BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants

Lycée Galilee · Vienne (Isère) · formation sélective

Chiffres clés 2025

154vœux
30places (capacité d'accueil)
86 %taux d'accès
12rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 30 places et 201 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 86 % de taux d'accès · dernier appelé rang 12

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

L'objectif est d'améliorer les bâtiments selon 4 axes : Performance :adaptation du confort à l'usage Économie :réduction des consommations Sécuritédes personnes et des biens Accessibilité: aide aux situations de handicap Les étudiants sous statut scolaire pourront basculer en apprentissage en fonction des places restantes durant leur parcours. INGEPLUS : permet aux étudiants de 1° et 2° année d'avoir des modules complémentaires, favorisant les…

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L'objectif est d'améliorer les bâtiments selon 4 axes : Performance :adaptation du confort à l'usage Économie :réduction des consommations Sécuritédes personnes et des biens Accessibilité: aide aux situations de handicap Les étudiants sous statut scolaire pourront basculer en apprentissage en fonction des places restantes durant leur parcours. INGEPLUS : permet aux étudiants de 1° et 2° année d'avoir des modules complémentaires, favorisant les poursuites d'études ambitieuses. ERASMUS + : Possibilité d’obtenir une bourse pour financer un voyage d’études d’une semaine dans un pays européen et/ou son stage de 1ère année toujours dans un pays européen ou affilié à Erasmus. La formation technique prépare les étudiants à des activités purement techniques : étude / installation / maintenance. La formation comporte un pôle Négociation Technique et Commercial permettant aux diplomés de mener des activités purement commerciales : démarchage / vente / suivi de clientèle. Enseignements 1ère année / 2ème année Expression française 2h / 2h Négociation et techniques commerciales 7h / 6h Anglais commercial et technique 2h / 4h Mathématiques 4h / 4h Physique chimie 4h / 4h Etudes et conception des systèmes 7h / 6h Mise en œuvre des systèmes 8h / 8h Total 34h / 34h Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Bureaux d'architecture Sociétés immobilières Bureaux d'étude, installateurs Négociation Technique et Commerciale

Écoles d'ingénieurs Prépa Adaptation Technicien Supérieur, Licences professionnelles du même domaine d'activité professionnelle BUT …

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 136 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 117 candidats. 19 ont donc été refusés 114 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 22 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0380083j@ac-grenoble.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Savoir-être
40 %
Motivation
20 %
Voir le détail des 3 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolaires classe d'origine et/ou TerminalesBulletins scolaires et fiche avenir.très important
Comportement et attitudeAppréciations figurant sur les bulletins scolaires et la fiche aveniressentiel
MotivationLettre de motivation du candidat décrivant le projet et expliquant les motivations.important

Les conseils du jury aux candidats

Sur les candidatures : - les candidats doivent étudier le poids des différents enseignements inclus dans le BTS : ainsi ils sont plus à même de se préparer et de travailler en cohérence avec les attendus des formations. - on note souvent un décalage entre les pôles scientifiques/techniques et général (français, LV) : cela est dommageable car ces pôles sont fortement complémentaires. - des lettres de motivation peu personnalisées et souvent "standardisées" : il est nécessaire de porter à l'attention de la commission les motivations, le projet personnel. Sur le choix de la filière : - parfois des candidatures sans cohérence de formation d'origine avec la formation envisagée (du tertiaire vers l'industriel) - une méconnaissance des attendus de la formation.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025154301886 %12
2024229301382 %7
2023295303082 %24
2022258241888 %10
202125924193
2020213242073
20192352420
20182112426

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

88 % 2022 82 % 2023 82 % 2024 86 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
67 %
Jour du bac
89 %
Fin de phase principale
94 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 69%
Assez bien 15%
Bien 15%

Type de bac

Technologique 54%
Professionnel 46%
38 %boursiers
85 %même académie (Grenoble)
72 %néo-bacheliers
0 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GALILEE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

93 %de réussite au bac
61 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 154 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants (Lycée Galilee, Vienne) attire en moyenne 5 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 86 %, BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 86 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 86 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 12 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 9 et 14 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 114 propositions pour remplir 18 places : 84 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 67 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 94 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

économe de flux

" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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