CPGE - PCSI

Lycée Charlemagne · Paris 4e Arrondissement (Paris) · formation sélective

Chiffres clés 2025

3 837vœux
48places (capacité d'accueil)
27 %taux d'accès
1 021rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 48 places et 3 492 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 27 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 021

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Contenu des enseignements Les matières dominantes sont, pour la filière PC, les mathématiques, la physique et la chimie et, pour la filière PSI, les mathématiques, la physique et les sciences de l'ingénieur. Horaire hebdomadaire de travaux pratiques : 4h en sciences physique et 2h en sciences de l'ingénieur. Organisation des enseignements 10h de mathématiques, 2h d'informatique, 8h de physique, 2h de français-philosophie, 2h de langue vivante 1…

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Contenu des enseignements Les matières dominantes sont, pour la filière PC, les mathématiques, la physique et la chimie et, pour la filière PSI, les mathématiques, la physique et les sciences de l'ingénieur. Horaire hebdomadaire de travaux pratiques : 4h en sciences physique et 2h en sciences de l'ingénieur. Organisation des enseignements 10h de mathématiques, 2h d'informatique, 8h de physique, 2h de français-philosophie, 2h de langue vivante 1 (anglais, allemand, espagnol), 4h de chimie et 4h de sciences de l'ingénieur pour le premier semestre. Ceux qui choisissent, à l'issue du premier semestre, l'option PC gardent 4h de chimie et ne font plus de sciences de l'ingénieur. En revanche, ceux qui choisissent l'option PSI gardent 4h de SI et 2h de chimie. Des cours de LV2 sont dispensés au lycée : anglais, allemand, espagnol. Le russe, portugais, chinois et arabe sont enseignés dans d'autres lycées en partenariat avec le lycée charlemagne. Heures d'interrogation orale en mathématiques, langue vivantes 1, français-philosophie, physique, chimie et sciences industrielles. Un devoir surveillé tous les samedis matin. Possibilité d'activités sportives en fin de journée Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les étudiants peuvent continuer en licence, master et magistère dans les universités de leur choix. La vocation première des classes préparatoires est de préparer l'entrée en école d'ingénieur. Ceux qui auront fait une deuxième année en PC* se prépareront plus particulièrement à Polytechnique, Mines-Ponts, Centrale et bien sûr, les écoles Normales supérieures. Ceux qui auront fait une deuxième année en PC seront principalement, mais pas uniquement, préparés pour les Concours Communs Polytechniques et les écoles recrutant sur les concours Mines Pont et Centrale.

2ème année de CPGE en PC, PC*, PSI ou PSI* 2ème année de licence, master ou magistère Il n'est pas possible d'intégrer une MP ou MP*

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 3837 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 2000 candidats. 1837 ont donc été refusés 1021 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 47 candidats ont choisi d'intég

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Allemand Anglais Espagnol Langue vivante 2 : Allemand Anglais Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : magali.viaud@ac-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et littéraires. Avoir un niveau général correct.Moyennes, classement, effectifs et niveau de la classe ou du groupe de spécialitéessentiel
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.Avis détaillés des enseignants et du chef d’établissementessentiel
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation pour le travail scolaire.Commentaires exprimés dans le dossier, lettre de motivationimportant
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Lettre de motivationcomplémentaire
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation, capacités d'ouverture.Renseignements fournis par le candidat ou ses enseignants, rubrique «Activités et centres d’intérêt»complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Résultats en spécialités scientifiques (Maths, Physique-Chimie, SII, SVT et NSI) examinés de près (niverau et classement) et appréciés au regard du niveau des effectifs des groupes attestés par les commentaires des enseignants. Option Maths Expertes bienvenue mais pas indispensable. Résultats en Français, Philosophie et Langues Vivantes importants, parce que très déterminants pour les concours d’entrée aux Grandes Écoles, et parce que la maîtrise de la lecture, de la langue et de l’expression de sa pensée sont primordiaux pour progresser dans les matières scientifiques. Prise en compte des commentaires négatifs sur l’attitude en classe, le sérieux dans le travail. Les éléments supplémentaires mais jamais déterminants en première instance (bon niveau dans plusieurs langues, éventuellement anciennes, pratique sportive ou musicale intense, préparation à divers concours …) permettent de déceler la capacité à faire face à une grande charge de travail ou une plus grande ouverture.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20253 837484827 %1 021
20243 489484824 %1 042
20233 020484633 %1 387
20223 314474428 %1 217
20213 4574847876
20203 0594846913
20192 9724847946
20182 54148431 104

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

28 % 2022 33 % 2023 24 % 2024 27 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
2 %
Jour du bac
38 %
Fin de phase principale
83 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Bien 20%
Très bien 79%

Type de bac

Général 100%
2 %boursiers
61 %même académie (Paris)
96 %néo-bacheliers
44 %filles

Cette formation propose l'internat (42 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 4e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE CHARLEMAGNE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

100 %de réussite au bac
91 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - PCSI de Lycée Charlemagne (Paris 4e Arrondissement) a reçu 3 837 vœux pour 48 places, soit environ 80 candidatures par place.

Concrètement, 27 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 27 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 1 021 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 816 et 1 225 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 637 propositions pour remplir 48 places : 92 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 2 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 38 % aux épreuves du bac et 83 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 79 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 20 % une mention Bien ; 2 % étaient boursiers et 61 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Si CPGE - PCSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

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