offres de service

Le titulaire du BTS SP3S peut poursuivre des études pour obtenir un niveau bac +3. Il peut entrer directement (après sélection sur dossier et entretien), en 3ème année de licence sciences sanitaires et sociales. Il choisit un parcours parmi ceux proposés ci-dessous : L3 Parcours coordination des services d'aide à la personne L3 Parcours Gestion des structures du secteur social et de l'économie sociale L3 Parcours Management des structures…

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Le titulaire du BTS SP3S peut poursuivre des études pour obtenir un niveau bac +3. Il peut entrer directement (après sélection sur dossier et entretien), en 3ème année de licence sciences sanitaires et sociales. Il choisit un parcours parmi ceux proposés ci-dessous : L3 Parcours coordination des services d'aide à la personne L3 Parcours Gestion des structures du secteur social et de l'économie sociale L3 Parcours Management des structures gérontologiques et médico-sociales L3 Parcours Santé publique et management des organisations de santé L3 Parcours Santé - Travail Il peut aussi reprendre une formation de travailleur social (assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants) en repassant par ParcourSup, avec possibilité d’intégrer directement la 2ème année de formation selon les écoles de formation.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et social Disposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : referent-lgt-auguste-behal@ac-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
17 %
Méthodes de travail
23 %
Savoir-être
25 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolairesBulletins, notes de Français et Langue vivante.important
CompétencesMéthode de travail et autonomie.très important
Le savoir êtreCapacité à s'investir de manière autonome et responsable, capacité à fournir les efforts nécessaires, le travail demandé, à trouver un stage, à travailler sur la mobilité.essentiel
Cohérence du projetCohérence du projet transparaissant dans la fiche Avenir et la lettre de motivation.essentiel
investissement +Toute activité en lien avec la formation, réalisée en extra scolaire (stages, bénévolat..).complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission souligne l'importance pour l'élève d'avoir un projet cohérent par rapport au parcours suivi et envisagé. Cela nécessite une bonne connaissance des attendus du BTS et l'intérêt de ce BTS pour le projet professionnel. L'élève doit être conscient de la nécessaire prise d'autonomie et de responsabilités progressives. C'est pourquoi les bulletins sont étudiés en termes de résultats mais aussi de compétences. L'appartenance du candidat à une cordée de la réussite est prise en compte, ainsi que la participation à des Portes Ouvertes.. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025434302550 %43
2024409302455 %62
2023474302855 %68
2022610302441 %184
20217893531–132
20207253531–93
20197523030––
20187513028––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-41 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

41 % 2022 55 % 2023 55 % 2024 50 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
20 %
Jour du bac
68 %
Fin de phase principale
88 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 53%
Assez bien 32%

Type de bac

Technologique 42%
Professionnel 53%
37 %boursiers
95 %même académie (Lille)
76 %néo-bacheliers
84 %filles

Recrutement très local : 95 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Lens (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.

34 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
81 %en emploi à 6 mois
70 %en emploi à 12 mois
67 %en emploi à 18 mois

Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE AUGUSTE BEHAL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

91 %de réussite au bac
44 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social de Lycée Auguste Behal (Lens) a reçu 434 vœux pour 30 places, soit environ 14 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 50 %, BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 50 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 41 % à 50 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 43 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 39 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 26-59.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 141 propositions envoyées pour 25 inscrits, soit environ 5.6 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 20 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 68 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

médecin humanitaire

Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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