Licence - Portail Sciences pour l'ingénieur

Université Grenoble Alpes · Saint-Martin-d'Hères (Isère) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

1 399vœux
90places (capacité d'accueil)
73 %taux d'accès
996rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.

Session 2026 en cours : 90 places et 1 447 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation non sélective · 73 % de taux d'accès · dernier appelé rang 996

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce portail est destiné aux étudiants qui désirent s'orienter vers une formation à composante scientifique, technologique et professionnelle dans l'un des domaines suivants : Electronique, Energie électrique, Automatique (EEA) ; Génie Civil (GC) ; Génie Mécanique et Productique (GMP). Ce portail permet à la fois d'acquérir des connaissances scientifiques communes et de découvrir les spécificités de ces différents domaines technologiques. En…

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Ce portail est destiné aux étudiants qui désirent s'orienter vers une formation à composante scientifique, technologique et professionnelle dans l'un des domaines suivants : Electronique, Energie électrique, Automatique (EEA) ; Génie Civil (GC) ; Génie Mécanique et Productique (GMP). Ce portail permet à la fois d'acquérir des connaissances scientifiques communes et de découvrir les spécificités de ces différents domaines technologiques. En Sciences et Technologies, la 1re année de licence est organisée en portails, dont une partie des enseignements est mutualisée. Cela permet d'éventuelles réorientations au second semestre ainsi qu'une spécialisation progressive à partir de la 2e année, grâce à une offre différenciée de parcours mono- ou pluridisciplinaires. En première année, les étudiants suivront les enseignements communs du portail Sciences Pour l'Ingénieur comme les mathématiques, la physique, la mécanique, l'informatique. Un choix d'option leur permettra dès le premier semestre de commencer une spécialisation. Pour aller plus loin : ICI Mention Mécanique : Voir la fiche Onisep Mention Electronique, énergie électrique, automatique : Voir la fiche Onisep Mention Génie civil : Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

EEA : secteurs des transports ou des industries utilisant des technologies liées à l'électronique ou l'énergie électrique, domaines tels que l'informatique et les télécoms également envisageables. GC : métiers du BTP ou du génie civil nucléaire par exemple. Les métiers du GC sont variés, du bureau d'études au chantier (la conception, la programmation, la conduite et le suivi des travaux, le contrôle qualité des ouvrages, la maintenance et la…

Lire la liste complète des débouchés

EEA : secteurs des transports ou des industries utilisant des technologies liées à l'électronique ou l'énergie électrique, domaines tels que l'informatique et les télécoms également envisageables. GC : métiers du BTP ou du génie civil nucléaire par exemple. Les métiers du GC sont variés, du bureau d'études au chantier (la conception, la programmation, la conduite et le suivi des travaux, le contrôle qualité des ouvrages, la maintenance et la gestion du patrimoine bâti).Possibilité de faire carrière à l'international en travaillant dans les grands groupes de BTP français. GMP : domaines divers tels que la santé, l'énergie ou encore la construction automobile et aéronautique. Métiers tels que concepteur en mécanique sur CAO ou bien technicien en bureau d'études par exemple.

Trois parcours de Licence sont proposés après la 1e année SPI : EEA, GC et GMP. Après une L2 validée, il est possible d'intégrer éventuellement un BUT 2e ou 3e année ou une licence professionnelle pour un accès à l'emploi avec un diplôme de niveau bac + 3. Après l'obtention de la licence, il est possible d'accéder à différents masters dans chacun de ces 3 domaines, ou au master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la…

Lire la suite des poursuites d'études

Trois parcours de Licence sont proposés après la 1e année SPI : EEA, GC et GMP. Après une L2 validée, il est possible d'intégrer éventuellement un BUT 2e ou 3e année ou une licence professionnelle pour un accès à l'emploi avec un diplôme de niveau bac + 3. Après l'obtention de la licence, il est possible d'accéder à différents masters dans chacun de ces 3 domaines, ou au master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) Consultez le site "Mon orientation UGA" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr Le site de la composante DLST: https://dlst.univ-grenoble-alpes.fr/ Le site de l'UFR PhITEM : https://phitem.univ-grenoble-alpes.fr/formation/

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MECANIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention ELECTRONIQUE, ENERGIE ELECTRIQUE, AUTOMATIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à pro

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Mentions de première année Mécanique Electronique, énergie électrique, automatique Génie civil Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artis
🧏 Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
90 %
Méthodes de travail
2 %
Savoir-être
5 %
Motivation
3 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau en mathématiquesRelevés de notes de première et terminale / Relevé de notes du baccalauréat (candidats réorientés qui ont déjà obtenu leur baccalauréat)essentiel
Niveau en physique - chimie et sciences pour l'ingénieurRelevés de notes de première et terminale / Relevé de notes du baccalauréat (candidats réorientés qui ont déjà obtenu leur baccalauréat)très important
Qualité rédactionnelle orthographe, vocabulaireRelevés de notes des épreuves anticipées de français du baccalauréatimportant
Méthode de travailChamp "méthode de travail" de la Fiche Avenircomplémentaire
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés, autonomieAppréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale / champs "capacité à s’investir" et « autonomie » de la Fiche Avenircomplémentaire
Motivation, connaissance des débouchés de la formation, cohérence du projetLettre de motivation / champ "capacité à réussir dans la formation » de la Fiche Avenircomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Attention aux spécialités du bac (voir site web du DLST) : des aménagements pourront être imposés si les spécialités choisies ne correspondent pas. Être bien renseigné sur les 3 spécialités auxquelles SPI donne accès (Génie Civil ; Génie Mécanique et Productique ; Electronique, Energie électrique, Automatique). Rédiger sa propre lettre de motivation (ne pas recopier une lettre " standard " trouvée sur internet ou rédigée par l'IA). Préciser la ou les spécialités visées. Cursus : ne pas laisser d'année blanche sans explication. Diplômes étrangers : fournir les justificatifs (relevés de notes du lycée, attestation du niveau de langue française)

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 399907873 %996
20241 657907173 %1 640
20231 205906596 %1 150
20221 383957391 %1 336
20211 28095851 247

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

91 % 2022 96 % 2023 73 % 2024 73 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
44 %
Jour du bac
45 %
Fin de phase principale
65 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 37%
Assez bien 23%
Bien 33%

Type de bac

Général 91%
14 %boursiers
77 %même académie (Grenoble)
55 %néo-bacheliers
31 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

55 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
65 %
Bac technologique
12 %
Bac professionnel
3 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

68 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Portail Sciences pour l'ingénieur sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Licence - Portail Sciences pour l'ingénieur de Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères) a reçu 1 399 vœux pour 90 places, soit environ 16 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé Licence - Portail Sciences pour l'ingénieur dans leurs vœux, 73 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 73 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 91 % à 73 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 996. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 796 et 1 195. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 908 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 78 ont été acceptées définitivement. Ces 91 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 44 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 45 % au moment du bac et 65 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 5 % avaient une mention Très bien, 33 % une mention Bien et 14 % étaient boursiers. 77 % venaient de l'académie de Grenoble. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Sciences pour l'ingénieur peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

pilote de ligne automatisée

Dans une usine, la fabrication de produits ou de matériaux (biscuits, médicaments, voitures, plastiques, tuiles, carreaux de plâtre...) s'effectue en continu sur un ensemble de machines automatisées : les lignes de fabrication. Le ou la pilote de ligne automatisée veille à l'approvisionnement des machines et à la conformité des matières premières (solides ou liquides), tout en respectant les consi

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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