Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 684 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 38 % de taux d'accès · dernier appelé rang 131
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Former des professionnels spécialistes de l'assemblage et de la maintenance des aéronefs Le technicien supérieur participe à l'ingénierie pour préparer l'activité des opérateurs ; il intervient en production pour contrôler, adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués, assure le suivi de la navigabilité de l'appareil et de la relation technique entre le constructeur ou l'entreprise de maintenance et les clients. Deux…
Lire la présentation complète
Former des professionnels spécialistes de l'assemblage et de la maintenance des aéronefs Le technicien supérieur participe à l'ingénierie pour préparer l'activité des opérateurs ; il intervient en production pour contrôler, adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués, assure le suivi de la navigabilité de l'appareil et de la relation technique entre le constructeur ou l'entreprise de maintenance et les clients. Deux journées par semaine sont organisées sur le Site de la sécurité civile de l'aéroport de Garons pour les travaux pratiques. Un stage en milieu professionnel de 8 semaines est obligatoire. Il permet au futur technicien supérieur de prendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise. Au cours de ce stage, l'étudiant est conduit à appréhender le fonctionnement de l'entreprise industrielle à travers ses produits, ses marchés, ses équipements, son organisation du travail, ses ressources humaines... C'est aussi pour lui l'occasion d'observer la vie sociale de cette entreprise (relations humaines, horaires, règles de sécurité...). Grâce au programme "erasmus +", possibilité d'effectuer le stage à l'étranger Contenu de la formation : 3h Culture générale et expression 3h Anglais 3h Mathématiques 3h Sciences physiques et chimiques appliquées 21h Enseignement professionnel · Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs · Contrôle, essai, mise ou remise en service · Organisation d’une activité de production ou de maintenance des aéronefs · Navigabilité des aéronefs · Co-enseignement STI/Physiques - anglais https://www.dalzon.com/esup-cpge-bts/esup-formations/bts/bts-aeronautique/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Intégrer la vie active · Entreprises de maintenance, · Les compagnies aériennes, · Les constructeurs, · Les équipementiers, · Création d'enseigne indépendante, chaîne ou franchise. Métiers : Collaborateurs des ingénieurs et des techniciens, technicien support. Avec de l'expérience, ils pourront occuper des postes de responsable d'une équipe de techniciens, responsable d'ingénierie ou encore expert aéronautique, technicien chargé de la qualité.
* Licence professionnelle Métiers de l'Industrie : IUT de Nîmes - IUT de Montpellier (Mesures physiques)- POLYAERO *Licence pro automatique et informatique industrielle spécialité robotique * Licence pro maintenance des systèmes pluri techniques spécialité maintenance aéronautique * Licence pro production industrielle spécialité techniques industrielles en aéronautique et spatial * ENAC - Ingénieur ENAC par apprentissage après une année d'ATS…
Lire la suite des poursuites d'études
* Licence professionnelle Métiers de l'Industrie : IUT de Nîmes - IUT de Montpellier (Mesures physiques)- POLYAERO *Licence pro automatique et informatique industrielle spécialité robotique * Licence pro maintenance des systèmes pluri techniques spécialité maintenance aéronautique * Licence pro production industrielle spécialité techniques industrielles en aéronautique et spatial * ENAC - Ingénieur ENAC par apprentissage après une année d'ATS ou excellents dossiers post BTS * Diplôme d'ingénieur de l'École Nationale supérieure de mécanique et d'aérotechnique de Poitiers * Diplôme d'ingénieur de l'École supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 554 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 524 candidats. 30 ont donc été refusés 211 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 35 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| - Notes en math et Physique- Niveau en anglais-Résultats des épreuves de français du baccalauréat - Moyenne générale et progression-Résultats académiques de la dernière année d’enseignement | - Bulletins première et terminale - Résultats Baccalauréat - Relevés de notes année en cours (si études supérieures) | essentiel |
| - Méthode de travail - Capacité à l’oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique - Compétences en géométrie - Qualité de l’expression écrite en langue étrangère | - Appréciations bulletins première et terminale - Lettre de motivation | important |
| - Autonomie - Capacité à s’investir -Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle | - Appréciations bulletins première et terminale - Lettre de motivation - Fiche Avenir | important |
| - Motivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet | - Lettre de motivation - CV - Fiche Avenir - Cohérence du parcours scolaire - Présence aux Journées Portes Ouvertes | important |
| - Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL,MDL…) - Engagement associatif - Intérêt pour la culture et la démarche scientifique - Curiosité pour les questions sociétales | - Fiche Avenir - Moyenne du Brevet d'Initiation Aéronautique si obtenu -Pratique sportive | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Des candidats issus de Bac général, Bac Technologique et Bac professionnel sont admis dans la formation. * Pour le Bac série générale, il est conseillé d'avoir choisi 2 spécialités parmi : - Mathématiques - Physique-Chimie - Sciences de l'ingénieur - Numérique et Sciences informatiques * Bac Technologique : STI2D * Bac Professionnel Aéronautique toutes options La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 556 | 30 | 33 | 38 % | 131 |
| 2024 | 576 | 30 | 31 | 49 % | 333 |
| 2023 | 584 | 30 | 34 | 52 % | 254 |
| 2022 | 487 | 30 | 34 | 56 % | 174 |
| 2021 | 660 | 30 | 27 | – | 71 |
| 2020 | 1 170 | 30 | 31 | – | 41 |
| 2019 | 633 | 30 | 28 | – | – |
| 2018 | 659 | 30 | 28 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-30 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 2 574 € · pour les boursiers : 2 574 € (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE EMMANUEL D ALZON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Aéronautique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 556 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Aéronautique (Lycée Emmanuel d'Alzon, Nîmes) attire en moyenne 19 candidats par place disponible.
Concrètement, 38 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 56 % à 38 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 131 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 104 et 157 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 189 propositions pour remplir 33 places : 83 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 67 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 79 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 12 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 19 % une mention Bien ; 23 % étaient boursiers et 46 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Si BTS - Production - Aéronautique figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Bâtiment · Lycée Sainte Louise de Marillac · Perpignantaux d'accès 42 %
- Electrotechnique · Lycée Pablo Picasso · Perpignantaux d'accès 45 %
- Electrotechnique · Lycée des Métiers Pierre Mendès France · Montpelliertaux d'accès 45 %
- Bâtiment · Lycée Dhuoda · Nîmestaux d'accès 48 %
- Electrotechnique · Lycée polyvalent Jean Moulin · Bézierstaux d'accès 52 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aéronautique · Lycée Lumiere · Luxeuil-les-Bainstaux d'accès 29 %
- Aéronautique · Lycée Jean Zay · Jarnytaux d'accès 25 %
- Aéronautique · LGT Aristide Briand · Saint-Nazairetaux d'accès 22 %
- Aéronautique · LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS · Estairestaux d'accès 21 %
- Aéronautique · Lycée Pierre Mendès France · Vitrollestaux d'accès 18 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →