Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 256 BTS du domaine mécanique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 12 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (56 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 15 places et 775 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 12 % de taux d'accès · dernier appelé rang 15 · Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 64 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À…
Bon à savoir
Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 64 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À choisir si tu vises une suite (licence pro, école), pas seulement l'emploi direct.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Lien vers le BTS AERO sur le site du LGM JPO 2026 le vendredi 30 janvier de 15h à 19h directement à l'annexe du lycée LGM sur l'aérodrome du Versoud (Code Maps: 6V82+J5 Le Versoud) Les étudiants en situation de réussite sont arrivés avec : Un bon niveau Une attitude mature face aux exigences du domaine professionnel Ils sont soit : Titulaires d'un Bac STI2D toutes spécialités Titulaires d'un Bac général (profil scientifique) Titulaires d'un Bac…
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Lien vers le BTS AERO sur le site du LGM JPO 2026 le vendredi 30 janvier de 15h à 19h directement à l'annexe du lycée LGM sur l'aérodrome du Versoud (Code Maps: 6V82+J5 Le Versoud) Les étudiants en situation de réussite sont arrivés avec : Un bon niveau Une attitude mature face aux exigences du domaine professionnel Ils sont soit : Titulaires d'un Bac STI2D toutes spécialités Titulaires d'un Bac général (profil scientifique) Titulaires d'un Bac Pro Aéronautique Étudiants en première année de BUT ou licence ayant les profils bac énoncés ci-dessus Les étudiants peuvent répondre à vos questions, écrivez-leur à cette adresse : faq.btsaero.lgm@gmail.com Les enseignements professionnels (19h/Semaine) sont structurés en 4 blocs : Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs Organisation d'une activité de production ou de la maintenance des aéronefs Contrôle, essai, mise ou remise en service Navigabilité des aéronefs L'enseignement général comporte des temps en co-enseignement avec un enseignant d'aéro et un autre d'anglais ou de physique : Culture générale et Expression : 3h Anglais : 3h (plus 1h de co-enseignement) Sciences Physiques et Chimiques Appliquées : 3h (plus 1h de co-enseignement) Mathématiques : 3h Stages en entreprise : Sont prévus 2/3 périodes de stage en entreprise. 1- Une (ou deux) de 4 (+2) en première année. 2- Une période longue de 7 semaines en 2eme année (qui devrait être possible en Erasmus+). Pendant les stages, des thèmes d'études sont préparés en lien avec les épreuves du BTS. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le Technicien Supérieur Aéronautique occupe un poste de maîtrise technique et peut exercer ses activités auprès : des constructeurs d'aéronefs, des entreprises sous-traitantes proposant des équipements et des systèmes d'aéronefs, des entreprises de maintenance, des laboratoires et bureaux des méthodes spécialisés dans l'aéronautique. Le Technicien Supérieur Aéronautique travaille régulièrement dans un contexte international. Une fois diplômé, il sera amené à utiliser l'anglais écrit et oral pour sa communication technique et/ou commerciale.
Des poursuites d'études sont possibles : Licence pro Parcours BUT École d'ingénieurs Prépa ATS Mention complémentaire B1.1 ou B1.3 et B2 …
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ash38-meylan-chartreuse@ac-grenoble.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 19 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Mathématiques | Moyenne arithmétique de première et terminale. Les résultats en matières scientifiques sont très importants pour les élèves issus de Bac Pro Aéro, la prise en compte sera plus nuancée pour les filières générales et techniques | très important |
| Physique | Moyenne arithmétique de première et terminale. Les résultats en matières scientifiques sont très importants pour les élèves issus de Bac Pro Aéro, la prise en compte sera plus nuancée pour les filières générales et techniques | très important |
| Anglais | Moyenne arithmétique de première et terminale | très important |
| Enseignements Technologie Industrielle | Moyenne arithmétique de première et terminale | important |
| Français | Moyenne arithmétique de première et terminale et note épreuve anticipée au bac | important |
| Méthode de travail | Appréciations bulletins scolaires | très important |
| Capacité à l'oral | Appréciations bulletins scolaires | important |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations bulletins scolaires | important |
| Investissement | Appréciations bulletins scolaires | essentiel |
| Autonomie | Appréciations bulletins scolaires | très important |
| Capacité à progresser | Appréciations bulletins scolaires | très important |
| Concentration | Appréciations bulletins scolaires | important |
| Organisation | Appréciations bulletins scolaires | important |
| Motivation | Projet de formation | essentiel |
| Intérêt pour la formation et pour l'aéronautique | Au regard du projet de formation motivé, activités et centres d'intérêts ou lors des séquences d'informations mises en place par l'établissement. Tout intérêt dans le domaine technique ou scientifique, même non aéronautique, est aussi valorisé | essentiel |
| Lettre de motivation | En fonction des informations indiquées | très important |
| Cohérence du projet | Projet de formation - Le "métier" recherché doit être cohérent | important |
| Lettre de motivation | En fonction des informations indiquées | très important |
| Engagement personnel, citoyen, associatif, ... | Projet de formation, activités et centres d'intérêts | important |
Les conseils du jury aux candidats
Votre projet de formation doit montrer que vous vous êtes réellement intéressé aux spécificités du BTS Aéronautique, notamment si vous n’êtes pas issu d’un parcours aéronautique. Il est essentiel de comprendre que : -ce BTS n’est pas une formation de maintenance (qui relève plutôt des mentions complémentaires) ; -ce n’est pas non plus une formation de pilote ; Il ouvre en revanche l’accès à un très large panel de métiers : production, méthodes, qualité, bureau technique, … Votre projet doit mettre en avant des activités scolaires ou extra-scolaires en lien avec la mécanique ou l’aéronautique : BIA, stages, projets techniques, … Tout élément démontrant votre intérêt pour ce domaine est un vrai plus. Investissez-vous dans votre passion pour l’aéronautique et les techniques en général : cela se voit, et cela compte. Enfin, soignez la rédaction du projet de formation et veillez à remplir toutes les rubriques concernant vos expériences professionnelles, sociales, péri- et extra-scolaires. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les notes inférieures à 10 dans les enseignements de spécialité sont éliminatoires. »
- « égale en faveur d’une fille tant que l’équilibre garçons / filles était inférieur à 50%. »
- « Les coefficients suivants ont été affecté aux disciplines : 4Math, 4sciences, 4anglais, 2 aero (ESSENTIEL) »
- « Les dossiers de formations incomplets sont éliminatoires. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 719 | 15 | 14 | 12 % | 15 |
| 2024 | 599 | 15 | 14 | 12 % | 31 |
| 2023 | 669 | 15 | 15 | 18 % | 31 |
| 2022 | 641 | 15 | 15 | 14 % | 10 |
| 2021 | 684 | 15 | 10 | – | 43 |
| 2020 | 785 | 15 | 15 | – | 20 |
| 2019 | 1 067 | 15 | 15 | – | – |
| 2018 | 1 136 | 15 | 16 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-34 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±60 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE DU GRESIVAUDAN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Aéronautique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Aéronautique de Lycée du Gresivaudan (LGM) (Meylan) a reçu 719 vœux pour 15 places, soit environ 48 candidatures par place.
Concrètement, 12 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 12 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 15. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 60 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 6 et 24, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 57 propositions pour 14 inscrits en 2025 (4.1 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 14 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 71 % aux épreuves du bac et 86 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Production - Aéronautique ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Métiers de la chimie · Lycée Galilee · Viennetaux d'accès 42 %
- Bâtiment · Lycée Roger Deschaux · Sassenagetaux d'accès 45 %
- Bâtiment · Lycée Louis Lachenal · Argonaytaux d'accès 60 %
- Electrotechnique · Lycée Jean Monnet · Annemassetaux d'accès 67 %
- Electrotechnique · Lycée Galilee · Viennetaux d'accès 70 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aéronautique · Lycée professionnel Roger Claustres · Clermont-Ferrandtaux d'accès 15 %même région
- Aéronautique · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 38 %autre région
- Aéronautique · Lycée Lumiere · Luxeuil-les-Bainstaux d'accès 29 %autre région
- Aéronautique · Lycée Jean Zay · Jarnytaux d'accès 25 %autre région
- Aéronautique · LGT Aristide Briand · Saint-Nazairetaux d'accès 22 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Génie mécanique et productique · I.U.T. Annecy · AnnecyBUT42 % d'accèsmême académie
- Portail Sciences pour l'ingénieur (fiche 1/2) · Université Grenoble Alpes · Saint-Martin-d'HèresLicence73 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.